大圖書館里面的時間觀念十分的淡薄,反正不管什么時候這里都是同樣一副樣子,甚至就連蠟燭都永遠是那個長度,根本就不需要更換。
所以在這里,林真希所認知的天數(shù)就是她睡覺的日子,睡一覺就是一天。至于到底過去了多久,這重要嗎?
反正她這一次來離世庭院屬于公務,就算這個公務的邀約函是她老師以私人身份派發(fā)的,但只要“公司”那邊認可了,那就不用扣她的貢獻點。既然如此,林真希在這里又是真的在學東西,那當然是呆的時間越久越好啦。
第二天,林真希一覺起來,在屋里用魔法完成了自己的洗漱工作,然后就興沖沖的來到了大圖書館中央的生活區(qū),見到了自己親愛的帕秋莉老師。
帕秋莉老師指了指今天的點心,讓林真希先吃東西。她自己對點心的需求僅限于嘴饞,一旦沉浸在書本當中就會把所有東西都拋在腦后,所以她茶點架上的點心其實最后一般都是進了小惡魔的嘴。現(xiàn)在又多了一個每天都要吃飯的林真希,帕秋莉老師也樂得讓那些點心消耗的更有價值一些。
畢竟,不光是帕秋莉老師自己,其實小惡魔也是用不著吃飯的。小惡魔是使魔,只需要有帕秋莉老師供給的魔力就行了,至于進食,則是可以但并非必要的情況。
吃過了女仆長小姐精心準備的點心,林真希就投入到了今天的學習當中。
帕秋莉老師先是讓林真希將昨天教的那四種空間魔法復習了一遍,看到林真希信手拈來的復現(xiàn)了四種空間魔法,她滿意的點了點頭。
既然林真希已經(jīng)熟練的掌握了昨天她教的四種空間魔法,那么她也要信守承諾,將“燃雨之柱”的符卡制作方法教給她。
于是帕秋莉老師又捏了一張“沉靜的月神”,再一次將林真希拖進了那個暗月當空的寂靜空間。
給林真希一張小板凳讓她坐好后,帕秋莉老師便開始了今天的教學。
“真希,今天我會教你燃雨之柱這張符卡的制作?!?p> 終于要來了!林真希興奮地想到,她眼饞離世庭院的符卡體系很久了。以前是沒有足夠的魔力去嘗試,現(xiàn)在總算是達標了,要不然帕秋莉老師也不會說要教她制作符卡。
帕秋莉老師看出了林真希的急切,抬手虛按,讓林真希把情緒壓制一下。
“停一下,我知道你很急,但你先別急。在教你怎么制作符卡之前,我會先把‘燃雨之柱’的魔法教給你?,F(xiàn)在,安心聽課。”
看到林真希消停下來,帕秋莉老師就變出了一個小黑板,開始給林真希講“燃雨之柱”這個魔法的原理、效果,以及各種參數(shù)。
燃雨之柱這個魔法,屬于火系、水系與土系的三系復合魔法。
它的作用原理,是先利用土系魔法創(chuàng)造出一根石柱,然后再用水系魔法引來空氣中的水分,從石柱的頂端灌入石柱當中。最后在石柱當中,用火系魔法來燃燒水分,獲得能量。燃燒水分得到的能量將會通過石柱擴散到周圍,人為的創(chuàng)造出一片魔力富集區(qū)域,讓附近的人獲得魔力恢復加速效果。
很好,創(chuàng)造石柱和引來大氣中水汽這兩步林真希都能聽得懂,但是使用火焰魔法燃燒水分獲得能量……林真希沒聽錯吧?
俗話說得好,人類文明的進步,就是變著花樣的燒開水。但是不管怎么燒,總歸是先從內(nèi)能轉化能機械能最后再轉化為電能吧??墒沁@個魔法是怎么回事?燒水產(chǎn)生魔力,直接從內(nèi)能轉化為魔力一步到位,這真的合理嗎。
看到林真希那滿臉的“你在說什么,我雖然聽不懂但十分震撼?!钡谋砬椋燎锢蚶蠋熚⑽⒁恍?,然后摸出了一張卡面上畫著一座方尖塔的符卡,直接交給了林真希。
“激活符卡的方式很簡單,用魔力沖擊符卡的結構,符卡就會發(fā)熱,感覺符卡快要散架的時候,將它對著前方丟出去就可以了。現(xiàn)在,試一試吧。”
這還是林真希第一次真正親手觸摸到符卡,她感覺很新奇。
摸起來……感覺就跟鋼化手機膜差不多?硬度很高,但又稍微能掰出一點弧度來。
而且沉甸甸的,明明很薄,但是卻相當有分量。
捏在手里研究了好一會兒后,林真希才將魔力灌注進這張符卡當中。隨著魔力的灌入,符卡上所有的紋路都亮起了白光,也開始快速升溫,一眨眼的功夫就有點燙手了。
這玩意不會爆炸吧。嚇得林真希趕緊撒手,把符卡扔了出去。
符卡在半空中就解體了,然后直接原地爆炸,化作好多團密集的各色粒子,分別下沉和上升,產(chǎn)生不同的效果。
隨后林真希便感覺腳下傳來了震動,然后一些頂端尖銳的方尖碑就從地下拱了出來。這些方尖碑的平面上寫滿了密密麻麻的符文,但還沒等林真希去研究這些符文的內(nèi)容,這些符文便開始燃燒起來。
在方尖碑躍動的火光當中,藍色的短光波從天空中落下,找準了那些方尖碑的頂端鉆了進去,然后在方尖碑內(nèi)部經(jīng)過神秘的反應,變成了純粹的魔力,順著方尖碑注入地底,再從地下蒸騰出來,在地面營造出了一片七彩氤氳的魔力充盈環(huán)境。
就算林真?,F(xiàn)在魔力是滿的,她也能感受到環(huán)境中濃稠且活躍的元素粒子。在這種環(huán)境中,所有元素魔法的威力都會成倍的放大,并且消耗的魔力可以快速得到補充,幾乎不需要擔心魔力問題。
這簡直是,太夢幻了。
“帕秋莉老師,這是怎么做到的?燒汽油燒天然氣燒氫氣我都能理解,但是水是怎么轉化成魔力的?”
這個魔法幾乎就是在燒水。不是那種把水燒開然后收集蒸汽吸收熱量,而是直接把水當成燃料來燒,而且燃燒效率還不低。林真希感覺沒法接受的就是這一點,水怎么可能被當成燃料來燒。
“這就是心的力量,誰又告訴你,水不能燃燒呢?”帕秋莉老師說著,手上就多了一本書。她將書翻開到某一頁,然后向前一推,那本書就自己飛到了林真希面前。
林真希捧起書,第一眼就看到了一行在最顯眼的地方寫著的反應化學式。
在高溫、高壓和催化劑的作用下,分子態(tài)的水會被還原成氫氣和氧氣。
如果說這一頁還和科學沾點邊,那下一頁就變得魔幻起來了。
氫氣與氧氣在另一個反應腔室進行有魔力元素參與的反應,直接轉化為被活化的水元素。
活化后的水元素會在方尖碑內(nèi)部的溝槽當中流動,與方尖碑充分接觸。在這個過程中,它們的能量將會被方尖碑吸走,變成普通的水元素,直排大地。而方尖碑則獲得了大量的能量。
有了這些能量之后,方尖碑內(nèi)部的聚靈陣就開始發(fā)揮作用,將能量轉化為活化魔力,擴散向四周,在方尖碑周圍制造出魔力充盈環(huán)境,增強元素魔法的威力,增加魔力回復速度。
很好,燃雨之柱的原理林真希已經(jīng)明白了,雖然不科學,但至少還是講魔法的,也不是不行。
帕秋莉老師看到林真希把書上有關燃雨之柱的那一部分看完了,便一招手,將書收了回來,然后說道:“看樣子你已經(jīng)理解了燃雨之柱的運行方式,那么現(xiàn)在,就來看一看燃雨之柱的內(nèi)部構造吧。”
接下來,帕秋莉老師拉來了一根完整的燃雨之柱方尖碑,然后用不明材料的透明刀刃將燃雨之柱從正中間豎著刨開,露出里面的切面,然后指著里面的實物給林真希講解燃雨之柱的各部位構造。
有了教具的教學就簡單了許多,林真希只需要扔掉從前習以為常的那些認知,強迫自己去相信這些看起來十分違和的原理是合理的,一切就變得順理成章起來。
說的直白一點,就是只要相信水是可以燃燒的,就什么都講得通了。
扔掉了腦子之后,林真希學習燃雨之柱的過程還是挺順利的。在帕秋莉老師的手把手教學下,林真希很快就完成了自己第一個燃雨之柱的制作,并且它可以正常的運轉。
怎么說呢,這就好像林真希手搓了一個只用加水的發(fā)電機,然后試車了一下,能正常發(fā)電……
好家伙林真希要是帶著這玩意回主世界發(fā)表個論文,分分鐘把整個能源界都玩崩好吧。什么化石能地熱能潮汐能太陽能氫能通通給我靠邊站,不需要任何外部能源,只需要加水就能產(chǎn)生魔力的方尖碑,而且生成產(chǎn)物也還是水,這不比那些動不動就幾千上萬噸重的大家伙方便太多了。
見自己的傻徒弟那一副懷疑人生的樣子,帕秋莉老師動了動嘴唇,還是沒有告訴她,燒水其實只是最基本的操作,水平就和核能差不多,沒什么大不了的。再往上,還有物質(zhì)熔爐、虛空能引擎、幽能發(fā)生器呢,毀三觀的東西多了去了。
當她的徒弟,就必然會提前接觸到這些屬于高等級文明的東西,林真希必須得適應。
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宮下來妃
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