第七章 十一年級(jí)上 第八節(jié) 第六周
2023.10.15
這一周已到了末尾，之前一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，想著是不是要“黔驢技窮”了呢？沒(méi)有想記錄的呢？
可惜的是，還有！呵呵，只要生活在繼續(xù)，只要我仍然在觀察，在察覺(jué)，是必定有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟的。
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關(guān)于出路，兒子在一兩年之后就面臨高中畢業(yè)后的出路。
因?yàn)槲覀冞x擇了一條不平凡的路，少有人走的路，所以出路的部分要靠我們自己去淌。
兒子確定，他要高考。好！支持他！雖然目前考試成績(jī)不太樂(lè)觀。
兒子一直想自己來(lái)，我們父母提供的信息之類的，他是不太在意的。
最近這一周，扔下幾個(gè)詞兒來(lái)！
“媽媽，你幫我查下，如果我是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)地方有沒(méi)有學(xué)?？梢匀?？”
我去查了一下，正好爸爸也在。我就邀請(qǐng)爸爸和我一起看那些大學(xué)的招生簡(jiǎn)章。
孩子爸爸多年前也曾想以體育生的方式進(jìn)入大學(xué)，后來(lái)被家人阻止了。
看下來(lái)，不太容易，因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)籍，所以要達(dá)到“一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”，而且還要在省級(jí)比賽中拿到很好的名次，另外要限制在某些個(gè)體育項(xiàng)目里，各學(xué)校都不一樣，招的人數(shù)并不多。
我很想馬上告訴兒子查詢的情況，結(jié)果他來(lái)一句“你先放著，以后再問(wèn)你！”
好吧，“皇帝不急急太監(jiān)”！常常是這樣！
但我給了兒子一些簡(jiǎn)短的信息，“不是很樂(lè)觀哈”！
我在和爸爸一起幫助兒子查找信息時(shí)，爸爸一直表示懷疑，“他怎么達(dá)到二級(jí)運(yùn)動(dòng)員？”“他又不像我，我當(dāng)年是高中幾年每天都參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的，他又不像我那么刻苦？”
我小聲地提醒爸爸說(shuō)，“這部分你甭管！兒子說(shuō)要知道如果已經(jīng)是運(yùn)動(dòng)員了，這里的大學(xué)招不招，我們看這個(gè)就好了，其他的別管！”于是把爸爸急迫的心按下了！
其實(shí)，過(guò)往的我也是這樣，我特別能理解爸爸，整天又不鍛煉，又不訓(xùn)練，從哪里變出一個(gè)“二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”呢？但是，我和兒子打交道很多，清楚他的套路，只要給他以他要的幫助就好了，別的不用給任何的建議。這樣是最好的，我也不勞神，他也不嫌我們煩。
最后，是在飯桌上，我簡(jiǎn)單把查到的體育生的情況和兒子做了個(gè)分享。
過(guò)了一日，兒子來(lái)了句“體育生的不用考慮了”！結(jié)束！
好吧，為了兒子，估計(jì)我們是要做很多功課的，當(dāng)然也是挺必要的，至少我可以了解很多。我想，我愿意帶著一顆好奇的心去看待這個(gè)事情。
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兒子又扔下幾個(gè)詞來(lái)：“媽媽，你查一下，香港的大學(xué)招生嗎？”
過(guò)了幾分鐘，“有沒(méi)有像進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的，不用考試，就是申請(qǐng)的？”
我說(shuō)，“可能需要面試的呢？”
他說(shuō)，“面試沒(méi)關(guān)系呀！”
我說(shuō)，“可能會(huì)英語(yǔ)講課的啰？”
他說(shuō)，“那也沒(méi)關(guān)系呀！”
好吧，看來(lái)只要是他要的，即使要面試，他最不喜歡拋頭露面的，沒(méi)關(guān)系！即使要聽(tīng)英語(yǔ)的課堂，他的英語(yǔ)剛從只會(huì)ABC，到目前能看些短文章的水平，他也沒(méi)關(guān)系！
只要他要，他有決心，他就愿意去嘗試！
這個(gè)我贊成，必須支持！
結(jié)果我就查了香港的大學(xué)，結(jié)果呢，是基本上都要高考成績(jī)，所以看來(lái)高考是逃不過(guò)的。不過(guò)費(fèi)用也挺貴的，我也告訴兒子了。兒子有點(diǎn)點(diǎn)顧及到費(fèi)用，我說(shuō)，你不用擔(dān)心，如果你能考上，爸媽就供你去上。
香港的大學(xué)，主頁(yè)都是英文的，看得我頭暈?zāi)X脹的。
我說(shuō)，“累死我了”！
兒子說(shuō)，“不著急，慢慢看！以后才用到！”
好吧，看來(lái)可能最后和香港的大學(xué)也沒(méi)有什么交集，但是資訊是可以先查著的。
我覺(jué)得，兒子說(shuō)的不用高考，一方面是他上的這個(gè)新教育很多先行者都是申請(qǐng)的國(guó)外大學(xué)，因?yàn)橹灰暾?qǐng)，只要英語(yǔ)過(guò)關(guān)就可以的，兒子估計(jì)也受到此方面影響；另一個(gè)方面，兒子很聰明，估計(jì)也是在找尋可以很方便上大學(xué)的途徑。但很可能，到最后就是必須考試，那也就考了。
所以，我也不著急，看事態(tài)的正常發(fā)展罷了。
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其他的關(guān)于考大學(xué)的言論：
兒子明確說(shuō)，他不考物理，所以我就分享了我看到的專業(yè)的覆蓋率。
當(dāng)我說(shuō)到兒子選擇的小三門的申請(qǐng)專業(yè)只有百分之四十多時(shí)，兒子說(shuō)，“那也有很多專業(yè)可以選呢！”我說(shuō)“確實(shí)是，只要你能確定專業(yè)，還是有很多專業(yè)可選。”
當(dāng)我說(shuō)到最需要清楚考哪個(gè)專業(yè)的時(shí)候，兒子說(shuō)，“我認(rèn)為主要的是學(xué)校，因?yàn)槲覍?duì)于專業(yè)還沒(méi)有確定，所以只要能考到這個(gè)學(xué)校就好！”
看來(lái)，接下來(lái)一兩年，隨著這個(gè)出路的問(wèn)題，我們會(huì)進(jìn)行很多的討論呢，我也會(huì)一一記錄下來(lái)。
讓我覺(jué)得欣慰的是，第一，說(shuō)明兒子開(kāi)始關(guān)注這個(gè)問(wèn)題了，從懵懂到清醒，到清晰，他在這條路上，正常發(fā)展；第二，只要想去的方式或者地方，哪怕現(xiàn)在還不具備某些條件或者害怕面對(duì)的部分，沒(méi)關(guān)系，可以克服，可以去改變。這就很好！
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再談?wù)労桶职值年P(guān)系。
這次爸爸過(guò)來(lái)和我們同住了三周多。
背景是，平時(shí)爸爸是在另一個(gè)城市里工作的；兒子和爸爸的關(guān)系一直比較緊張，因?yàn)樾r(shí)候的事情的結(jié)沒(méi)有解開(kāi)，還有兩個(gè)人的火爆脾氣，還有爸爸更難以理解兒子。
我是越來(lái)越從父子關(guān)系中抽身出來(lái)的，以前我總是調(diào)和者，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我調(diào)和不了，而且我也剝奪了他們自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，所以我要撤，他們兩個(gè)男人自己面對(duì)。
但我還是帶著兒子在一個(gè)城市里求學(xué)，爸爸在另一個(gè)城市里，這樣也好的是，兒子的青春期的最難的部分已經(jīng)在和我的斗爭(zhēng)中慢慢平復(fù)了，然后和爸爸的面對(duì)面的機(jī)會(huì)再讓他學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
我也盡一切可能讓父子可以面對(duì)面，我只做我能做的小小的部分。
說(shuō)得倒容易，真正做起來(lái)，難哪！老子的“無(wú)為，無(wú)不為”很難！
爸爸要來(lái)的計(jì)劃我很早就告訴兒子，其實(shí)就是讓他做好心理準(zhǔn)備。果不其然，兒子表示不想爸爸來(lái)。但是，我很堅(jiān)定地知道，即使他們不對(duì)付，也得要面對(duì)；而且，爸爸對(duì)兒子的責(zé)任也必須要盡的。所以我就任憑其發(fā)展。
爸爸來(lái)了之后，兒子也和我表示過(guò)幾個(gè)方面：
一是由于家里小，隔音不好，爸爸的天生大嗓門對(duì)他寫(xiě)作業(yè)有很大影響；我和爸爸還是盡量配合他，但是也在他的需求之外，提出我們倆要交流的需求，基本上還是能夠互相理解的；
二是這里南方比較熱，這里的男人在熱的時(shí)候穿得比較少，爸爸也嚷嚷著熱，所以有時(shí)在家也穿得少，但是兒子很看不慣，和我溝通過(guò)，我也和爸爸商量，就盡量在兒子在時(shí)注意一些，他不在時(shí)就自由些；
三是一次爸爸回來(lái)比較晚，兒子擔(dān)心又吵醒自己而被兒子抱怨。也有我們參加中秋活動(dòng)時(shí)回來(lái)晚，正好兒子生病被吵醒的意外事件。我們做的不合適的就道歉，如果是工作的正當(dāng)理由，就盡量小心，但也該做的還是要做。
四是兒子還有一次單獨(dú)和我說(shuō)，爸爸有啥做的好的，兒子說(shuō)他目前還沒(méi)有看到。我說(shuō)有很多，但一下子也沒(méi)有說(shuō)出什么。后來(lái)兒子還說(shuō)他說(shuō)的話不要和爸爸說(shuō)，他再慢慢發(fā)現(xiàn)。
我知道兒子對(duì)爸爸的不滿，也有對(duì)我的不滿，但對(duì)爸爸的更多些，其實(shí)他就是沒(méi)有看到爸爸的好的品質(zhì)。確實(shí)，生活中他看到的除了爸爸做事的一些不注意的小細(xì)節(jié)外，還有爸爸常躺著床上看手機(jī)，爸爸又不愛(ài)看書(shū)，他確實(shí)沒(méi)有真正看到爸爸做的值得他模仿的地方。關(guān)于這點(diǎn)，他也明確表示過(guò)。再加上，爸爸也比較關(guān)注自己，不太關(guān)注到兒子的細(xì)膩的情感部分。結(jié)果碰到這個(gè)超級(jí)敏感的兒子，他不就得栽嗎？
總之，碰到了很多小事情，出現(xiàn)了小摩擦。
最后，爸爸買好了一周后離開(kāi)的火車票。本來(lái)說(shuō)周五走，后來(lái)又延到周六。
兒子單獨(dú)和我說(shuō)了兩次，一次是爸爸不會(huì)再延期了吧？?jī)叭徊幌Ｍ职滞碜?；一次說(shuō)到臺(tái)風(fēng)，他說(shuō)不會(huì)因?yàn)榕_(tái)風(fēng)火車開(kāi)不了了吧，又是很生動(dòng)的表達(dá)。
這次，爸爸本來(lái)說(shuō)要和兒子聊聊的，無(wú)奈兒子不提供時(shí)間給他。到了快走的前一天，爸爸又提到說(shuō)聊下，兒子把自己沒(méi)時(shí)間的理由說(shuō)了一遍，確實(shí)是事實(shí)，最終沒(méi)有給時(shí)間。
爸爸也就是個(gè)傳統(tǒng)的爸爸，擔(dān)心兒子的未來(lái)，也很寶貝他的兒子。
我后來(lái)給爸爸出了兩個(gè)主意。
一是關(guān)于兒子學(xué)習(xí)的，我說(shuō)，你不用按老調(diào)調(diào)說(shuō)要兒子努力學(xué)習(xí)呀什么的，因?yàn)闆](méi)用，而且也會(huì)讓兒子煩，兒子最不喜歡聽(tīng)說(shuō)教的，否則這次怎么會(huì)不給時(shí)間聊呢，就是不想聽(tīng)唄。我有個(gè)建議，就是你可以告訴兒子你準(zhǔn)備讀一本書(shū)，并且寫(xiě)點(diǎn)讀后感的建議。
因?yàn)榘职执_實(shí)也是個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，最近告訴我說(shuō)有一本書(shū)很好，別人建議他看的，但他說(shuō)他就不是個(gè)讀書(shū)的人。于是我就想出這個(gè)法子來(lái)，爸爸讀書(shū)，然后給孩子一個(gè)榜樣和模范，至少讓兒子看到爸爸是愿意向前走的。爸爸同意了，他確實(shí)和兒子說(shuō)了。兒子聽(tīng)了還挺高興的，因?yàn)槲艺f(shuō)這本書(shū)是本好書(shū)，是得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的，兒子就說(shuō)上個(gè)假期的作業(yè)就是讀一本茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品，并寫(xiě)觀后感。我也事先和爸爸溝通好了，讓爸爸寫(xiě)寫(xiě)讀后感，用筆用電腦都可，其實(shí)爸爸寫(xiě)文字還是挺會(huì)寫(xiě)的，我覺(jué)得這個(gè)他搞得定，爸爸也非常認(rèn)可。
通過(guò)這個(gè)方法，不是靠說(shuō)教，而是靠身教。兒子能看到爸爸在最不喜歡的事情上也能克服一下，也愿意向前走，這就是一種榜樣的作用；而且，兒子也許就能看到爸爸的優(yōu)點(diǎn)；而爸爸這邊，在工作之余，也把一些看短視頻的時(shí)間中拿來(lái)一些做點(diǎn)有意義的事情，對(duì)身體，對(duì)心都好。
二是最后爸爸走之前幾小時(shí)，我建議爸爸說(shuō)，你想一句話，不用多，就一句，在你離開(kāi)時(shí)說(shuō)給孩子聽(tīng)，還是多支持多鼓勵(lì)孩子吧。
爸爸也采納了這個(gè)建議，走時(shí)說(shuō)兒子擁抱一下，爸爸就說(shuō)一句話，有了自己的目標(biāo)，勇敢往前走，人最重要的要永遠(yuǎn)不忘記目標(biāo)和夢(mèng)想。兒子說(shuō)，我已經(jīng)有目標(biāo)了。兒子也接受了爸爸的擁抱！最后，爸爸擁抱完，就拿上包走了，在那離開(kāi)的那一刻，我似乎感受到了爸爸的不舍和依戀。
這段日子，終于以一個(gè)擁抱和一句鼓勵(lì)的話結(jié)束了，還是挺好的。