第三章96節(jié)
兒時(shí)的山村，偏僻而遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，能夠?qū)W做裁縫的人家不多，就是單裁縫機(jī)這一工具就足以讓很多人家望而卻步，貴且不說，還得人聰明才能學(xué)會(huì)，但后來的情況說明，裁縫機(jī)并不是十分難學(xué)的，只不過是家里沒有這個(gè)條件罷了，這終究是改革開放后來的事。因?yàn)椴每p機(jī)的貴，也就造成了請(qǐng)個(gè)裁縫到家里來做一天的事，工錢很貴。每家人能分到的布票不多，既然是裁縫的工錢貴，就得家里攢夠了布才能請(qǐng)裁縫來家里做事。等到陶寬長(zhǎng)大上學(xué)的時(shí)候，銀井灣也不再是很貧窮，但也不是很富裕，至于說家里只有一條褲子，誰(shuí)有事，誰(shuí)穿這樣的事只能是聽著大人說說而已，至少在陶寬的眼里沒有看到過。既然是做衣服需要的裁縫工錢貴，布也不便宜，所以孩子的衣服是肯定要領(lǐng)回去的，就是放下勞動(dòng)力的功夫也要到學(xué)校去領(lǐng)衣服回去。陶寬聽著同學(xué)的神采飛揚(yáng)得說道，心里自然是感謝陶磊，是陶磊帶著自己去近處砍柴，不然陶寬也肯定是其中一個(gè)。就在上早讀課的時(shí)候，學(xué)校里就多了些大人，起初來的都是家里的男人，這些人要趕出工，能盡早得領(lǐng)回自己孩子的衣服最好。校長(zhǎng)也比平時(shí)早些到了學(xué)校，坐在辦公室里等著這些孩子的家長(zhǎng)來辦公室里，領(lǐng)衣服回去。校長(zhǎng)在拿衣服的時(shí)候是不分是誰(shuí)的衣服，而是統(tǒng)一卷起，一并拿回來的，而這些家長(zhǎng)就得仔細(xì)去辨認(rèn)自己孩子的衣服，也就在領(lǐng)衣服的時(shí)候，校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)慎重得交代著這些孩子的家長(zhǎng)，管好自己的孩子，水火無情，學(xué)生的家長(zhǎng)也很感激校長(zhǎng)的教育，連同自己也被校長(zhǎng)上了一堂安全的課，等校長(zhǎng)說完了，再去找自己孩子的衣服就有些為難這些男人了，有的只是看了一眼就趕回去做事了，因?yàn)橛行┠腥藟焊筒恢雷约汉⒆哟┑氖鞘裁椿ㄉ囊路?，而那時(shí)候的衣服基本上都是同一個(gè)裁縫做的衣服，樣式和布料都差不多，更別說是夾克衫或者是什么品牌的衣服了，只不過是衣服的大小不同罷了，況且家里的男人根本就不會(huì)去洗衣服，那些事都是婦女們做的，男人不認(rèn)得自己孩子的衣服是很正常的。第一波的男人來了以后，并沒有把自己孩子衣服給領(lǐng)回去，只是個(gè)別比較心細(xì)的人才領(lǐng)了衣服回去，大多往衣服堆里看了一眼就走開了。到了第二節(jié)課的時(shí)候，才有一些女人來了，這些婦女都是把家里的事做好了，這才騰出時(shí)間來到學(xué)校找校長(zhǎng)，這一天的時(shí)間里，陶寬也基本沒有聽課，都把自己的注意力都集中到了那些來給孩子領(lǐng)衣服的大人身上。陶寬所坐的位置剛好可以看到從學(xué)校門口一直到校長(zhǎng)辦公室的整個(gè)路段，孩子的興趣也確實(shí)得讓原本有些無聊的上課有了些小插曲，這樣的機(jī)會(huì)不多，陶寬豈能放過，況且來學(xué)校領(lǐng)衣服的大人陶寬也認(rèn)識(shí)一些。也從這些大人身上就可以判斷出有哪些同學(xué)是被校長(zhǎng)抓到的。同時(shí)也幾乎可以想象得到這些同學(xué)，昨晚經(jīng)歷過了怎樣的磨難，更多的是慶幸自己沒有被抓住，否則也得會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來的，要是自己被抓住，陶寬也可以判定陶寬媽來的可能性是最大的，其次就是陶寬爺爺。但絕對(duì)不會(huì)是陶寬爹自己來，讓陶磊去領(lǐng)衣服，校長(zhǎng)顯然也不同意。陶寬也是操碎了心，時(shí)不時(shí)看著學(xué)校的大門口，也被自己的老師警告了好幾次，但陶寬依舊關(guān)心哪些人進(jìn)來的多，聽著課少。這件事情影響很大，不只是這一天，而后的日子也時(shí)不時(shí)有人來問這件事，而這些人卻不是陶寬所認(rèn)識(shí)，更不是陶寬所能知道的事。換作今天來看，校長(zhǎng)做的這件事情到現(xiàn)在也不過時(shí)。在整個(gè)小學(xué)期間，陶寬對(duì)這件事很有感觸，直到陶寬去了衛(wèi)校讀書了，依舊會(huì)記得這件事，腦海里也會(huì)放電影樣的過著片段，每當(dāng)和同事或者是朋友間談?wù)撝?，也多?huì)把這件事作為例子來說，但說到的情節(jié)有所不同罷了。從陶寬內(nèi)心來說，小學(xué)的校長(zhǎng)是陶寬樹立自己人生觀的一個(gè)重要的引路人。那天時(shí)間過得很快，也沒有了上課的無聊，不僅是看到了這些被抓到的同學(xué)的家長(zhǎng)，也看到了有些同學(xué)的創(chuàng)傷，孩子的家長(zhǎng)被叫到校長(zhǎng)那里去受訓(xùn)，是很讓人覺得丟人。被校長(zhǎng)找去，并不是因?yàn)楹檬拢欠稿e(cuò)了，這樣的錯(cuò)也有可能是一輩子的，能在小學(xué)就樹立了安全意識(shí)，校長(zhǎng)是有些功勞的，盡管校長(zhǎng)退休了，大家都幾乎記不得他了，因?yàn)楦糁煌墓纾簿褪呛髞淼泥l(xiāng)鎮(zhèn)。那時(shí)候的學(xué)校，沒有來過家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生的家長(zhǎng)幾乎一個(gè)小學(xué)都不必來學(xué)?？纯蠢蠋煟纯醋约旱暮⒆?，孩子的上課和放學(xué)，大人也是不用接送的，學(xué)生的成績(jī)更不會(huì)去排名，而且要張貼。家長(zhǎng)只需要給孩子一個(gè)溫飽，一份學(xué)雜費(fèi)，至于孩子能學(xué)到什么，他們都覺得是孩子自己的事。偶爾能領(lǐng)會(huì)一張獎(jiǎng)狀，都會(huì)貼到廳堂里最顯著的位置，陶寬也得過這樣的獎(jiǎng)狀，但陶磊也得過，大家還是羨慕陶家的不僅是生活水平高，孩子也爭(zhēng)氣，但更多的是認(rèn)可陶寬爹的努力，包括陶寬爹的為人也包括陶寬爹一手好的篾匠手藝。校長(zhǎng)是陶寬小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，也就退休了，至于這個(gè)曾經(jīng)背著槍，很能劃水的老人來說，退休回家后能做著什么，陶寬沒有太多的去想，陶寬只記得校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的安全看得很重，也能和學(xué)生一起去砍柴，而那次校長(zhǎng)去扯同學(xué)的腳踝，在陶寬看來，純粹是校長(zhǎng)的一個(gè)手段，那是要?dú)⒁毁影?，免得其他的同學(xué)去學(xué)，去做危險(xiǎn)的事。凡事都有二面性，有陽(yáng)光就有陰暗面。