第六章 搞錢
卞元亞一聽(tīng)陳曉建在想錢的事，立馬說(shuō)：“賤哥，你說(shuō)想賺錢？什么情況？你怎么還缺錢花了？”
陳曉建聽(tīng)了卞元亞的話，沒(méi)好氣的說(shuō)道：“怎么？你不缺錢？”
卞元亞看著陳曉建，眨了眨眼睛，一副很蠢萌的樣子，說(shuō)道：“不缺啊，難道你缺嗎？不應(yīng)該啊?！?p> 卞元亞一邊說(shuō)著一邊撓了撓頭，一副想不通的樣子。
“你多少錢啊，就不缺錢花了？”陳曉建看著卞元亞這樣無(wú)欲無(wú)求的樣子，有些無(wú)語(yǔ)。錢這種東西，哪有覺(jué)得夠的？
“一周千把塊錢，我覺(jué)得夠用了呀?！北逶獊喡?tīng)了陳曉建話，琢磨了一下，最后壓低了聲音怯怯的說(shuō)道。
“一周千把塊你就……”陳曉建聽(tīng)了卞元亞的話，剛準(zhǔn)備懟回去，一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
等等，現(xiàn)在卞元亞和自己都是學(xué)生啊。一周千把塊錢，一個(gè)月就是四五千，這么一想還真的是夠了。而且作為學(xué)生黨，每個(gè)月這么多零花錢，完全就是小土豪了好嘛。
MD，我以前怎么沒(méi)有覺(jué)得自己這么有錢？陳曉建的零花錢和卞元亞差不多，心里不由得想道。
“咳咳?！标悤越黠@感覺(jué)到是自己的思想出問(wèn)題了，不過(guò)這個(gè)時(shí)候可不能慫。陳曉建輕咳了兩聲緩解了一下剛剛那尷尬的氣氛，開(kāi)口說(shuō)道：“這些錢零花當(dāng)然是夠了，但是你就沒(méi)有什么想買但是沒(méi)錢買的東西？”
卞元亞認(rèn)真想了一下，搖了搖頭，說(shuō)道：“沒(méi)有?！?p> “額……”陳曉建頓了一下，胡亂的擺了擺手，也不想理卞元亞了，想要結(jié)束這個(gè)話題，說(shuō)道：“行了，不和你說(shuō)了。反正我是覺(jué)得錢不夠花?！?p> 卞元亞看著陳曉建，好像在想陳曉建為什么會(huì)有錢不夠花。在卞元亞看來(lái)，陳曉建的消費(fèi)和自己差不多的。每個(gè)月這么多錢，不只夠花，兩個(gè)人的小金庫(kù)還攢了不少。
現(xiàn)在這是什么情況？怎么突然就覺(jué)得錢不夠花，想要搞錢了？
卞元亞想了想，又對(duì)比了陳曉建和自己的不同。過(guò)了一會(huì)，卞元亞好像想到了什么?！芭尽钡呐牧艘幌伦约旱拇笸?，湊到陳曉建的耳邊，說(shuō)道：“我知道了，你這是要養(yǎng)嫂子對(duì)不對(duì)？”
說(shuō)完之后也不等陳曉建反應(yīng)，就有些得意的坐好身子，在一邊搖頭晃腦，很是得意的樣子。
陳曉建見(jiàn)卞元亞這個(gè)樣子，也不想費(fèi)口舌的解釋什么。對(duì)于沒(méi)有遭受過(guò)社會(huì)毒打的少年，是不會(huì)明白一個(gè)道理的。
錢，沒(méi)有人會(huì)嫌多。
陳曉建翻出英語(yǔ)書(shū)準(zhǔn)備看看，跟卞元亞說(shuō)道：“行了，別瞎聯(lián)想，好好看你的書(shū)吧，快要期末考試了。”
卞元亞見(jiàn)陳曉建沒(méi)有理會(huì)自己而且還擺出一副好學(xué)生的架勢(shì)，翻了個(gè)白眼，嘴里叨叨了兩句，拿起語(yǔ)文書(shū)，豎在桌子上，然后一手扶著語(yǔ)文書(shū)，一手在下面翻出一本小說(shuō)，低頭看了起來(lái)，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
作為一個(gè)學(xué)渣，有誰(shuí)會(huì)認(rèn)真看書(shū)啊。
陳曉建也不管卞元亞，自顧自的翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)看了看，看了一會(huì)就開(kāi)始大眼瞪小眼了，幾乎沒(méi)有幾個(gè)單詞是認(rèn)識(shí)的。
陳曉建的英語(yǔ)成績(jī)一向都不怎么樣，平生大大小小英語(yǔ)考試幾百場(chǎng)，就及格了兩次，一次是中考的時(shí)候，運(yùn)氣爆棚。還有一次是英語(yǔ)考級(jí)的時(shí)候，連蒙帶猜，居然也給過(guò)了。
原本英語(yǔ)就不好，等到了大學(xué)的時(shí)候，考級(jí)結(jié)束，對(duì)英語(yǔ)幾乎就不考核了，連初中、高中六年的英語(yǔ)單詞基本都給全部忘光了。
陳曉建看著眼前又26個(gè)字母組成的詞開(kāi)始頭疼了，這玩意，別說(shuō)及格了，到時(shí)候能考個(gè)二三十分就算走運(yùn)了。
可是不學(xué)也沒(méi)辦法，高考的時(shí)候，英語(yǔ)可是主科，重新來(lái)過(guò)，那么高考肯定不能像前世那么對(duì)待了。
不過(guò)還好，還有一年時(shí)間，完全來(lái)得及。
陳曉建將英語(yǔ)書(shū)翻到了最后幾頁(yè)的單詞頁(yè)，全書(shū)所有的新單詞都集中在最后幾頁(yè)，很多同學(xué)都會(huì)把這幾頁(yè)單詞頁(yè)給撕下來(lái)，然后揣口袋里，只要一有空就掏出來(lái)看看，單詞量的多少幾乎就決定了英語(yǔ)的成績(jī)高低。
沒(méi)辦法，英語(yǔ)考的其實(shí)就是個(gè)詞匯量的問(wèn)題，尤其是中式應(yīng)試英語(yǔ)，更是生硬得變態(tài)。
據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有人把中國(guó)高考的英語(yǔ)試卷給在中國(guó)留學(xué)的美利堅(jiān)和英倫的留學(xué)生來(lái)考，結(jié)果沒(méi)有人能考到滿分，很多都是及格分左右。
就這樣一種為了考試而考試的學(xué)科，就是這樣一種考哭英美留學(xué)生學(xué)科，居然有很多變態(tài)可以幾乎考到滿分。
真是抬眼望天無(wú)語(yǔ)，兩行熱淚心中流。
陳曉建看著單詞頁(yè)上的單詞，從頭開(kāi)始看，嘴里一個(gè)個(gè)單詞的念，居然有種越念越順的感覺(jué)。
陳曉建念了大半頁(yè)，停了下來(lái)，想了一會(huì)，然后不念單詞了，直接又從書(shū)的第一課開(kāi)始看。
一課一課的看過(guò)去，一邊看，嘴里還一邊念念有詞。越念越快，越看越快，越翻越快。
看了小半本書(shū)之后，陳曉建又停了下來(lái)，然后拿起一個(gè)小本子，一邊看一邊念，然后又將英文的意思對(duì)照了翻譯成中文寫在小本子上。
翻譯了兩篇課文之后，陳曉建在課桌抽屜里找了半天，找到一本英語(yǔ)對(duì)照參考書(shū)，是所有課文的中英文對(duì)照翻譯。
陳曉建將自己翻譯的內(nèi)容和參考書(shū)上一對(duì)比，大致意思完全一樣，只是陳曉建用的是直譯，很多地方看上去有些別扭，而參考書(shū)上有很多意譯，文字更加順暢而已。
陳曉建斜了斜身子，探出半個(gè)身子到兩個(gè)小組之間的過(guò)道，然后低聲的喊了聲：“馬玉婷，馬玉婷。”
馬玉婷是陳曉建班上的英語(yǔ)課代表，名字很普通，很多女生都叫什么婷婷，玉婷的。長(zhǎng)得還有點(diǎn)萌，平直的齊劉海蓋著額頭，一雙水汪汪的大眼睛，扎著烏黑的馬尾辮。
之所以萌，主要是馬玉婷這一雙有神的大眼睛實(shí)在是太亮了，陳曉建第一次見(jiàn)到的時(shí)候，感覺(jué)比趙微也差不了多少了。
因?yàn)槭窃谖目瓢?，所以本身英語(yǔ)好的學(xué)生就很多，而能夠在文科班還做到英語(yǔ)課代表的，在陳曉建的心目中的大神一般的人物。
馬玉婷就是這樣的大神，英語(yǔ)成績(jī)非常突出，幾乎每次年級(jí)考試，都能在全年級(jí)排前三，關(guān)鍵是穩(wěn)定的可怕。