第三章57節(jié)

　　在姜老師看來，陶寬純粹是來伴讀的?；蛟S陶寬爺爺出于對(duì)陶磊的愛而忽略了陶寬，當(dāng)時(shí)也不過是沒有看到陶寬的新書而沒有替陶寬包新的書皮子，而造成了陶寬的書沒有了報(bào)紙包好的書皮子，現(xiàn)在看來倒有些陶寬爺爺不愿意替陶寬包書皮子。這樣的結(jié)果反倒是陶寬覺得無所謂只要跟著陶磊來到學(xué)校，在學(xué)校里陶磊會(huì)把自己的飯菜給料理好就行，最要緊的是不要讓老師的教鞭不要打到自己的手掌就行。在整個(gè)教室里，帶來了筆和紙的學(xué)生就那么幾個(gè)，因此陶磊和陶寬也就沒有尷尬的說法。姜老師走到陶磊身邊問陶磊叫什么名字，陶磊說我叫陶磊，姜老師聽著陶磊報(bào)出了自己的名字，就覺得這個(gè)名字取得挺好，相對(duì)于其他人的什么狗?；蛘哌@個(gè)蛋和那個(gè)丫的來，這個(gè)名字還是有些清新脫俗。南方的農(nóng)村里說普通話的人很少，你說出標(biāo)準(zhǔn)讀音的更少，把磊（lei）讀成瑞（rui）很正常，姜老師接著問陶磊，你會(huì)寫自己的名字嗎，陶磊點(diǎn)點(diǎn)頭，姜老師讓陶磊寫自己的名字，陶磊卻說，來的時(shí)候忘記了，沒有帶筆來，陶磊說的沒有帶，壓根就沒有沒有筆，只不過是搪塞的話，姜老師比較執(zhí)著，她想看看陶磊真的會(huì)寫自己的名字還是假的會(huì)寫自己的名字，姜老師回頭看到有的學(xué)生還是帶來了筆，就把其他學(xué)生的筆給拿來，讓陶磊在書皮子上寫自己的名字。陶磊在家里的時(shí)候，陶寬爺爺還是手把手得教陶磊寫自己的名字，因此陶磊拿到筆也就很暢快得寫出了“陶磊”二個(gè)字來，字是豎著寫來的，等陶磊寫完了自己的名字就把陶磊的書給拿過來，仔細(xì)得看著陶磊的二個(gè)字，覺得陶磊確實(shí)是會(huì)寫自己的名字，而且還寫得很端正，雖然筆畫有些顛倒，但還是很不錯(cuò)的。姜老師臉上不驚露出了微笑，看著三個(gè)石字的磊，這不是一般人家所能取的名字?？赐炅颂绽趯懙拿?，就對(duì)著陶寬問：你叫什么名字？陶磊就替著陶寬說：他是我弟弟，叫陶寬。姜老師看著陶寬的臉卻有些想笑，但又覺不應(yīng)該笑，看著陶寬的臉，給姜老師最初的印象就是陶寬的嘴比較寬闊，甚至有些失卻了比例，給陶寬去的名字也確實(shí)名如其人。姜老師聽陶磊說完，就示意陶磊不要再說，而是要陶寬自己來說，陶磊也看懂了姜老師的意圖，心里想著這次只能是陶寬自己過得這個(gè)坎了。姜老師接著問陶寬，你會(huì)寫自己的名字嗎？陶寬搖搖頭，姜老師看著陶磊又看看陶寬，不是二兄弟嗎，還是有些差別的。姜老師見陶寬那種臉不改色心不跳的一副表情，知道自己問也是白問，問不出個(gè)子丑寅卯來，干脆就懶得問，而后就問到其他的同學(xué)，最后姜老師也得出個(gè)結(jié)論來，在自己這個(gè)班上，能寫自己的名字的就二三個(gè)人，看著那些比陶磊和陶寬高高大大的學(xué)生還不如這二個(gè)小的，尤其是陶磊。但陶寬那種處事不驚的表情卻讓姜老師有些印象，甚至是到陶寬都工作了，姜老師也還能說出陶寬的第一印象來，也算是難能可貴了。老師認(rèn)不得學(xué)生很是正常，因?yàn)閷W(xué)生太多了，來來去去的猶如過江之鯽，但要老師記得的學(xué)生，要么成績非常之好，要么學(xué)生調(diào)皮至極，那些太過于平常的學(xué)生老師壓根就沒有記起是誰，但學(xué)生認(rèn)不得老師卻是不應(yīng)該的事，一生中碰到的老師也不過是那么幾個(gè)。陶寬對(duì)于姜老師還是有些印象的，姜老師比較高大，和其他的老師比起來顯得尤為特出，更別說是在農(nóng)村了。但幸運(yùn)的是姜老師的教鞭始終打到過陶寬的手掌里。也許是剛剛開學(xué)，也許是陶寬沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，反正陶寬悠閑得過完這節(jié)課。沒有等到下課鈴聲，姜老師因?yàn)橛惺戮拖茸吡?，剩下的課既沒有老師來管，學(xué)生也膽小，只是坐在課堂里等到第三節(jié)課的下課鈴聲，這才一窩蜂走出了教室，離家近的回家吃飯，離家遠(yuǎn)的只有到食堂里去吃。因?yàn)槭程么髱煾底哌^交代，陶磊就帶著陶寬坐在了操場邊上，看著其他年級(jí)那些學(xué)生去了食堂去取自己的飯菜，兄弟靜靜地看著他們?cè)谑程瞄T口進(jìn)進(jìn)出出，直到食堂門口沒有了太多的人，陶磊這才帶著陶寬走進(jìn)了食堂。但食堂大師傅依舊在忙著，沒有時(shí)間來招呼陶磊和陶寬，陶磊倒要好些，陶寬就不一樣了，陶寬看著別人在吃飯，嘴巴也在翕動(dòng)著，只是口水沒有流出來，陶磊看不得陶寬這樣不爭氣的樣子，即使是這樣，陶磊還是舍不得說陶寬，這就是陶寬對(duì)于陶寬的依賴。終于忙完了手里事的食堂大師傅，對(duì)著陶磊說：餓了吧，陶磊點(diǎn)點(diǎn)頭，食堂大師傅又對(duì)著陶磊說，自己去把菜端來，我給你們?nèi)ナ埌伞Ｌ绽诤吞諏捠菦]有帶著自己的碗筷來的，由著食堂大師傅給陶磊和陶寬二人找碗筷，這就讓陶磊覺得有些不妥。端來了菜的陶磊站著，由食堂大師傅給自己兄弟倆盛飯，陶磊拿到的是一個(gè)粗碗，也就是平常吃飯的碗，盛的飯有些滿，足夠陶磊的飯量了，給陶寬的碗就是大碗了，食堂大師傅昨天看著兄弟倆吃飯也記得陶磊和陶寬的飯量。陶寬手里的碗比起陶磊手里的碗要大很多，陶寬也不可能端起這么一大碗的飯來吃，食堂大師傅看著老師吃飯的桌子都沒有了人吃飯了，就讓陶磊帶著弟弟坐到老師吃飯的桌子上去吃，這樣陶寬也就不至于因?yàn)槭掷锏耐胩罅?，而不能端著吃。老師的桌上也剩下來一些菜湯，倒也適合陶寬吃飯的風(fēng)格，陶寬也就把食堂當(dāng)做自己家里一樣，把那些菜湯都倒進(jìn)了自己的碗里，開始了那種特有的吃飯方式，稀里呼嚕得一個(gè)勁得吃飯，而沒有在乎陶磊的眼神。