8.遲到

　　溫寧走向他，想幫他推輪椅。

　　她走一步，傅翀深立即握著輪子往后退了一圈。

　　意思不言而喻，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！

　　…

　　“你別誤會(huì)，我就是想幫你推上去，這樣快一些?！睖貙帍澲瑤缀跖c他平視，耐著性子說(shuō)。

　　傅翀生不說(shuō)話，微微垂了眼瞼，溫寧根本看不出他的情緒。

　　他動(dòng)了，握著輪子又往后退了兩圈，接著繞開(kāi)了她，堅(jiān)定又吃力地打著輪子上了殘疾人通道。

　　他握著輪子的手十分蒼白，力道用的猛，青筋凸起。

　　然后，一個(gè)停頓都未打，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，直奔教室。

　　溫寧頭頂掠過(guò)一群烏鴉。

　　…

　　傅翀深報(bào)告都沒(méi)打就進(jìn)了教室。

　　姜明站在講桌上，停了講課的聲音，朝著他看了眼，沒(méi)說(shuō)什么，等他在位置上坐好。

　　因?yàn)楦盗埳畹奶厥庑?，所以他的位置是單?dú)的，教室靠前門(mén)的第一張桌子，沒(méi)有椅子，輪椅便是椅子。

　　同學(xué)們安靜地看著他輕巧地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅坐在了課桌邊。

　　仿佛剛剛在殘疾人通道邊什么事都沒(méi)發(fā)生。

　　等他坐好后，姜明繼續(xù)上課。

　　至于傅翀深聽(tīng)不聽(tīng)他的課，他從不過(guò)問(wèn)。

　　傅翀深進(jìn)來(lái)半秒后，溫寧進(jìn)來(lái)了。

　　溫寧跟著傅翀深，亦是沒(méi)打報(bào)告。

　　這下姜明整個(gè)人都僵住了！

　　整個(gè)班級(jí)靜得出奇，溫寧就像個(gè)發(fā)光體，所有人對(duì)她行注目禮。

　　陳潔驚奇地看著溫寧，心里為這個(gè)才有點(diǎn)好感的倒數(shù)第一默哀三分鐘。

　　妹子，你真勇猛！直接踩了姜總的底線了～

　　姜明中等身材，常年一件洗得發(fā)白的白襯衫，黑褲子，腰間系著一條同色系皮帶，皮帶右側(cè)掛著一串鑰匙，走起路來(lái)“乒乓作響”，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)著。

　　“溫寧？”他臉色陰沉，出聲叫道。

　　這屆學(xué)生真難帶…連最基本的尊師重道都不懂？

　　溫寧已回到課桌前，準(zhǔn)備坐下的動(dòng)作頓了頓，見(jiàn)大家都往她身上瞧，有些眼神里甚至還幸災(zāi)樂(lè)禍的，陳潔轉(zhuǎn)頭給了她一個(gè)自求多福的目光，她猶豫了下站直了，有些茫然，“是，老師，怎么了？”

　　怎么了？？？

　　姜明扶了扶眼眶，嚴(yán)肅問(wèn)道：“知不知道已經(jīng)上課了？”

　　溫寧的第一反應(yīng)是老師很生氣，后果很?chē)?yán)重！

　　但是她沒(méi)想通哪兒錯(cuò)了。

　　傅翀深也晚了，為什么老師不點(diǎn)名專點(diǎn)她？

　　她躊躇了會(huì)，點(diǎn)頭。

　　姜明將手里的書(shū)往講桌上一扔，“你～拿著書(shū)去外頭站著聽(tīng)！”

　　知道還犯！該罰！

　　“……”?。?p>　　溫寧說(shuō)：“不是，老師，我錯(cuò)哪了？”

　　“錯(cuò)哪了？”遲到了還有臉問(wèn)，甚至連報(bào)告都不打一個(gè)的就往里頭鉆，當(dāng)他課堂是跑馬場(chǎng)呢？姜明氣不打一處來(lái)，“溫寧，一年級(jí)的小學(xué)生都知道進(jìn)教室要打報(bào)告，你是越活越回去了？！”

　　呃…

　　溫寧愣住。

　　她當(dāng)了大齡女青年好幾年，這學(xué)生生涯的規(guī)矩還真是生疏了～

　　她真給忘了。

　　她連忙抱歉地說(shuō)道：“對(duì)不起，老師，我～我…”余光瞥了眼事不關(guān)己低著頭也不知道究竟在做什么的傅翀深，小聲辯解了句，“我看傅翀深就這樣進(jìn)來(lái)了，我也就跟著進(jìn)來(lái)了…”

　　“人家傅翀深情況特殊，你也想…？”姜明被氣得話才出口便后悔了，微微抿了抿唇，指著溫寧怒道：“去！外頭站著去！不要浪費(fèi)大家的時(shí)間！”

　　“……”溫寧心里苦?。∨つ罅税腠憶](méi)動(dòng)，這多丟人??？她雖然表面十七八，可心理年齡三十了！再說(shuō)，她從前品學(xué)兼優(yōu)，別說(shuō)罰站，就連罰抄都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)…

　　她哽著嗓子說(shuō)：“老師，你這樣算是體罰?！?p>　　全班鴉雀無(wú)聲。