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冉冉年華吾自老

76、孫老師罷工了

冉冉年華吾自老 蘇未七七 1908 2020-06-02 16:18:26

  周老師以前也會(huì)小小的懲罰同學(xué)們,那只限于講過(guò)十幾遍的題還錯(cuò)的情況,而且只是用竹制的教鞭在手心上抽上兩下而已,還會(huì)根據(jù)每個(gè)人情況不同區(qū)分對(duì)待。這種情況在以前,是被家長(zhǎng)們非常認(rèn)可的。大多數(shù)家長(zhǎng)并沒(méi)有什么文化,也沒(méi)有時(shí)間、或者沒(méi)有能力教孩子學(xué)習(xí),所以學(xué)校就是同學(xué)們的第二個(gè)家,出不出息就靠這了。他們往往會(huì)對(duì)老師說(shuō)的一句話就是,“老師,沒(méi)事,錯(cuò)了就罰,該打就打,該說(shuō)就說(shuō),這孩子呀,就交給學(xué)校了!”是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的深深的信任。周老師總是笑笑,說(shuō),“要是打了,你可別心疼?!逼鋵?shí),周老師很少很少這樣做,每次必然適可而止,而且會(huì)在放學(xué)時(shí)或者路上碰到家長(zhǎng)的時(shí)候說(shuō)上一下“今天孩子又做錯(cuò)xx了,我打手心了?;厝ツ銈?cè)俑⒆诱f(shuō)說(shuō)?!奔议L(zhǎng)們也都很認(rèn)可,同學(xué)們也能感覺(jué)到老師懲罰下的關(guān)心。

  可孫老師是怎么想的,這么冷的天,前幾天還剛下了雪,出去教室就是大空地,那叫一個(gè)冰天雪地。在外面罰站,這幾個(gè)同學(xué)會(huì)被凍壞吧。

  沒(méi)等大家有什么反應(yīng),文瓊英實(shí)在忍不住,噌地站起身“周老師,這么冷的天,不能讓他們出去凍著?!?p>  班里的溫度突然一下,似乎降到冰點(diǎn)之下。開(kāi)著的教室門不停有西北風(fēng)溜進(jìn)來(lái),也蓋不過(guò)這一句話帶來(lái)的冷意。

  孫老師的臉一下子僵在那里,她沒(méi)想到,竟然會(huì)有人敢站起來(lái)跟自己說(shuō)不行。這世道是要反了嗎?

  其他所有同學(xué)也都在第一時(shí)間或者轉(zhuǎn)頭驚訝的看文瓊英,或者斜眼瞟著文瓊英。誰(shuí)知道是在暗暗為她的勇氣叫好,還是偷偷在心里笑罵她“傻瓜”呢。

  文瓊英直直盯著孫老師的眼睛,沒(méi)有一絲害怕,也沒(méi)有任何歉意。

  她說(shuō)“孫老師,昨天是羅素他們組做值日,羅素是組長(zhǎng),也檢查了當(dāng)時(shí)都打掃干凈了,而且,我也看到了。因?yàn)槊刻煳乙雀舯诎嗟膹堥L(zhǎng)生一起回家,他們下課晚,我就在教室門口等了一會(huì)兒,羅素檢查的時(shí)候我也在,當(dāng)時(shí)確實(shí)地面是干凈的?!?p>  孫老師仿佛受到了莫大的侮辱,臉漲得都快發(fā)紫了“那你說(shuō),為什么現(xiàn)在地上有紙?”

  “可能是今天早上誰(shuí)來(lái)的時(shí)候不下心掉的吧。這也是有可能發(fā)生的,而且昨天好像還有其他同學(xué)在教室里晚回家的。不過(guò),大家都不是故意的,現(xiàn)在讓王強(qiáng)他們掃干凈,不就可以了嗎?”

  “你說(shuō)可以就可以?你是哪根蔥哪根蒜?”

  文瓊英真的有點(diǎn)急了。“孫老師,這本來(lái)也不是你什么大事。如果真是同學(xué)們做錯(cuò)了,您教他們改了就好了。實(shí)在不行可以罰站,在教室里?,F(xiàn)在外面這么冷,您讓他們出去站著,萬(wàn)一凍病了怎么辦?”

  “文-瓊-英,”孫老師哐一聲把門摔上,氣的渾身發(fā)抖“你行,你行,你怎么就這么牛?就你對(duì)同學(xué)們好是吧?就你聰明,就你能干,就你逞能!好,那課,我不上了,你上吧!”說(shuō)著她哆嗦著費(fèi)勁的打開(kāi)自己摔上的教室門,走出去了。

  所有人都驚呆了。

  小孩子們,誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這陣仗,有幾個(gè)膽小的都快哭起來(lái)了。

  文暄妍在旁邊看得出,孫老師或許只是今天有什么不順心的事,借題發(fā)揮撒撒氣罷了,后面讓幾個(gè)同學(xué)出去罰站也不過(guò)是詐一詐他們,讓他們推個(gè)人出來(lái)背鍋,讓她這個(gè)老師在全班面前有臺(tái)階下而已??墒牵晃沫傆⒔o攪和了。別說(shuō)臺(tái)階,她那是直接給孫老師平地起了一座華山,等她跳崖吧!孫老師能不生氣?

  誠(chéng)然,這個(gè)孫老師真的不對(duì),可文瓊英的處理方法是不是太過(guò)于剛直了!文暄妍有點(diǎn)無(wú)奈,她自己這寧折不彎的性子,怕是不好改啊。

  楚雅南一見(jiàn)孫老師被氣走了,先站起來(lái)指責(zé)“你們做值日的,沒(méi)掃干凈,憑什么連累我們上不了課?。 ?p>  羅素扭頭惡狠狠看她“你給我閉嘴!我們掃干凈了地的?!?p>  曹曉華低低的哭起來(lái)。

  楚雅南昂著頭道“哼!現(xiàn)在地是臟的,老師不滿意了。你還這么橫!羅素,你有理嗎?”

  “有沒(méi)有理,關(guān)你屁事!”

  文瓊英一直傻在那里,她從沒(méi)想過(guò)會(huì)把事情搞成這樣,她也不明白,自己都能看的很清楚的道理,為什么孫老師就發(fā)這么大的火?而且自己一開(kāi)始的態(tài)度挺好的呀,怎么老師跟炸了毛的刺猬一樣,差點(diǎn)爆炸??!好吧,后來(lái)自己的聲音好像沒(méi)那么平靜了。哎呀,一團(tuán)亂。

  但文瓊英始終堅(jiān)信,自己沒(méi)有錯(cuò)。

  班里的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始吵起來(lái),有的說(shuō)值日生該罰,有的說(shuō)不該罰,有的說(shuō)文瓊英多管閑事,讓他們出去站著就好了,有的堅(jiān)決維護(hù)文瓊英,說(shuō)她做的對(duì)。紛紛擾擾。

  她也不去制止同學(xué)們的吵鬧,她的大腦好像真空了。

  腦子里的黑衣少女和白衣少女也有點(diǎn)不知所措。

  她倆你看我我看你,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。

  最后黑衣一扒拉頭發(fā),甩一下臉,“哎呀!憋死我了!瓊英,我覺(jué)得你做得對(duì)!就該這樣?!?p>  白衣“可是,老師好像氣壞了。怎么辦?真不上課了呀?”

  黑衣“不上就不上,怕什么!”

  白衣“那怎么行!”

  黑衣“有什么不行的!”

  白衣“孫老師會(huì)不會(huì)叫家長(zhǎng)?”

  黑衣“孫老師自己就沒(méi)理,叫家長(zhǎng)怕什么!”

  白衣“可是…”

  黑衣“可是什么!”

  白衣“可是,現(xiàn)在怎么辦?”

  黑衣沒(méi)了轍,搖搖頭。

  文瓊英第一次感到了迷茫,自己到底做的是不是對(duì)呢?自己接下來(lái)又該怎么辦呢?

  

蘇未七七

關(guān)于老師打同學(xué)手掌心這件事,在那個(gè)時(shí)代是比較普遍的,也是允許的。這里也只是情節(jié)需要,才會(huì)有體現(xiàn)。我是絕對(duì)不提倡打罵孩子的教育方法,以鼓勵(lì)贊美代替打罵的方法,會(huì)讓小孩子們更有自信心呦。

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