第七章 十一年級(jí)上 第九節(jié) 第七周
2023.10.18
先說說上周爸爸讀書的后續(xù),上周我給爸爸的建議,表示要讀一本書,并且寫讀后感,想要激勵(lì)兒子。爸爸也照做了,結(jié)果這一周一件事情,讓我看到了我平時(shí)和爸爸的溝通其實(shí)還是無效的!
爸爸先是看到一個(gè)視頻發(fā)給我看,就是一個(gè)四十多歲的教授寫了一部自傳,然后在視頻中表示多讀點(diǎn)書對(duì)改變一個(gè)人的命運(yùn)很關(guān)鍵之類的。而且這位教授還說自己這本書是利用早上起床后原來休息的時(shí)間以及睡覺前的原來下象棋看手機(jī)的空閑時(shí)間完成的。爸爸當(dāng)然覺得很對(duì),很有道理,所以叫我買書給兒子看。
我回復(fù):說得特別好!書好買,但是怎樣讓兒子愿意讀這本書?因?yàn)槲屹I了他不看也沒有用。聰明的你,好好想想法子吧!目前,我還沒有法子。
接著我寫:我突然想到:最好的法子就是你,作為他的爸爸就是這樣子做的,然后以你的親身經(jīng)歷去分享給兒子,估計(jì)他就愿意相信了!其他的法子我們再想!這位鄭教授就是五點(diǎn)半起床,把之前刷手機(jī)、下象棋的空閑時(shí)間利用起來寫出一本書了得,你可以和他一樣利用這些時(shí)間,讓你的事業(yè)上升到新的高度!
過了十幾分鐘,爸爸“顧左右而言他”!
而后他發(fā)來他給兒子發(fā)的微信:視頻后面跟著這樣的話,這本書寫得不錯(cuò),如果你利用空閑時(shí)間讀,少看幾場球,應(yīng)該對(duì)你終身受益。我們一起讀書,我讀XXX,好不好。我們都少看手機(jī)一起讀書。
我告訴孩子爸爸說:我敢保證,你兒子不僅不會(huì)看,而且會(huì)起反作用,你信不信?你的話沒有錯(cuò),但是因?yàn)槟愫退年P(guān)系沒到,所以效果不僅不是正向,而且會(huì)是反向的!
其實(shí),就我和兒子溝通的經(jīng)驗(yàn)來說,兒子對(duì)我和他爸爸都不是很服氣的狀態(tài),不僅不聽從,而且還有逆反的部分,就是我們說了,他就不做,除非我們自己能做出來。所以說教對(duì)這個(gè)孩子一點(diǎn)用都沒有!而只有在和兒子建立好關(guān)系的前提下,我們說的東西他才可能會(huì)聽。
我和爸爸溝通過很多次了,但從這次的事情上說,我知道他根本沒有理解和明白,他還是堅(jiān)持著自己的那種方法,在兒子這里行不通或者起反作用的方法。所以,這次他來想和兒子聊,兒子到底還是沒有給他這個(gè)機(jī)會(huì)。
我這次又和爸爸溝通這事,爸爸還說,我沒有說教,視頻里專家也說要少玩手機(jī);我說,專家的這個(gè)也是說教啊。好吧,爸爸聽不懂,我也沒有辦法。
最后我說,“身教大于言教”,我們要做出來,而不是說。
所以,大概率兒子看到這個(gè)信息,也不會(huì)點(diǎn)開看的;同時(shí)因?yàn)樗约河幸呖嫉哪繕?biāo)了,倒也不會(huì)逆反到哪里去;對(duì)爸爸的消息,大概率是忽略的,頂多禮貌性地回一句,所以基本上是不可能達(dá)到爸爸要的效果的,我們可以拭目以待……
其實(shí)之前我出的這個(gè)主意,也正是讓爸爸行出來,而不是說出來,他雖然做了,但畢竟還沒有理解,那一刻我有一種“豬隊(duì)友”的感覺。
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這一周,談到的關(guān)于出路的問題有下面幾個(gè)。
兒子跑到地圖上一邊劃著圈,一邊丟給我一句:你幫我看看這幾個(gè)地方的大學(xué),還有這塊兒,其余的地方我就不考慮了;這邊太遠(yuǎn)了,我也不考慮。
真拽?。∧阋詾槟阆肟季涂嫉蒙系膯??需要下苦功的呢!
我問兒子考大學(xué)的計(jì)劃,他說目前決定上完十二年級(jí),然后備考一年,然后高考。至于備考的那一年在這里還是在戶籍所在地,再說!
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孩子爸爸走后,當(dāng)天兒子就跑過來,問我有沒有時(shí)間,說讓我給他做放松。這是我們近半年一直在做的事情,先是用手捏,后來改為肘部按,買了筋膜槍用筋膜槍,后來又用按摩棒,現(xiàn)在是用筋膜刀,反正一堆工具……
爸爸來的這將近一個(gè)月,兒子一次也沒有來找我,看來爸爸在氣場就是不一樣。
但其實(shí)我也挺享受給兒子放松的時(shí)間,因?yàn)榭梢院退嚯x接觸,可以聊些話題,可以更近一些。
爸爸當(dāng)天剛離開,晚上兒子就來找我了,一邊我給他放松著,一邊他做英語作業(yè)。
結(jié)果他對(duì)于“定語從句”這個(gè)語法部分不清楚,我就憑著我以前學(xué)過的,現(xiàn)在尚記得的一知半解給他講了講,講了一遍,不懂。于是,我就拿草稿紙,一邊說,一邊寫,他懂了一些了。
做完放松,兒子說,“不錯(cuò),放松了,作業(yè)也做完了”,挺滿意。
有趣的是,他走時(shí),還特意把我寫的那張草稿紙要去了。
我心想,早知道,寫好一點(diǎn)唄。
我不知道他要去有啥用,但至少表示說他覺得我講的還是有道理的,愿意再看看。
然后昨天,兒子晚上又來了,他每次來之前倒是很有禮貌地問我,“老媽有沒有時(shí)間?”
我通常都可以,偶爾一兩次,讓他過十分鐘再來。
昨天給他弄,他做了英語,數(shù)學(xué),還有語文,看到他的文言文的題目,我不由感慨,唉,幫不上,太難了,不會(huì)。
但是,這種邊按摩邊學(xué)習(xí)的方法倒是真的拉近了我們的關(guān)系,原來兒子不愿意問我作業(yè),因?yàn)橄游覒B(tài)度不好,確實(shí)我也態(tài)度不好,因?yàn)樾睦锟傆小澳阏@個(gè)還不會(huì)”的聲音自然流露,所以兒子就不找我了。而通過我?guī)退潘?,我的心態(tài)也合適了,倒是一個(gè)很好的陪他做作業(yè)的親密時(shí)光。
其實(shí),以前他的個(gè)人導(dǎo)師就和我說過,你給他放松,放松是次要的,關(guān)鍵是你們有機(jī)會(huì)可以更加貼近。真是如此!所以,我不必太認(rèn)真。我過往的做事習(xí)慣就是:要放松,我就一定要搞清楚手勢怎么擺,怎么用力,怎么搞才更加有效,我原來的力氣使在這個(gè)上面,習(xí)慣性的認(rèn)真;現(xiàn)在是,東捏捏,西按按,有時(shí)還給他看看作業(yè),雖說沒有章法,也可能在技術(shù)上無效,但是在情感上絕對(duì)是有效的。我相信,情感上的有效加上技術(shù)上的一點(diǎn)點(diǎn)總體還是有效的,嘻嘻!
寫到這里,我突然明白,過往的我就是在技術(shù)上,外在上,表面上下功夫,沒有深入去理解兒子的內(nèi)在,沒有從情感上給他以支持,難怪他有那么多的怨言。以前我的心是凝固的。還好,現(xiàn)在隨著兒子的成人之前的最后一個(gè)時(shí)期青春期的發(fā)展,我終于開始流動(dòng)起來了。不光是對(duì)待兒子這一件事情,而是我整個(gè)人的狀態(tài)就是這樣的吧。更像一個(gè)機(jī)器人,更多的是做,做,做,但只在身體上做而已,完全不用心,不用情感。天哪!是這樣的呢!
總之,兒子和我的關(guān)系越來越近了,我能更多地感覺到他平和的地方。
之前很多天早上他上學(xué),我都會(huì)出來和他照個(gè)面。但昨天早上時(shí),我出去時(shí),他正在拿好吃的零食,結(jié)果臉上又出現(xiàn)有點(diǎn)煩,叫我不要出來,我就趕緊回屋關(guān)門了。我想后面我就不出去了,可能什么點(diǎn)觸動(dòng)他了吧!
今天早上,我就沒有出來,只是開著門,自己在鍛煉。我聽到他打開他的房門走出來,接著拿零食淅淅索索的聲音,然后走出來要走到門口,誰知他很大聲地說,媽媽,我走了!我回答說,好!他好像沒有聽見,第二遍又很大聲地說,媽媽,我走了!我又回答了一遍,然后他走了。其實(shí)他通常都會(huì)說一聲他走了,這一點(diǎn)倒是不意外,其實(shí)意外的是他的態(tài)度,我明顯感受到兒子對(duì)媽媽的那種親密的感覺。
是我自己的感受加強(qiáng)了嗎?以前我沒用心感受不到他?
還是兒子和我的關(guān)系更近了呢?
我覺得兩者都有,寫到這里,我自己都有點(diǎn)感動(dòng),有點(diǎn)兒要落淚的感覺。
我覺得,在兒子成人前,離開父母前的兩三年里,我終于讓孩子感受到了家的溫暖和溫馨,我終于沒有白白和兒子成為一對(duì)母子!
曾經(jīng)讀過一段文字,說父母和孩子的關(guān)系,就是此生,下輩子是不會(huì)見的!
其實(shí),不管有沒有下輩子,但我此生終于沒有辜負(fù)命運(yùn),我終于有所成長,我能和這個(gè)靈魂建立一個(gè)新的關(guān)系。
?。ㄏ氲胶蛢鹤雨P(guān)系最難的時(shí)候,我質(zhì)問蒼天:老天爺,你為何讓這個(gè)孩子來到我們家?!
到今天我們能有這樣的關(guān)系,我想對(duì)老天說:謝謝您讓這個(gè)孩子來到我們家,給了我成長的機(jī)會(huì)?。。。?p> 我真是太幸福了!
我只想用今天讀過的一句話來表示:人生路上,別忘了,為自己鼓掌!?。?p> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
昨天,兒子還給我看了他們老師發(fā)的某地區(qū)的英語高考題。
本來,我不是很在意。
但他給我之后,強(qiáng)調(diào)了兩遍:“你看看??!”
看來,他是比較重視我看的,于是我就認(rèn)真地看了看。
后來在他放松的時(shí)候,還給了些反饋,說我看到主要是閱讀題和作文題,閱讀題還好,難的是作文題。
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2023.10.20
昨天晚上,都已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了,我聽到兒子房間里傳來吉他聲。
后來,兒子叫我了,“媽媽,你有空嗎?”
“有啊,”我已經(jīng)都洗漱完了,就準(zhǔn)備靜下來一段時(shí)間就睡覺。
兒子時(shí)不時(shí)又需要我?guī)退潘砂??正好可以?p> 誰知道,兒子說“你幫我想想歌詞吧?”然后他彈起了旋律。
古典吉他的聲音就是很好聽,那種青春的氛圍撲面而來!
我說,“這個(gè)誰寫的,挺好聽的!”
兒子說是他寫的,因?yàn)檫@個(gè)音樂史板塊要結(jié)束了,要展示了,他需要歌詞。
他一邊彈,一邊唱起來,有的有詞兒,有的沒有。
然后,他說,要押i韻的字結(jié)尾。
接著,憑著我的語文功底,我開始幫他想出了好多詞兒。
我說要哪個(gè)方面的,他說要和青春相關(guān)的。
于是,他一邊彈著,一邊唱著,我一邊想著。
后來,他回到他房間再嘗試,我呢?就在我的床上幫他想著。
真的挺有趣的,我以為我后面都想不出來了,但還是總能想出來一些。
整個(gè)過程中,我一共給了他三批詞兒,三張紙。
最后,終于“黔驢技窮”了!
兒子很照顧我的說,“謝謝,謝謝,你睡吧。”
我人是躺下了,但因?yàn)樘砹?,都十一點(diǎn)了,我聽著他的聲音,后來他就小聲地彈唱,怕吵到我。
有一度,我什么聲音都沒有聽到,我想著他是不是睡著了,我就把耳朵貼到離門近一點(diǎn)的地方聽,聽到有聲響,就沒有打擾他。過了一會(huì)兒,他也就睡了。
這個(gè)臭小子!明明第二天,也就是今天要展示的,昨晚還是先和女友出去逛了一個(gè)多小時(shí)才回來。
不過我?guī)退朐~兒的過程挺有趣的,引發(fā)了我不少青春的回憶。
今天吃午飯的時(shí)候,我突然想到一些個(gè)段子,于是就寫了下來,分享如下:
青春圓舞曲(說唱版)
喂,兄弟---借一下橡皮
哦,兄弟---我只有一塊怎么借你
啊,兄弟/呵呵呵---考驗(yàn)咱倆的關(guān)系
OK/沒問題---掰半塊給你
(空行)
青春就是這樣
青春就是友誼
除了溫馨美麗
還有悲傷哭泣
別怕傷心別離
更有美麗四季
我們都在一起
我們充滿希冀
哈哈哈!我自己寫著寫著,都覺得很有趣。
媽媽我何時(shí)這樣幽默了呢?兒子,如果你有興趣,給我譜寫個(gè)曲!
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2023.10.21
接下來兩周我要離開將近10天,去參加一個(gè)工作坊,順便也和幾個(gè)朋友見面!
當(dāng)和兒子說這件事情的時(shí)候,我開始只說要去到另一個(gè)城市去參加課程,兒子很認(rèn)真地說:“你好不容易去一趟,我勸你多待一待,可以見見朋友!”
我說,兒子,和我想到一起了,我的安排是……
兒子當(dāng)時(shí)的表情是很認(rèn)真的,但其實(shí)也藏著他的小九九,我知道,因?yàn)槲也辉冢€是自由很多呢!
我說,我就有兩個(gè)問題:一是誰叫你起床呢?
他說,我用備用手機(jī)加上小鬧鐘,兩個(gè)一起叫,以防萬一。
二是你吃飯?jiān)趺崔k?自己做可以嗎?
兒子說沒有問題,他現(xiàn)在自己能下個(gè)餛飩,下個(gè)面條什么的,確實(shí)自理能力強(qiáng)了很多了。
我離開的一個(gè)半周末,兒子周日都有籃球要打,只是回來后可以邀請(qǐng)女友到家里來,就不用麻煩我離開了!
呵呵,反正他總是有點(diǎn)小聰明的!
而我,也考慮到如果平時(shí)我在的話,兒子還是方便很多,比如周四的晚飯,所以我特意趕在周四下午到家,可以幫助他準(zhǔn)備周四的晚飯。
過往,我常常自己事情辦得順利或者玩得開心,就把兒子的作息完全放在一邊的情況。這次我特別有意識(shí),想著還是及時(shí)回來,能夠支持到他多一些。
上一次兒子受傷的事情,就是中秋節(jié)我和他爸爸一起去學(xué)校和家長們聊天去了,把當(dāng)時(shí)不舒服的他留在家里,本來我想著不去的,后來兒子讓我去我就去了,結(jié)果自己聊HI了,就十一點(diǎn)才回家結(jié)果還吵醒了兒子。我發(fā)現(xiàn)過往有好些個(gè)事情都是這樣,就是我容易和朋友玩開心了,或者和別人聊得很舒暢,就把兒子給忽略了,過去好多兒子覺得受傷的事情就是這樣發(fā)生的。所以這次我要有點(diǎn)意識(shí)。