第一百三十三章 敗路二步
許是軍訓(xùn)的緣故，再加上剛開始，課業(yè)也不是很緊張，高中生活的第一個(gè)月很快過去了。
木沙收拾好東西，背上背包，迫不及待地走出西門，去對(duì)面的公共電話亭給辛父打電話，叫他三個(gè)小時(shí)后去鎮(zhèn)上接自己。
然后，木沙走過小街，來到南邊的大路上，等公交車。
后來，木沙知道，坐車并非非去車站不可，也有直接來校門口接學(xué)生的，也可以直接去學(xué)校的近路口去攔。
木沙尚在車上，就看見拐角處的墻根下，辛父等在那里。她站起身，走到司機(jī)處叫他停車。
“爸，不是叫你晚點(diǎn)來嘛。怎么這么早，等著急了吧？”
“沒有。我也是剛來?；丶野桑銒屪龊蔑埖戎??！?p> 木沙把包放進(jìn)三輪車，跨進(jìn)車斗，坐在里面預(yù)先放好的小凳子上。這時(shí)，辛父也騎上車子，彎腰躬背，拐個(gè)彎，向著四公里外的家行去。
時(shí)近深秋，幾棵柿子樹成了院落最溫暖的點(diǎn)綴。家里已種了幾年的柿子，柿子也大也圓，可記憶中也沒吃過幾個(gè)。這東西，種植的意義似乎不在于吃，而在于生長(zhǎng)的變化和成熟后的可愛。
這是豐收的季節(jié)，這也是播種的季節(jié)，若沒有天災(zāi)人禍，這便是農(nóng)人最幸福的黃金季節(jié)。
木沙在忙碌而滿足的家里逗留了兩天，又該返校了。
臨走，木母為她做了一頓蛋炒飯。似乎在她的印象中，木沙最喜歡吃的還是蛋炒飯。
她跟木沙提起過幾次，在木沙還不會(huì)走路的時(shí)候，她坐在床上，看母親端來一碗炸得金黃的土豆塊，接過一看，不是自己喜歡的蛋炒飯，不哭不鬧，立馬把碗一拋，碗碎，漂亮的土豆塊落一地。
木母無法，只得從人家借來雞蛋，才滿足了木沙的心愿。
木母沒提，木沙也沒問，這中間，是不是挨了一頓胖揍。
蛋炒飯，木沙確實(shí)愛吃，卻悄然間，已不是最愛。
木母卻依舊常常在迎來送往的時(shí)候，特地為她做一碗。
雞蛋是家里的雞生的，青椒是家里的地長(zhǎng)的，油是家里種的花生榨的，大米是自家種的小麥換的（以前總興以糧換物，后來也不知從何時(shí)開始，賣家也只要錢了），都是好東西，只一樣，太油了。一碗泛著油光的飯吃完，碗底還汪著一圈油。
“媽，下回炒飯少放點(diǎn)油。你看這碗底還剩這么多?！?p> “多就多點(diǎn)，油多點(diǎn)才香。你在學(xué)校沒準(zhǔn)兒連點(diǎn)油腥也沾不著。”
是這樣。
唉，恰恰因?yàn)檫@樣，木沙回到學(xué)校的第二天，就開始肚子痛。只得在課堂上請(qǐng)示，往廁所里躲。
一番母愛竟無福消受了。
然而，也不是時(shí)時(shí)都有這樣的尷尬。
代去尷尬的卻是悲哀。
木沙再回家，沒有辛父接，也沒有木母的蛋炒飯送。
為什么？因?yàn)榧依镉辛诵碌膽n愁。
又是木扁！
竟然在火車上騙了一個(gè)老頭九千塊，人跑得沒有蹤影，老人卻找到家里來了。
那時(shí)的他，已有二十七八了，已經(jīng)是完完全全、徹徹底底的成年人了。
于是木母有話：“人沒回家，我們聯(lián)系不上。錢我們也沒見到。若真有此事，你找著了人，要?dú)⒁獎(jiǎng)?，要送大獄，一切悉聽尊便?！?p> 鬧嚷一番，事情便不了了之。
無論是父?jìng)觾敚€是子債母償，都要實(shí)力，否則便都是賴子。
這些，都是木沙聽到的后話。想來，她在家里所受的最多只是父母的情緒，并沒有受任何實(shí)際上的為難?？善谀旧常榫w便是一切。
而她的萬能藥就是逃。
現(xiàn)在這逃的形式很簡(jiǎn)單，就是返校。
不知道是不是每一個(gè)不想對(duì)家庭負(fù)責(zé)的孩子，通過上學(xué)這條最不受譴責(zé)的道路，都可以與生養(yǎng)自己的家人保持某種距離。
木沙并非對(duì)這個(gè)家毫無感情，她有時(shí)候還想給很多，可事實(shí)恰是什么也給不了，真的，什么也給不了了，哪怕是那虛無的驕傲。
期中考試來了又去了。
第一次，木沙對(duì)自己的排名全然失去信心。
保送生有保送生的厲害，這時(shí)的木沙也聽人說，他們?cè)陂_學(xué)之前，由學(xué)校組織，都去清華北大游覽過了。天賦努力之外，目標(biāo)也會(huì)比較明確吧，年級(jí)前十都被他們包了。
或許學(xué)生對(duì)自己的排名沒有預(yù)測(cè)，但老師有。李老師對(duì)趙春花沒有擠進(jìn)年級(jí)前十表示奇怪。所根據(jù)的不止是入學(xué)成績(jī)，要論平時(shí)表現(xiàn)，她在班里也是屬一屬二的。雖然一班二班共用老師，三班四班共用老師，但趙春花的好成績(jī)是被所有實(shí)驗(yàn)班的老師認(rèn)可的，其勤奮態(tài)度更為大家所贊賞。
李老師查了她的試卷和答題卡，發(fā)現(xiàn)一科涂錯(cuò)了卡，另外一科干脆忘了寫名字。如果這些低級(jí)錯(cuò)誤沒有犯的話，她是能進(jìn)年級(jí)前十的。
老師替她惋惜，并提醒她下次萬萬不可如此大意。
可趙春花什么表情也沒有?？荚嚲涂荚?，考完就學(xué)習(xí)。至于成績(jī)好壞，她似乎從來不在乎。
已經(jīng)放了兩次假。市重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)班，作業(yè)是少不了的。同學(xué)們回到宿舍第一件事就是補(bǔ)作業(yè)，還有抄作業(yè)。
她就是重點(diǎn)的被抄對(duì)象。然而，她也還是要補(bǔ)，只是補(bǔ)的沒有其他同學(xué)那么多。
木沙往往沒寫多少，卻也懶得去抄。開始還懷著忐忑不安地心等著老師下板擦，后來發(fā)現(xiàn)老師也只是象征性地問一下，直接往下發(fā)答案，同學(xué)們就更加有恃無恐了。
雖然事無驚險(xiǎn)，卻留有陰影，以后在夢(mèng)里重現(xiàn)高考時(shí)，就總覺得自己有很多作業(yè)沒寫，有很多單詞沒背。
但最重要的遺憾或許還在于這樣懶散的態(tài)度使木沙沒有抓住努力的意義，沒有在最單純的時(shí)候抓住最單純的自信。
懷疑論者，喪氣家，隨波逐流人員，躲避鋒芒勇士，這就是高中時(shí)代的木沙所具備的樣子。
好在這次考試木沙還不至于太慘，在班里有和學(xué)號(hào)差不多的排名：十五名。在年級(jí)尚在二百以內(nèi)。
她也在排行榜上留心了周玉梅和楊云飛的成績(jī)，并不驚艷。
他們說吃得苦中苦，方為人上人。
所謂努力，其實(shí)沒有老師所講的那么容易衡量，所謂成績(jī)，也不是老師所定義的那么簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)是自然而然，學(xué)好是各依其力，用對(duì)，用好，那里才是真正的旨趣所在。
而這個(gè)旨趣，往往被老師無視。
對(duì)于木沙來說，敗路已落下兩個(gè)腳印，在人外人，山外山的叢林里，越來越接近自己的本來面目。