時(shí)間過得并非這樣緩慢，不知不覺這已經(jīng)是第五年了，這年，我十二歲。那天，我又一個(gè)人趴在樓前的窗臺(tái)上看著外面來往的車輛，看著窗前飛過的鳥兒，一切都是那樣沉醉，不知什么時(shí)候我的眼里竟然噙滿了淚水，窗外的景象模糊了。
快要上課了，我轉(zhuǎn)過身去仿佛遇到了一個(gè)人間最美的天使，她穿著一身藍(lán)色的衣服，是天空的那種藍(lán)色，她的眼睛深邃而溫和，她的長發(fā)烏黑靚麗散發(fā)著迷人的香氣。我陶醉其中，恍臨仙境?！澳憬惺裁疵郑趺匆粋€(gè)人在這里？”耳邊響起了她的聲音，很溫柔。“明宇，五（5）班的?！蔽一卮鸬?，可我并沒有告訴她自己這里的原因?！拔沂悄銈兊恼Z文老師，跟我回去吧?！彼谷粻科鹆宋业氖?，五年，幾乎沒人和我牽過手，那一刻就像驅(qū)散了心頭多年陰霾那樣令我感動(dòng)。
她講的第一課是《金色的魚鉤》，她講老班長自己吃魚骨頭，把糧食讓給小戰(zhàn)士最后活活餓死的時(shí)候，全班人眼里都閃爍著淚光，多么偉大的一種感情，用生命去交換生命。我本以為，在日復(fù)一日的壓抑中，所有人的心都已經(jīng)麻木，可我沒想到竟會(huì)有人在第一天就喚起他們的情感，這次是心靈與心靈的交流。
她喜愛詩詞歌賦，喜愛中華傳統(tǒng)文化。她給我們講李白杜甫；講范仲淹王安石；講戴望舒郭沫若；講老舍魯迅惲代英。她講述在文學(xué)史上光輝卓著的詩人，同時(shí)讓我們?nèi)チ私鈺r(shí)代背景，“開元盛世”的輝煌；“安史之亂”的沒落；近代以來歷經(jīng)屈辱，是民國文豪辛辣的筆與錚錚傲骨才促進(jìn)了民族的解放與覺醒。她是在培養(yǎng)我們的家國情懷，我們所處的時(shí)代正是民族騰飛。受她的影響，后來的我對(duì)于文學(xué)歷史近于癡迷。
在宿舍中，她不像其他老師那樣嚴(yán)苛。她喜歡給我們講故事，講《狼王夢》，講紫嵐為了培養(yǎng)兒子成為狼王最后卻家破人亡，還被女兒媚媚嫌棄。
她討厭這種為了升學(xué)率，為了考分而學(xué)習(xí)的應(yīng)試教育。她甚至對(duì)校長提出過為什么學(xué)校只有數(shù)學(xué)語文英語，不增設(shè)其他科目，難道學(xué)生僅僅是考試機(jī)器嗎？這不是她的職責(zé)范圍之內(nèi)，校長只是當(dāng)一種笑談，只是當(dāng)初入社會(huì)的年輕人一時(shí)的熱血沸騰。在校長看來我們是他搖錢的工具，是功名利祿的收獲。高分與高升學(xué)率讓他在全縣的私立學(xué)校中首屈一指，他怎么會(huì)放棄他的榮耀？
只有她不一樣吧！她用豐富的知識(shí)為我們打開了另一扇門，另一個(gè)不一樣的世界。多年后我看到一部電影，名字叫《放牛班的春天》，電影播到一半，我已淚流滿面。后來一遍遍的看這部電影，它喚起來的也是我童年的記憶。
唱歌不可以，那我們就用文字來組織思想?！皩懽餍〗M”在她的指導(dǎo)下成立了。每天交一篇作文，題材不限，你想表達(dá)什么你就表達(dá)什么。也許是因?yàn)槎嗄甑募乃奚?，我的作文很晦澀?p> 有一天，她找到了我，問我“為什么你的每一篇作文都是這樣的憂郁，沒有一點(diǎn)光亮的色彩，你才多大，你憂郁什么？”我是這樣回答的：“老師，我不知道為什么我就是不開心，我覺得自己應(yīng)該是一只小鳥兒，天空才是我的世界，但是鳥在籠中呆久了，失去了對(duì)自由的懷戀。我不知道我的未來在哪里，我失去對(duì)任何事情的希望，我的人生注定要不快樂吧！”她沒有說話，過了很久，辦公室里只剩下了我和她。她對(duì)我說：“阿宇，人生的起點(diǎn)并不是終點(diǎn)，為什么這么早給自己下結(jié)論呢？你的世界太小了，外面的世界很精彩，只是你不了解而已。在感情中，憂郁不是唯一的情感，還有快樂和幸福?！?p> 是??！還有快樂和幸福。何所謂快樂？我不明白。幸福？你就是我在這里唯一的幸福。在日復(fù)一日的壓抑中，我的童年埋葬在了這個(gè)四角天空中，不明白什么叫做生之歡樂。是你用你的博愛之心融化我內(nèi)心的恨意，健全我的人格。在課堂之上，詩書之中，生活之間，是你，給我的世界帶來了明亮的色彩。