陸然拿著案例本，沖出了家門。
他打了個(gè)車，急匆匆地趕到了藍(lán)海所在的辦公大廈，乘上電梯，到了五樓。
這幢大廈總共有十一層，位于魔都的市中心。
五層和六層都是藍(lán)海的辦公區(qū)域。
出了電梯，陸然就朝張笑鳴的辦公桌走去。
位置上是空的，人不在？
陸然轉(zhuǎn)頭詢問起旁邊的同事，“張老師去哪兒了？”
“張老師在接個(gè)案，做咨詢呢。喏，就是這個(gè)房間里。”張笑鳴的助理顧茜茜，指著前面最近的一扇門，回答道。
看著陸然氣喘吁吁的樣子，顧茜茜又眨巴了一下大眼睛，道：“陸哥，你有什么急事嗎？‘’
顧茜茜年紀(jì)比陸然小，因?yàn)槭菑埿Q的助理，所以和陸然處得很熟絡(luò)。
“嗯?！标懭稽c(diǎn)點(diǎn)頭，他想了想，又搖搖頭?！败畿纾隳芨嬖V我，張老師今天接的個(gè)案是哪位咨客嗎？”
茜茜很快回答他，“是一個(gè)叫黃銳的先生?！?p> 陸然聽罷，語(yǔ)氣頓時(shí)變得緊張起來。
“黃銳？是一個(gè)32歲的男人嗎？”
茜茜有些吃驚，“陸哥你怎么知道？‘’
“我……我聽別人說的?！笔虑榈玫酱_認(rèn)，陸然反而平靜了下來，他緩緩的坐到自己平時(shí)辦公的座椅上，腦子里開始思考。
這到底怎么回事。果然是今天才發(fā)生的個(gè)案，難道，張老師能預(yù)知未來？
這也太玄乎了吧，沒聽他說過啊。
但是，如果預(yù)知未來的不是張老師，那又是什么人？
陸然想著，他又拿出那本綠皮案例本，左看右看，如果也不是其他人寫上去的，難道，難道……
預(yù)知未來的是這個(gè)本子？
陸然想到這里，猛的打了個(gè)寒顫。
他覺得這個(gè)東西太邪乎了，他有種不好的預(yù)感。但又說不清楚。
正在他發(fā)著呆時(shí)，前面會(huì)議室的門被打開了，里面走出來一個(gè)帶墨鏡的男子和張笑鳴。
男子和張笑鳴道別后就離開了。
陸然走到張笑鳴面前，拿出案例本，放到張老師的手上，道，“老師，您記得這本案例集嗎？”
張笑鳴看到封面上印著的幾個(gè)白色字體，“怪誕心理案例集？我沒有看過這本書，寫什么的？”
“寫……您看看，是您的筆記本么？”
“筆記本？”張老師翻開案例集，翻看了幾頁(yè)，又蓋上本子，仍然一幅困惑的表情，說道，“這本本子我沒印象，我還以為是本書，怎么是空白的。陸然，你拿這個(gè)問我，是有什么事嗎？”
陸然被問得啞口無言。他剛才還在猜想，張老師看到本子以后會(huì)說什么，是承認(rèn)這本本子是他的呢，還是像他一樣驚訝。
但他怎么都沒想到，張老師是這種反應(yīng)。
“老師，您沒有看到上面寫了什么嗎？”
“沒有啊?！?p> 陸然湊過身去看，上面赫然寫著張老師的個(gè)案記錄，但張老師竟然一個(gè)字也看不見？！
難道本子上寫的字只有自己能看到？
陸然克制著內(nèi)心的驚異，從張笑鳴手上接過這個(gè)本子，口中說道，“沒什么事，我不知道是誰(shuí)放我桌上的，就問問。”
張笑鳴笑著道，“這點(diǎn)小事，你也要跑來辦公室，你是又自學(xué)來了？”
陸然應(yīng)聲點(diǎn)頭。聽到張老師的夸贊，他卻沒有高興。
他突然想起了什么，又問道。
“對(duì)了，老師，剛才的那位咨客（前來咨詢的人），您認(rèn)為他是什么癥狀？”
張笑鳴依舊微笑著回答他，“初步判斷為社交恐懼癥。怎么，你對(duì)這個(gè)咨客也感興趣？”
陸然沒有回答。
他心里那種不好的預(yù)感變得更加強(qiáng)烈了。
這個(gè)本子上寫的一切都會(huì)真的發(fā)生嗎？
那么，13日，究竟會(huì)發(fā)生什么呢？
陸然想不出個(gè)所以然來。
會(huì)有什么不好的事發(fā)生在張老師身上？如果真是這樣，我要怎么阻止它？
他思索了一會(huì)兒，對(duì)張老師道：“老師，您能跟我說說這個(gè)案子嗎？”
“好啊。”張老師沒有顧慮，跟他介紹起來，
“他來找我，是因?yàn)樗ε潞腿藢?duì)視，和人說話的時(shí)候總是不自覺地會(huì)緊張?！?p> “這的確是社交恐懼的癥狀……”陸然低下頭，摸索著下巴。
“是的。我從他對(duì)癥狀的描述看來，非常典型，他與人對(duì)視的時(shí)候，全身緊張，甚至?xí)粑щy，手心出汗。”
“他是從什么時(shí)候開始這樣的？”陸然抬頭問。
“從他小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開始，那一年發(fā)生了一件特殊事件，偷竊。他到超市里偷竊被人發(fā)現(xiàn)，并且讓他脫光了衣服搜身?！睆埿Q沒有多想，直接回道。以前他們也經(jīng)常一起探討案例，只覺這是陸然好學(xué)的表現(xiàn)。
“那一定對(duì)他造成了很大的影響。他有說自己為什么偷竊嗎？”
“他沒有說。但是可以看得出來他一說到這件事就非常激動(dòng)，他痛恨那些羞辱過他的人?！?p> “嗯?？梢岳斫?。他還說了什么嗎？”
“我?guī)退鸭?dòng)的情緒發(fā)泄了一些。你知道的，一次咨詢的時(shí)間并不長(zhǎng)，我沒有問太多。我建議他用客觀的心態(tài)看待那件事?！?p> “嗯。您做的是對(duì)的。”
“不過……奇怪的是，我這么和他說了以后，他的表情變得……變得苦澀起來，然后自言自語(yǔ)地說‘他們都是這么說的’?！睆埨蠋煵[著眼，回想當(dāng)時(shí)咨客微妙的表情。
“他們，是指誰(shuí)？”
“我不確定，或許是他的朋友?！?p> 看到陸然又在低頭思考，張老師笑了，“孩子，你慢慢想吧，我還要開個(gè)會(huì)，我們下次聊?！?p> “等等，張老師，你打算什么時(shí)候再見這位黃先生？”
“我們約的是下周，13號(hào)。”
張老師和陸然揮手道別，大步流星地走了。