第一百五十一章 勝負(fù)已定

　　分差只有4分，對(duì)于渴望進(jìn)入四強(qiáng)的雙方來(lái)說(shuō)，這最后的兩分鐘，真的是需要拼搏，沒(méi)準(zhǔn)是拼命也說(shuō)不準(zhǔn)。在這要緊的關(guān)頭，全場(chǎng)似乎都沒(méi)有雜音了，偶爾孩子的囈語(yǔ)，才越發(fā)的顯示出這場(chǎng)比賽，最最緊張的氛圍來(lái)。

　　今天的陳和中無(wú)疑是一個(gè)英雄，先是來(lái)了一波流，反超比分，然后是率領(lǐng)替補(bǔ)，不給育英中學(xué)任何追分的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在球依然在他的手里面掌控，不過(guò)他也在上次暫停中，建議孫剛教練，哪怕24秒違例，也在所不惜。

　　第一個(gè)回合，陳和中直接是利用對(duì)手的不敢犯規(guī)的心態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)的和王可，還有孫玉，在外線倒手。雖然育英中學(xué)的防守球員撲的夠猛，但是畢竟一旦犯規(guī)，還是會(huì)浪費(fèi)他們的進(jìn)攻時(shí)間，所以只能各種圍追堵截。結(jié)果還剩最后兩秒鐘，由孫玉完成了第一次出手，當(dāng)然了這么匆忙的出手，能進(jìn)就奇了怪了。

　　好在防守籃板，被育英中學(xué)拿到手后，立刻有后衛(wèi)往前場(chǎng)推進(jìn)。而三十三中也不退守陣地了，反而是盡量就地干擾，延誤育英的推進(jìn)速度，好多消耗一些他們的進(jìn)攻時(shí)間。但是這個(gè)愿望雖然很好，可畢竟對(duì)手也是四強(qiáng)老牌勁旅，這種陣勢(shì)，也是經(jīng)歷過(guò)許多的。所以不到10秒，就由秦水忠利用突破分給外邊的后衛(wèi)，來(lái)了個(gè)長(zhǎng)兩分。

　　這下子場(chǎng)下育英中學(xué)的親友團(tuán)們，瞬間就歡呼了起來(lái)，他們的精氣神也都恢復(fù)到激昂的狀態(tài)。這個(gè)續(xù)命兩分來(lái)的，真夠及時(shí)。

　　然后在沈平海教練的指揮下，育英中學(xué)直接祭出了全場(chǎng)緊逼的神戰(zhàn)術(shù)來(lái)。但是王可和陳和中兩個(gè)人利用個(gè)人能力，外加相互傳球，還是穩(wěn)穩(wěn)的把球帶過(guò)了半場(chǎng)。

　　“靠，育英的實(shí)力，確實(shí)夠強(qiáng)悍！這個(gè)時(shí)候了，還能有體力，這么拼?。　标惡椭型蝗挥X(jué)得可能對(duì)方不會(huì)給繼續(xù)消耗24秒的機(jī)會(huì)了。與其坐以待斃，不如靈活一些，能夠穩(wěn)穩(wěn)打進(jìn)一球，其實(shí)也是非常好的選擇。

　　“王可，跑起來(lái)，我給你做球！”陳和中一嗓子喊得場(chǎng)下的孫剛教練都有點(diǎn)恍惚。不過(guò)他也看出來(lái)了，如果王可和陳和中都被緊緊的貼防后，球若是到了其他人手里，都有被斷掉的可能?！翱磥?lái)，陳和中這小子，是想出對(duì)策來(lái)了。既然我們的實(shí)力有限，我相信他，相信自己的隊(duì)員！”

　　看到王可跑位后，陳和中立刻也一改躲避防守耗時(shí)的戰(zhàn)術(shù)來(lái)，直接一個(gè)加速過(guò)掉了撲過(guò)來(lái)的后衛(wèi)，面對(duì)秦水忠，他也毫不猶豫，背身貼住對(duì)方后，一個(gè)轉(zhuǎn)身的擊地傳球，分給了內(nèi)切的王可。

　　王可當(dāng)然知道陳和中的想法了，這招其實(shí)他遇到的次數(shù)太多了，就是弱隊(duì)領(lǐng)先強(qiáng)隊(duì)時(shí)候的經(jīng)典招收?？墒峭蹩蓻](méi)想到他竟然有能使用的時(shí)刻。也對(duì)，誰(shuí)讓三十三中一起那么弱呢，根本就不可能領(lǐng)先強(qiáng)隊(duì)的。

　　所以接到球后，王可也直接上籃了，對(duì)方的大中鋒明顯速度下來(lái)了。只能說(shuō)他盡力去干擾王可了，但是效果非常不好?！澳銊e想投進(jìn)！吃我一帽！”

　　王可看到對(duì)方中鋒被自己的腳步弄得有點(diǎn)過(guò)于發(fā)力后，反而繼續(xù)加速，迎著育英的中鋒封堵，完成一記挑籃?！昂?，好險(xiǎn)，如果是打半場(chǎng)，這球可就能被對(duì)方帽到呢，也說(shuō)不定?！焙迷谕蹩伤嚫呷四懘?，成功的完成了這個(gè)投籃。

　　這下子比分又回到了4分，而三十三中的支持者們，也都長(zhǎng)吁了一口氣?！巴蹩傻倪@個(gè)進(jìn)球，太及時(shí)了，不然我真的覺(jué)得有加時(shí)賽的可能了。尤其是我們的替補(bǔ)，感覺(jué)都不夠瞧；你再看看育英中學(xué)那邊，各個(gè)都是好手。希望王可和陳和中能夠帶領(lǐng)隊(duì)伍取得勝利。”

　　這個(gè)一來(lái)一回，雖然比分沒(méi)邊，但對(duì)于解說(shuō)席來(lái)說(shuō)，這種境地的場(chǎng)景，真的是太難見(jiàn)到了。首先就聽(tīng)到了楊悅的贊美聲，“這個(gè)時(shí)候，對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)，比分不大，但是每一分都會(huì)影響最后的結(jié)果，所以需要英雄站出來(lái)，帶領(lǐng)大家得分。目前來(lái)看，育英的英雄，就是秦水忠。他不僅能自己投，還能分析判斷場(chǎng)上的局勢(shì)，然后一定要能咬住比分。”

　　“王可剛剛也作為三十三中的No.1，穩(wěn)穩(wěn)的把比分又拉倒了4分，在這最后的1分20多秒，誰(shuí)能取得最后的勝利，還真的是不好說(shuō)?！?p>　　孫老爺子也發(fā)話了：“下半場(chǎng)，其實(shí)三十三中已經(jīng)有點(diǎn)顯露疲態(tài)了，而育英中學(xué)一直在拼命追趕，勢(shì)頭也上來(lái)了。如果雙方打平，進(jìn)入加時(shí)的話，我更看好板凳實(shí)力雄厚的育英中學(xué)，取得最后的勝利。”

　　果不其然，接下來(lái)的回合，也是緊張刺激。首先是秦水忠，利用王可的注意力不集中，直接利用陳和中和王可的夾防，專門(mén)找王可這邊單打，而且還打成了一個(gè)2+1。不過(guò)他的罰球比沒(méi)有中。比分依舊2分分差。

　　“王可，別強(qiáng)突，找空當(dāng)，咱倆多傳傳球！”陳和中這次，也沒(méi)有選擇消耗太多時(shí)間，而是和王可來(lái)了個(gè)，內(nèi)傳內(nèi)的球。王可發(fā)現(xiàn)突破不了秦水忠和他們中鋒的混合防線后，直接選擇了二次突分給陳和中。

　　這個(gè)球，在這個(gè)混亂的時(shí)間點(diǎn)上，顯得是慢慢悠悠，而陳和中接到球后，根本就不停留，選擇了直接頂著防守壓力，干拔跳投。好在他的身體素質(zhì)，比對(duì)方的后衛(wèi)好太多。這個(gè)就算是無(wú)人干擾的出手，也是特別的穩(wěn)健。

　　“看來(lái)這個(gè)時(shí)候，無(wú)論王可，還是陳和中，都有不錯(cuò)的大心臟；當(dāng)然了秦水忠也一樣。他們都是這個(gè)緊要關(guān)頭，發(fā)揮的更加穩(wěn)定。真的為咱們福順的籃球少年們，感到驕傲！”楊悅知道比賽其實(shí)已經(jīng)分出了勝負(fù)。

　　“是啊，面對(duì)育英中學(xué)，最后的強(qiáng)力反撲，無(wú)論王可還是陳和中，都展現(xiàn)出了無(wú)與倫比的場(chǎng)控能力，尤其是他們已經(jīng)頂住了育英中學(xué)這潮水般的攻勢(shì)?，F(xiàn)在來(lái)看，最后這50多秒，基本上育英中學(xué)是無(wú)法反超這致命的4分了！”