第三章56節(jié)
這幾天，陶寬了老實(shí)了，只要陶磊走到哪里，陶寬就跟到哪里生怕被人搶走了，回不了家而變成野孩子。下課鈴聲響了，姜老師依舊被那些孩子給圍著，沒(méi)有時(shí)間來(lái)搭理陶磊和陶寬，陶磊帶著弟弟，也不敢走，只是有些尿意了才對(duì)著陶寬說(shuō)：想尿尿嗎？陶寬很快就點(diǎn)了點(diǎn)頭，估計(jì)陶寬早就想去尿尿了，只是陶磊沒(méi)有說(shuō)自己不敢提出來(lái)，現(xiàn)在陶磊說(shuō)了，自然以極快的速度點(diǎn)點(diǎn)頭，陶磊看著陶寬這幾天可憐兮兮的樣子有些好笑，想不到銀井灣的混世魔王也會(huì)這么可憐，到底是人生地不熟，不敢有太多的造次。陶磊看著姜老師依舊被那些孩子給圍著，壓根就沒(méi)有在乎自己和陶寬，于是對(duì)著陶寬說(shuō)：你把書(shū)包放到課桌的抽屜里去，我們先去尿尿，等尿完了再回來(lái)，活人不能讓尿給憋死。陶磊領(lǐng)著陶寬走出了教室，陶磊也不知道尿尿的地方在哪里，也不好意思去問(wèn)，就跟著別的同學(xué)走，尤其是人比較多的去處，一直走出了校門口，這才看到一個(gè)類似自己家里的那個(gè)趴趴屋，看著其他的人進(jìn)進(jìn)出出，陶磊也估計(jì)尿尿的地方可能就在那里，從校門口到趴趴屋的距離不過(guò)是幾丈遠(yuǎn)，但得經(jīng)過(guò)一條大路，而這條大路也是陶磊回家的路。那時(shí)的路是純粹的路，只供人走動(dòng)沒(méi)有其他的交通工具在使用，可以說(shuō)這樣的路很是安全，除了人和狗走，根本就不用躲避其他的交通工具。陶磊帶著陶寬走進(jìn)了那個(gè)趴趴屋，里面極其的簡(jiǎn)陋：一個(gè)大坑，坑上是一根大木頭，幸好的是木頭上倒是鋪著木板，僅此而已，但相對(duì)于一般的人家還是算好的，陶磊先進(jìn)去，陶寬緊跟其后里面還有些人，但彼此都不愿說(shuō)話，尿完就趕緊走，陶磊不行，自己尿完了還得等陶寬尿，兄弟倆還是第一次在一起尿尿。陶磊看著陶寬即將尿完了，也就出來(lái)了，陶寬比誰(shuí)都快，陶磊剛出了趴趴屋的門，陶寬也就到了陶磊的身后，看著陶寬一臉的爽快樣子，陶磊還是有些內(nèi)疚，要不是自己想尿尿了，估計(jì)陶寬都不敢說(shuō)。有了尿尿的經(jīng)歷，陶寬似乎膽子要大些了，不是緊跟著陶磊了，而是東張西望得到處看看，等陶磊走了有些距離了，這才慌不迭得追著陶磊。進(jìn)了校門口，陶磊自然就走進(jìn)自己的教室里，這才發(fā)現(xiàn)姜老師已經(jīng)不在教室里了，班上的孩子也少了很多，陶磊見(jiàn)班上的人少了，也就估計(jì)被那個(gè)姜老師帶著去做什么了，反正自己兄弟倆有個(gè)伴，書(shū)也領(lǐng)來(lái)了，沒(méi)有必要去問(wèn)，更沒(méi)有必要去找，安安靜靜地坐著就可以了。坐著的時(shí)候，鈴聲響起，就聽(tīng)到操場(chǎng)上一哄而散的那種雜亂無(wú)序的腳步聲和叫聲，頃刻間操場(chǎng)上便安靜了，有的班級(jí)則是傳來(lái)了老師領(lǐng)著學(xué)生讀書(shū)的聲音，也就在這個(gè)時(shí)候，班上那些剛走出去的同學(xué)慢慢得走了回來(lái)，原本有些空蕩蕩的教室里，慢慢被同學(xué)填滿了，最后進(jìn)來(lái)的還是那個(gè)姜老師。不同的是姜老師手里多了很細(xì)的竹棍子，看到這個(gè)竹棍子，陶寬記起來(lái)了，自己原來(lái)也到了那個(gè)教學(xué)點(diǎn)去玩，也看到過(guò)教學(xué)點(diǎn)的老師也拿著這樣的細(xì)竹棍子，這樣的竹棍子是用來(lái)打?qū)W生的，陶寬看著手里似乎就有些發(fā)燙，似乎是被細(xì)竹棍子打過(guò)似的。陶寬在想著自己以后要被這樣的細(xì)竹棍子打手掌心，就感覺(jué)這個(gè)學(xué)不該來(lái)了，礙于陶磊在旁邊，不然陶寬自己就準(zhǔn)備逃跑了。想歸想，但姜老師還是開(kāi)口說(shuō)話了，姜老師雖然是女的，但聲音很大的，甚至可以用洪亮來(lái)形容。姜老師說(shuō)著什么，陶寬一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是看著姜老師的那根細(xì)竹棍子，生怕一不小心就被打到自己的手心里來(lái)。陶磊則不同，陶磊不怕打，也不怕痛，只有是自己沒(méi)理的事，別人說(shuō)陶磊甚至是打陶磊絕不還手，其實(shí)陶磊也只有陶寬爹打過(guò)那一次，而且打得有些恨，陶磊沒(méi)有躲避，也不會(huì)告饒，任憑陶寬爹打。過(guò)了些時(shí)候，陶磊聽(tīng)著姜老師的話就把書(shū)袋里的書(shū)給拿了出來(lái)，陶寬這才回過(guò)神來(lái)，姜老師沒(méi)有要打誰(shuí)，手里的細(xì)竹棍子也應(yīng)該換個(gè)叫法，叫教鞭。也就是在后來(lái)才知道教鞭得看那些老師拿到手上，有些老師純粹就是類似說(shuō)書(shū)的印或者是驚堂木罷了。對(duì)于那些有些膽小怕事的學(xué)生威懾罷了。而對(duì)于那些膽大的學(xué)生屁都不是，陶寬就是那種有些膽小怕事的學(xué)生，至少目前是這樣的。陶寬在銀井灣里只不過(guò)是有著陶寬爺爺?shù)谋幼o(hù)或者說(shuō)陶寬媽的溺愛(ài)，別人不愿意來(lái)惹陶寬罷了。這一節(jié)課倒也沒(méi)有具體的課程，只不過(guò)是姜老師的自我介紹和問(wèn)各個(gè)學(xué)生的一般情況，也就是這個(gè)時(shí)候，陶寬知道了自己是這個(gè)班上年齡最小的學(xué)生，也就是說(shuō)這個(gè)學(xué)校最小的學(xué)生，陶寬能來(lái)讀書(shū)，真不是要學(xué)到什么具體的文化，只不過(guò)是陶磊的伴而已。接著姜老師就開(kāi)始教每個(gè)學(xué)生寫自己的名字，陶磊這才想到兄弟倆就四本書(shū)，沒(méi)有筆和紙，這就得回家告訴陶寬爹自己哥倆讀書(shū)還是有些開(kāi)銷的至少筆和紙得有。姜老師依著次序來(lái)到了陶磊身邊，讓陶磊把自己的新書(shū)拿出來(lái)，陶磊也因?yàn)橛辛诵掳臅?shū)皮子而讓其他的同學(xué)驚訝，原來(lái)書(shū)本還可以這樣保管，接著就是讓同學(xué)們更驚訝的是陶磊是自己在書(shū)的新包的書(shū)皮子上寫著自己的名字陶磊，而在那個(gè)時(shí)代能取個(gè)好的名字的學(xué)生不多，況且還是自己會(huì)寫，這就得益于陶寬爺爺?shù)慕陶d，而陶寬不同，雖然是陶磊的弟弟，陶寬連自己的名字都吃會(huì)寫。心也就注定陶寬只是陶磊的陪伴，至于以后到底誰(shuí)會(huì)過(guò)得更好，誰(shuí)都不好說(shuō)。姜老師看著陶磊寫得自己的名字，還是很滿意的，和班上其他同學(xué)的狗剩什么的名字而顯得格格不入。