師者，傳道授業(yè)解惑也。教師在學(xué)生的生活中起著舉足輕重的作用，每天上課、下課、課外、課內(nèi)，都在伴隨著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，雖然沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們沒有時(shí)間對(duì)學(xué)生的方方面面精心照顧，上課的大多數(shù)時(shí)間我們都在講授知識(shí)，試圖提高學(xué)生的能力，使其更聰慧，更有獨(dú)立生存的實(shí)力。
然而，道德教育對(duì)每個(gè)兒童的身心也起著不可泯滅的重要性，在一天天的授受中，我們只注重孩子知識(shí)的增長(zhǎng)，卻很少有人關(guān)心一學(xué)期之后，孩子到底又學(xué)會(huì)了那些優(yōu)良的品德，教師如此，家長(zhǎng)也如此，關(guān)心此方面者甚少。只有在一年一度的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，學(xué)生才慢慢得意識(shí)到，幫助別人是一件光榮的美德?；顒?dòng)就是活動(dòng)，一段時(shí)間之后，學(xué)生已習(xí)慣于以前的學(xué)習(xí)生活，助人的熱情隨之褪去。也許應(yīng)該這樣說，他們從來沒有從心里發(fā)自內(nèi)心地去做這件事，在學(xué)校，在公共場(chǎng)合，我們都習(xí)慣于自己只管自己，能助人為樂的人越來越難找，究竟是為什么呢？
學(xué)生每天向老師求學(xué)知識(shí)，潛意識(shí)里會(huì)受到老師方方面面的影響，這就是教育學(xué)中的向師性。老師的優(yōu)點(diǎn)能夠傳染給學(xué)生，同時(shí)老師的缺點(diǎn)也能使學(xué)生學(xué)壞。記得以前，我們從心里敬佩的老師，我們總喜歡向他學(xué)習(xí)，連他握筆的姿勢(shì)，寫字的筆畫和風(fēng)格都一一模仿，可以說，老師在學(xué)生心目中的地位和高大形象，能夠影響學(xué)生的一生。
學(xué)高為師，德高為范。每一年的師德活動(dòng)中，我都想悄悄的問自己，又一年過去了，自己在品德上有沒有提高，有沒有讓學(xué)生也能意識(shí)到一些自己思想和行為上的陋習(xí)，能夠使其在學(xué)習(xí)中提高知識(shí)的同時(shí)，道德方面也同樣的卓越。
物質(zhì)生活水平提高了，這是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，我們似乎也只是滿足于每天的幾袋牛奶和幾塊面包，真的，我們沒有以前那么能吃苦，我們也總是想靜靜的區(qū)享受安逸的時(shí)光，不光是成人，孩子也一樣，在學(xué)校學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)，或是哪天作業(yè)量多了點(diǎn)，就會(huì)滿腹牢騷，還擺臉色等等，這一切一切的怪現(xiàn)象，更甚至的是，每學(xué)期的競(jìng)賽，學(xué)生不愿意參加競(jìng)賽，只是因?yàn)橛袎毫?，要學(xué)習(xí)，沒有不參加競(jìng)賽的學(xué)生則可以無憂無慮的玩，每一年，都有求老師不要讓他參加競(jìng)賽的同學(xué)，因?yàn)楦?jìng)賽是考試，不愿參加考試，還有聽說要競(jìng)賽，哭著死活不去的，何等的怪現(xiàn)象？
學(xué)生，他們只是一群孩子，竟然有這樣消極的思想，一個(gè)消極的思想會(huì)像一個(gè)頑疾一樣，肆虐的瘋長(zhǎng)，直到把一個(gè)人毀掉。
打掃衛(wèi)生是一項(xiàng)人人都應(yīng)該做的事情，有的學(xué)生在學(xué)校根本不會(huì)掃地這些基本的勞動(dòng)，在家里，家長(zhǎng)也沒有教過啊，家里的恩寵，所以，在學(xué)校里還會(huì)掃地，只是掃的不怎么好而已，我們作為老師，能這樣想就應(yīng)該知足。可是，他們真的連個(gè)地都不會(huì)掃嗎？真的能把一件事情做的漂亮嗎？還表現(xiàn)出來這樣一種情況，掃地好的同學(xué)學(xué)習(xí)上也同樣好，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生掃地也不干凈，這是為什么呢?掃完地后，通常是學(xué)生自己放自己的凳子，同桌的也不舍得隨手放下，同學(xué)的東西掉地上了，除了他自己，沒有人會(huì)幫忙撿，無奈！
這樣的種種陋習(xí)，讓我們做老師的汗顏，為什么我教出來的學(xué)生是這個(gè)樣子，成績(jī)好壞不說，光是生活習(xí)慣上的毛病就讓我們感到難堪！
教師是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)具有專業(yè)技能的職業(yè)，不僅需要有廣博的知識(shí)，還要在很多方面都有更高的要求，品德、能力、語言、口才等，做了老師之后，我漸漸地感覺到，這份工作的責(zé)任，除了每天教給學(xué)生必要的知識(shí)，完成一學(xué)期教學(xué)上的任務(wù)量，還要時(shí)刻觀察了解學(xué)生，力求每一天都要有一點(diǎn)進(jìn)步，有一點(diǎn)能力上的提高，更好一點(diǎn)地使學(xué)生更健康、更優(yōu)秀的成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是別人一生的命運(yùn)，我們不敢懈怠，生怕一時(shí)的疏忽，而造就別人一生的遺憾。在教學(xué)上，我們要保持一顆積極、樂觀的心態(tài)去和別人交際，和每一位學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通，這能才能使學(xué)生更完美。我們不只是一個(gè)傳遞知識(shí)的人，把知識(shí)塞給學(xué)生就萬事大吉了，我們出現(xiàn)在別人生命之中，那一刻起，我們作為學(xué)生的良師益友，我們能做的是，要不斷的提高自己，把一個(gè)最優(yōu)秀的自己展示給別人，帶給別人正能量，使其能夠受到優(yōu)美習(xí)慣的影響，這才是我們應(yīng)該做的。
所以，從明天起，我要做好自己，每一天都要反思自己哪里存在不足，哪里需要改正，哪里還能更好、更完美，為了那些曾經(jīng)和我們相遇、相知，又信任和依賴我們的孩子，充分的發(fā)揮能量，使無數(shù)的驕子能夠?qū)W的更好，走的更遠(yuǎn)，擁有一個(gè)燦爛美好的未來而奮斗！