1993年9月1日星期三，全國中小學都開學，丁莊小學也不例外。
丁英環(huán)顧四周，沒有變化，還是那些同學，大家的臉上都帶著些許開學的興奮。
班主任還是楊文興，丁英昨天就猜到了。語文老師郭莉跟班走，沒理由楊文興留在二年級。
楊文興繼續(xù)教丁英數學，那不就意味著——自己依舊不用寫作業(yè)和考試了？
丁英不自覺地嘴角翹了起來。
“丁英，你笑什么呢？站起來到后一排去坐?！?p> 丁英有些懵逼，小楊這是公報私仇？
到了后排他才發(fā)現(xiàn)自己暑假似乎長高了一些，之前他和王晨一樣高，現(xiàn)在他比王晨高了幾厘米。
現(xiàn)在丁英的個頭也在班里中等偏上了。
跑步見效那么快嗎？
還得把牛奶加上來，丁英要試試“牛奶+有效鍛煉”能不能讓自己比前世高。
畢竟有“一杯牛奶拯救一個民族”的傳說。
前世丁英只有一米七，雖然他一米七已經比父母高了，可是在相親市場卻被定為“二級殘障人士”。
哎……那是一段難熬的日子。
丁英苦笑了下，往事不堪回首。
對于現(xiàn)在的丁英來說，則是“未來”不堪回首。
調整完座位之后，楊文興就開始上課。
三年級起計算就比較復雜了，課本上知識點的編排也開始由具體內容向抽象思維轉變。
楊文興講得開心，丁英聽的開心。
第一節(jié)課總是要給楊老師面子不是？
楊文興看到丁英目不轉睛地盯著黑板，心里是有點竊喜的，他終于靠自己的魅力征服了這個“刺頭”。
“丁英，你來回答這個問題，告訴我這道題目該怎么解？”
丁英站起來：“這題應該用‘倍數’思維，只要是帶倍數的都可以用線段圖來表示，畫出線段圖，就能把它們之間的關系搞清楚……”
楊文興點點頭：“不錯，是對的，我再解釋一遍?！?p> 楊文興回身在黑板上寫出答案，然后把題目重新講了一遍。
他發(fā)現(xiàn)自己講來講去走不出丁英回答問題的框架，而且“倍數”思維這個說法很有道理，一下子把這類題都給囊括進來了。
小楊著實有些郁悶，就不該犯賤提問丁英，學生講的比老師講的清晰簡潔怎么回事嘛！
丁英坐下來后沒多久，這節(jié)課就下課了。
這也就意味著這學期他聽的唯一的一堂課結束了。
他繼續(xù)在課上讀書寫故事，小楊也再也沒有提問他任何問題。
對其他同學來說，楊老師已經把丁英“放棄”了。但是對李晶晶來說，丁英是她的對手。
她要跟丁英比。
李晶晶想起來暑假前看到的丁英的試卷，第一眼她就被震撼了。
卷面整潔，答題清晰。
當然這些一個二年級的女孩子還意識不到，她只是被震撼住了，覺得自己是站在了一座高山面前。
上午最后兩節(jié)課是語文，下課時，郭莉沒有離開教室，她就坐在講臺旁批改學生的課堂作業(yè)。
“郭老師，這是我寫的作文?！?p> “這么快？”郭莉很驚訝。
丁英憨憨地笑了笑。
郭莉接過丁英遞上來田字格，翻開第一頁，頓時感覺心曠神怡，眼睛瞇了起來。
“字好像比暑假前寫得更好了！”
“對呀，郭老師，學生日日練習，筆耕不輟！”
郭莉莞爾一笑：“好了，我知道了，你回去吧，筆耕不輟可不是用來形容寫字的?！?p> 丁英也沒辯駁：“謝謝郭老師！”
放學后，丁英來到二年級門口，看到丁勇靠在教室的墻邊，數學老師在旁邊點著他的頭。
雖然隔了老遠，丁英依舊能感到那老師的食指點在頭上有多疼。
“老師，我是丁勇的哥哥，丁勇違反紀律了嗎？”
丁英不記得見過這位數學老師，畢竟不是原來一模一樣的世界。有一些不同也是正常的，再說他也記不住所有生命中出現(xiàn)的人。
黃凱把丁勇的書甩到了地上，他甚至沒意識到自己再跟一個二年級的孩子在抱怨。
“你看看，他這是在干什么？開學第二天就把書給涂滿了，這以后還怎么上課？”
丁英把書撿起來，翻了翻。除了正常的做題痕跡，并沒有其他亂涂亂畫。
“您是說他做的這些題嗎？”
“誰讓他做的？都做了以后課堂作業(yè)還怎么做？”
“提前做完也有錯？”
“這……”黃凱愣住了，“這是提前做完嗎？這是自己涂著玩兒涂完了。”
“您看過對錯嗎？”
“這還用看？都沒學的東西他怎么可能做對？”
“要不您先看一下他做得對還是不對？”
丁英把數學課本遞給黃凱，黃凱拿起書，狐疑地翻開課本，掃了幾頁：“這是從哪里抄來的？誰教會你這樣偷懶的？”
丁英盯著黃凱一分鐘，黃凱被丁英看的有些發(fā)毛，怒意上涌，正要噴丁英。
丁英把他手中的課本奪過來，先來到丁勇的座位前，從抽屜里抽出丁勇的書包。然后又走到丁勇的旁邊，拉起丁勇的手。
“小勇，跟老哥回家，以后數學課咱們不上了?！?p> 丁英到他的座位下拿起書包，直接走出了教室。
直到離開教室老遠，丁勇哇地一聲哭出來。
“老哥，我沒說我暑假把數學課本都學完了，我一點都沒說……”
丁英扯起自己的衣服，繼續(xù)給丁勇擦眼淚。
“老哥知道，沒事，以后咱不跟這老師上課了，這人……腦子有問題?！?p> 黃凱在教室門口，看著丁英兄弟倆的背影。
“哼……做錯還有理了？不來就不來吧，真特么倒霉到家了，到這狗屁學校的第一天就碰到了這狗屁學生！”
哥倆回到家時，丁媽已經把中飯擺到桌子上。
丁勇看到桌子上的菜，頓時兩眼冒光，書包往條幾上一推，就跑出去洗手。
“哇，土豆燉豬肉！怪不得小勇那么激動！”
美食果然是治愈系，讓人的心情變好，不管大人還是小孩。
回家路上丁勇就不哭了，丁英又講了兩個好玩的故事把他逗樂，再加上這道菜的助攻，妥妥地陰雨變晴天。
“建國，別弄了，趕緊回來吃飯！”
丁建國正在院子里的陰影處給自行車補胎。他右手拿著銼刀，左手拖著淡紅的輪胎，一下一下地磨掉輪胎的表皮。
丁建國沒有回聲，丁媽急了：“倆孩子還要去上課，你趕緊來吃飯??！”
“老媽，我去叫老爸！”
丁英洗完手，跑到丁建國旁邊，看著丁建國專心地補胎。他想到了一件丁建國能做而且可以做得很好的事情。