第三章90節(jié)

　　陶寬的午習(xí)課，幾乎就是跑來跑去，要么給陶磊硯臺(tái)里添水，要么就是靜靜地看著陶磊在寫毛筆字，陶磊也習(xí)慣了這樣的圍觀，陶磊心靜寫起字自然也很穩(wěn)重，那不茍言笑的專注的神情，就是老師看到也覺得陶磊寫字樣子很好的，至少在這個(gè)完小來說是這樣的。陶寬好動(dòng)，屁股似乎是搽了油，尤其是這樣的午習(xí)課里，沒有老師的監(jiān)督，同學(xué)們很是散漫，只要學(xué)生不出教室，教室里怎么吵都可以。到卻也有例外的那就是陶磊的班級里，吵也是吵，卻沒有其他教室里那樣的亂，走動(dòng)的人很少，老師也就更放心陶磊了，對于陶寬這樣得長時(shí)間待在陶磊的教室里，更是不以為然，這也就助長陶寬的陶寬不愿上午習(xí)課的散漫。陶寬的習(xí)以為常卻在這個(gè)時(shí)候被截?cái)?，程老師過來通知陶寬，要陶寬和陶磊一起去校長辦公室。陶寬本不以為然，陶寬不是沒有見過校長，每天的課間操校長都會(huì)站在隊(duì)伍的最后看著同學(xué)們做操。去校長辦公室倒是第一次去，陶寬有些小興奮，來學(xué)校幾年了，還是剛來的時(shí)候站到校長辦公室門口一會(huì)，后來也進(jìn)去了，但更多的是校長和陶寬爺爺?shù)慕涣鳎F(xiàn)在呢，校長也不是原來的校長，校長辦公室也不在原來的地方，可謂是物是人非，但陶寬還是愿意去看看學(xué)校的辦公室。陶寬聽著程老師的話，折回身來，走進(jìn)陶磊的教室，沒有哪個(gè)同學(xué)注意到陶寬的進(jìn)進(jìn)出出，陶寬午習(xí)課的到來到成了理所應(yīng)當(dāng)，陶寬要是沒有來，陶磊的同學(xué)還有些不適應(yīng)，更沒有誰注意到陶寬對陶磊說些什么。進(jìn)了陶磊教室的陶寬，沒有東張西望，而是徑直走到陶磊的跟前，陶磊抬起頭來，看進(jìn)來的又是陶寬，心里就有些不開心了，不是剛出去嗎，怎么走進(jìn)來了，陶寬你這是誠心得要破壞我在班里的威信吧。心里想著，臉上就有些不開心，陶寬并沒有在意陶磊的不高興，而是俯下身來，貼著陶磊的耳旁輕聲告訴陶磊：我剛才出去的時(shí)候，程老師把我給叫住了，要我們一起去校長辦公室。陶磊聽著陶寬的話心里還是一驚，但看著陶寬若無其事的樣子，心里還是想說：無知者無畏。雖然陶寬參與了值日巡查，但也只是到值日老師這個(gè)層次，還沒有到各個(gè)班長面對的班主任和校長的層次，陶磊也只是少有的一次見過校長在訓(xùn)責(zé)班主任的場面。即使是無意的，但確實(shí)見識(shí)了校長的威嚴(yán)。這次，校長直接通過程老師就顯得陶寬的事多些，自己可能只是一個(gè)陪忖的，但陶寬受到的責(zé)罰還不如自己去受責(zé)罰，省得陶寬有心里不舒服。陶磊臉上只是微微紅了一下，沒有對陶寬說，只是起身把硯臺(tái)和毛筆給稍微得收拾一下，然后一手輕輕蓋住陶寬的嘴，領(lǐng)著陶寬走出了教室。很顯然，陶磊并不想讓班里的同學(xué)知道自己兄弟倆都被校長給找去了。從陶磊的教室出來，陶磊并沒有把陶寬一直領(lǐng)到校長辦公室里去，而是把陶寬帶到自己教室的墻后，對著陶寬說：不管校長問你什么事，你都不要隱瞞，實(shí)話實(shí)說，也不要添油加醋，即使校長說什么，你都不要去分辨就是。陶寬到了現(xiàn)在被陶磊一說，但有些心虛了，甚至不想去校長辦公室，更不想去看看校長辦公室是咋樣的，如果陶磊提出由他一個(gè)人去，陶寬會(huì)馬上答應(yīng)的，奈何是校長要兄弟倆一起去，陶寬想不去都不行。但不幸的也有萬幸，那就是陶磊會(huì)跟著一起去，這就在無形中增加了陶寬的底氣，在陶寬看來，只要有陶磊陪著，自己就不會(huì)有太多的事，所謂的天塌下來，陶磊都會(huì)幫著自己頂。有了陶磊的囑咐，陶寬只有點(diǎn)頭稱是。陶磊這才帶著陶寬轉(zhuǎn)過墻根來，走向了學(xué)校辦公室。從陶磊的班級要到學(xué)校辦公室里去，得穿過操場。雖然沒有下雨，但也是陰天，早上兄弟倆出來的時(shí)候，還有一絲陽光，到了這個(gè)時(shí)候就有些陰涼了，陶磊還是忍不住抬起頭來，看看天色，然后就一直朝著校長辦公室走去。陶磊帶著陶寬走到校長辦公室，卻看到辦公室的門是微微開著，從門口可以看到里面的身影，但不能完全得看清楚，倒是里面的說話的聲音能聽著，但說話的聲音極其的細(xì)微，可能是校長在交代工作，陶寬正要去敲門，陶磊就把陶寬一把扯過，一手也順勢得搭在陶寬的嘴上，很明顯示意陶寬不要出聲。陶寬被陶磊扯過，心里也就明白了：陶磊是要自己到邊上去等會(huì)。在一點(diǎn)上，陶寬遠(yuǎn)不及陶磊的仔細(xì)，更沒有陶磊的穩(wěn)重，也正是這一點(diǎn)，讓陶寬對于陶磊是有些畏懼的，這樣的心情也就維持到陶寬自己參加工作了，兄弟倆離得遠(yuǎn)了，才有所改觀，這也是后來的事。陶磊帶著陶寬輕輕走開了，站在離校長辦公室有些距離的地方，這才站著，等著里面談話的結(jié)束。也許是校長太忙了，也許是校長要談的問題很重要，也許是程老師沒有注意到校長要見陶家的兄弟的時(shí)間，反正過了很久，久得午習(xí)課都下課了，陶寬想拉尿了，但被陶磊給按住，示意陶寬耐心等待一下。反正只要是校長要見，上課與不上課都沒有太多的區(qū)別。然而等人的時(shí)間過得很慢，就在午習(xí)課下了，課間休息的時(shí)間里，陶家兄弟倆就感覺過了很久，似乎比一天還要長。上課的預(yù)備鈴還是響了，這就在預(yù)備鈴響起后，校長辦公室的門給打開了，里面出來的不只是一個(gè)老師，陶磊把陶寬頭給別了過去，讓陶寬不要去看哪些老師是從校長辦公室里出來的，這樣的做法讓陶寬覺得陶磊過于得小題大做了，但也知道陶磊這樣做也是為了自己好。