第六章 危險性評估

　　紙質(zhì)的名冊上，陳言的信息和其他學(xué)生相仿，并沒有像電子名冊那般事無巨細(xì)的全部羅列出來，只是一份正常的學(xué)生信息表格。

　　不過在內(nèi)容方面，它要比通常意義上的名冊多出些其他東西，比如位于頁面最下方左側(cè)的“危險性評估”和在其右側(cè)的“威脅性評估”。

　　再比如，頁面左下方的“能力名稱”和“能力類別”，以及在它右側(cè)的“潛力評估”和“綜合等級評估”。

　　由于沒有使用專業(yè)性質(zhì)的測試儀器，也沒有這方面的覺醒者直接用能力進行確定，所以各個項目的名稱只是“評估”，而非“評定”。

　　當(dāng)然，在聶煙看在，這并沒有什么差別。

　　簡單來說，比如有兩三個學(xué)生，他們都是班級中的吊車尾，既然都是已經(jīng)這樣了，那么還有必要為誰總分高那么一兩分而斤斤計較嗎？

　　從結(jié)果上來看，確實沒什么問題。

　　而這個理論套用在陳言身上也是再合適不過了。

　　聶煙筆尖滑動，在“潛力評估”右側(cè)，一個大小適中的“F”躍然紙上。

　　不管是陳言的潛力F中的最低點，還是F中的頂點，其實都沒什么兩樣，反正都是F就對了，上面要看的可不是那些精細(xì)而無用的數(shù)據(jù)…聶煙念頭一轉(zhuǎn)，笑了笑，這種又方便自己，又能讓上面滿意的事情，何樂而不為呢。

　　再說了，一分鐘就覺醒成功的，潛力不是F還能是什么？

　　在其下方的“綜合等級評估”，考慮到魔眼綜合評級自動升一檔的國際潛規(guī)則，聶煙略做思考，還是按照標(biāo)準(zhǔn)寫下一個“E”級的評價。

　　覺醒者用字母順序評定標(biāo)準(zhǔn)，也就是她之前使用的，從F到A級共六個等級，測定項目從破壞性評定到綜合等級評定，有足足12項之多，這里也只是從中單獨挑出了兩項。

　　在十年前，從白鷹聯(lián)邦流傳開來，經(jīng)過數(shù)年的修改完善，再加上其盟約國，隔海相望的皇家聯(lián)合同盟的大力推廣下，現(xiàn)今已經(jīng)成為全球最為通用的評定標(biāo)準(zhǔn)。

　　當(dāng)然，國內(nèi)也有著另一套判定體系，主要針對個體能力的安全性進行評定，也就是在表格最下方的“危險性評估”和“威脅性評估”。

　　從低到高，一共五個等級，分別是無害、紛爭、禍亂、災(zāi)難以及天象。

　　危險性是指能力本身的安全性，而威脅性則是綜合覺醒者在受到主觀、客觀等多方面因素影響下的總體安全性。

　　聶煙心思連轉(zhuǎn)，但筆下生風(fēng)，兩個“無害”眨眼間出現(xiàn)在兩者右側(cè)的留白處。

　　她眼眸在紙面上掃視，發(fā)現(xiàn)還有重要的兩項信息被她遺漏了。

　　“能力名稱”無需思考，一個“單勾玉眼”啪的寫了上去，“能力類別”的話，她記得眼瞳類是歸在五官系里的。

　　再次確認(rèn)一遍，發(fā)現(xiàn)沒有遺漏后，聶煙將這張?zhí)刂萍垙埑槌稣酆?，放在貼身的衣兜內(nèi)，然后才將名冊重新放回挎包。

　　嗯，三十秒完成…她瞄了手表，滿意的哼唧了一聲后，奪門而出。

　　留下了一個躺在沙發(fā)上，已經(jīng)被她選擇性遺忘的“英勇獻身”少年。

　　......

　　時光流轉(zhuǎn)，驕陽下墜。

　　閉合的雙眼在顫抖中打開，陳言從“短暫”的昏睡中醒來。

　　他支起身子，疑惑的看了眼蓋在身上的教師服，將它掀起放到一旁，轉(zhuǎn)身下了沙發(fā)，站定后環(huán)視了一圈，整個人陷入沉思。

　　這里，又是哪兒？

　　咦，為什么我會這么自然的加上一個“又”呢？

　　陳言抖了抖躺的有些僵硬的身體，噼里啪啦打了一通王八拳，在活動一番手腳后，才算舒暢了。

　　天色昏黃，透過墻上的窗戶往外看，只能見著在極遠(yuǎn)處的火燒云，整個太陽幾乎已經(jīng)全部沉入地平線了。

　　室內(nèi)沒有開燈，光線不足，可能是寫輪眼的緣故，他仍能清晰的看清每一處，房門緊閉，沒法打開，室內(nèi)沒有其他人，也沒有鐘表，只有一臺辦公桌，八把皮椅，再加個飲水機，還有他邊上近兩米長的沙發(fā)。

　　陳言從褲兜里摸出手機，一天下來，用了三年的老伙伴早就沒有最開始那么持久了，托電池勞損的福，已經(jīng)自動進入低電量模式，之前的一半電量到現(xiàn)在只剩下百分之十。

　　陳言看了下屏幕，五點三十二，剛劃開屏幕，想打個電話問問情況，卻沒想到手機屏幕一黑，直接關(guān)機了。

　　他見狀后重新開機，但顯示的卻是電量不足，需要充電。

　　身上是沒有充電線的，他抱著僥幸的想法找了一圈后，倒還真讓他在辦公桌下的抽屜里找到了一個匹配的充電設(shè)備，一根連接著匹配插頭的嶄新充電線。

　　找到插頭插上，另一端再插入手機充電口，等了兩秒，跳出需要充電的提醒。

　　接觸不良嗎…陳言愣了下后，微微擺動的連接手機端的充電插頭，讓它產(chǎn)生一個右傾小角度后，再次等了兩秒，手機還是和之前一樣，跳出需要充電的提醒。

　　陳言不信邪，但一陣搞鼓后，他默默的拔掉插頭，將他重新放到抽屜內(nèi)。

　　哪個殺千刀的混蛋把電閘給我拉掉了！

　　要不是他在中途去開燈后發(fā)現(xiàn)沒電，他現(xiàn)在恐怕還像個傻子一樣在調(diào)整插頭的角度。

　　陳言把手機重新塞進兜里，走到門邊上，撞了兩下沒撞開后，揉著肩膀來到窗戶前，打量了下周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)還在之前的樓內(nèi)，看了眼地面，估摸了下，大概有個十四五米高后，果斷的退后兩步，重新坐回沙發(fā)上。

　　完了，這下咋整？

　　……

　　黃學(xué)茂帶著二中學(xué)生從校車上下來，他們臉上雖然還有些難過，但總的來說，已經(jīng)接受了這個結(jié)果。

　　這個時間點，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，黃學(xué)茂組織這些未覺醒成功的學(xué)生在校門口集合，又勉勵了幾句后，每人發(fā)放了一個紀(jì)念徽章后，便宣布解散了。

　　雖然難以接受，但生活總要繼續(xù)，特別是在餓了大半天的情況下，學(xué)生們?nèi)齼沙啥训耐吷系男★堭^移動。

　　一陣涼風(fēng)吹過，看著學(xué)生們相繼散去的黃學(xué)茂打了個哆嗦，整理了下衣領(lǐng)后，突然想到自己的外套還披在那個中途暈倒的學(xué)生身上，搓了搓手臂后，看了眼手表，小聲道：

　　“嘶，這氣溫真是說變就變啊…哦，都這個點了，啟蒙課應(yīng)該早就結(jié)束了，那小子估計都已經(jīng)回家了，就是不知道有沒有帶上我的外套，要是沒的話，明天又得去那跑一趟了…”