奶奶離世后，爸爸在這個家里的存在感逐漸多起來?？赡苁怯H人的逝去提醒了他家的重要性，也可能是因為悲傷對工作的熱情有了那么一絲絲的退減。無論如何，文暄妍很開心。
說心里話，爸爸在文暄妍的記憶里，真的沒有幾件完整的事情是跟爸爸相關的，但對于她來說，爸爸永遠是自己的爸爸，世界上獨一無二、不可代替、勉強打一百分的那個爸爸。
都說，在家長眼中，孩子永遠是別人家的好，在孩子眼中，父母永遠是自己的好。
母親不必說，她是文暄妍生活中盡職盡責的陪伴者，盡管她可能不夠溫柔，可能不夠睿智，卻一直兼顧著工作人員和家庭保姆這兩個沉重的職責，并且完成的都很好。
文暄妍沒想到的是，自己小時候父母上班是沒有日常休息日的，無論周幾，都不可能休息。過年過節(jié)的也是看單位心情，忙時少放兩天假，閑時就可以多放兩天。好在單位離家近，上下班時間也不用打卡掃指紋什么的。所以每天早上媽媽就是起床的鬧鐘，為一家人準備早飯，從沒睡過頭，沒有一次落下；當中午時間差不多，媽媽就會匆匆趕回家，開火做飯；晚飯就輕松一些，可以慢些來?？赡芎芏嗳藷o法想象，文暄妍在上大學之前，基本沒有在飯店里或者馬路邊跟父母吃過飯，除去媽媽單位的聚會，她一定都是回家吃。
有一次聽說班里某個同學沒吃早飯餓著肚子來的學校，她驚訝的嘴里可以塞下兩個雞蛋。
“你媽不做飯嗎？”
“她起不來?！?p> “??？早上不起來做飯？”
“啊什么？她老是這樣。”
“為什么不起來做飯呢？”
“懶唄，起不來。哎，難道你媽天天給你做飯啊？”
“是??！當然啊！”
“……”
“……”
媽媽還包攬了家里所有人的洗衣工作。上大學之前，文暄妍一次都沒自己洗過衣服，一次都沒有。爸爸也一樣。
好在一點，她不用顧著文瓊英的學習。一是因為文瓊英的學習從不讓她操心，二呢，在三十年前，這個縣城里，大部分孩子的學習都是自由始發(fā)展，課外班也是少的，家長坐在身邊摁著寫作業(yè)的也應該數(shù)量不多，實在跟不上學習的，干脆就不念了。
從很多方面看，媽媽是一個傳統(tǒng)儀式非常強的女人，她擔起了家里的所有活計。
同時，她的工作也沒有落下，因為工作能力有目共睹，很快就提成了科室里的領導，然后是單位的副頭。只是后來在市場經(jīng)濟的改革浪潮中，媽媽的單位跟大部分國有企業(yè)一樣，敗下陣來，半死不活了好多年，終于破產(chǎn)了。
父親呢，家里的事情管的少之又少，工作上也沒媽媽那么順遂，只一點，他這個“官”的單位永遠不會因為市場經(jīng)濟而破產(chǎn)。
一說起父親，文暄妍總是詞窮的。但是他有一點好，動手能力強，從開始做家里的幾個大箱子，那個簡陋的沙發(fā)，床，到后來，院子里的搬搬抗抗、敲敲打打，都是父親在完成。他甚至還自己學過木工、修理和組裝過自行車，也都像模像樣。
爸爸的回歸沒有給這個家?guī)矶嘁稽c的新景象，家里還是那樣冷冷清清。文瓊英越長大，在家里的話愈加少起來。爸爸媽媽也很少在她面前說什么。文瓊英覺得家可能就是這樣吧。
其實，父母也會說上幾句話，大都是晚上在他們自己的屋子里，關起門來?？赡苁枪ぷ魃喜豁樞牡氖吕玻赡苁俏沫傆⒆罱鼘W習怎么樣啦，可能是最近家里必須要買什么啦。
總是沒有閑聊的。
爸爸的回歸還給文瓊英帶來了某些不方便，那就是家里陌生的叔叔阿姨多起來，讓她很是厭煩了出來跟人打招呼再上樓躲清凈這樣的事情。
不管怎么說，日子還是一天天過下去。
小學五年級時，周老師因為各種原因，調(diào)到了其他學校。學校安排了一位姓孫的老師來接替她的工作。這位孫老師，跟周老師自然是沒有辦法比的。班里的同學私下給她起了一個外號，孫老壞。其實孫老師，不老，就是正常的一位中年女子，她眼角上挑，嘴角下拉，整張臉總是帶著一些尖酸刻薄的樣子。要說壞，能有多壞呢，只是沒有周老師負責任，沒有周老師教得好，沒有周老師那么關心大家。珠玉在前，她這木瀆只能相形見絀。
小孩子們的心思總是清透，很多說不明白的東西，心里總是能感覺得很清楚。也不知從誰的嘴里，第一個說出“孫老壞”的叫法，之后就一發(fā)不可收拾。文瓊英聽到了總是會跟同學們說“不要這樣叫老師，不好的?！碑斎唬菦]人聽的。
文瓊英也私下跟孫淑梅他們討論過孫老師幾句。孫老師是不喜歡文瓊英的，文瓊英也隱隱有點感覺，可是從不在意，該如何還如何，畢竟成績在那擺著，孫老師也不至于找她不自在。
孫淑梅就不同了，她作為班里成績中等、咋咋呼呼的那種同學，以前周老師總是很包容他們這類學生，總是和顏悅色的，不時鼓勵一下。自從孫老師來后，他們仿佛成了班里的老鼠，天天被孫老師吆五喝六，動不動就劈頭蓋臉一頓罵。孫淑梅極端不待見她。那些成績差的同學就更不必說，孫老師壓根眼里就看不到他們。
倒是楚雅南，他們那一小撮人，孫老師十分待見。
那個周五的早上，大家或早或晚的來到教室，小聲嘁嘁喳喳的說著閑話，等著上課。
孫老師走進教室，一如往常，耷拉著個臉。大家起立坐下后，孫老師就怒氣沖沖的發(fā)話了。
“昨天是哪一組做的值日？站起來?！?p> 幾個同學呼啦啦站起身來，腳下凳子蹭地的聲音略顯刺耳。
“昨天誰掃的地？”
曹曉華、安云和王強舉起手來，小聲說“我。”
孫老師那聲調(diào)立刻飆高了八度“你們怎么掃的地，??？自己看看地上，干凈嗎？全都是碎紙片。”
全班同學都低下頭看地面，其實壓根沒那么夸張，只是在講臺側(cè)面有幾張碎紙，大家是在不明白為什么孫老師會這么生氣。
全班同學都感受到孫老師的低氣壓，全部噤若寒蟬。
孫老師繼續(xù)喊道“你們是不是光想著回家，壓根就沒好好掃地？是不是？”
他們?nèi)齻€連連搖頭，小聲說著“不是?！?p> “不是什么不是，我看就是！要不為什么沒掃干凈？昨天誰是組長？”
羅素舉手說“我。”
孫老師一看是羅素，語氣立刻變軟了些“羅素啊，那可能你昨天檢查的時候沒看仔細，下次可不行了?。∧阆茸掳?。”
羅素沒坐，他抬起頭直直看著老師的眼睛“老師，昨天我們組打掃完，我都檢查好了的，沒有那些碎紙……”
孫老師制止了他接下來要說的話“啊，肯定是你沒看太清楚，下次可不能這樣。坐吧?！?p> 羅素沒坐，其他幾個同學以為也讓自己坐下，腿彎了彎，屁股差點就挨到凳子上，孫老師一眼看過去，立刻又發(fā)飆“誰讓你們坐下的！都給我站好了！”
幾個同學被嚇得一激靈，立刻站直了身子。
“你看看你們幾個，啊，學習學習沒有你們，干什么什么也沒有你們，現(xiàn)在連掃個地都掃不干凈，你們都多大了，能干點什么，簡直就是一群廢物！”
文瓊英心里一顫，抬起頭來看著孫老師。
“你們?nèi)齻€不是一起掃的地嗎！來，跟我說說，是誰掃的這，說出來，我只罰他一個！”
“……”誰都沒吱聲。
羅素想要說話來著，可是前幾天爸爸對他說得話浮現(xiàn)在腦海中，他連忙咽下自己的話。
“不說是不是？嗬，還挺有義氣，我倒要看看，你們能有義氣多久！”
孫老師拉開教室門，正值寒冬臘月，一股寒風嗖的鉆進屋子里，大家都感受到刺骨的寒意，“你們幾個，給我出去站著，直到有人出來承認為止！出去！”
同學們都蒙了。