第2章 當一回標題黨
走在1996年街頭上，并沒有多少陌生感。
雖然幾十年后，城市中起了很多的高樓，道路變得更寬，路面也會被鋪的更加平整。
但城市依舊還是這座城市，是馮海東從出生到壽終正寢，度過了平平無奇一生的家鄉(xiāng)。
96年的馮海東還是機械廠里的技術工人。
只是此時廠子效益已經(jīng)不好，去年到今年有大半年時間沒接到像樣的活。
而在接下來的兩年時間里，無論是機械廠還是馮海東的小家，都會接連面臨一系列的變化。
可以說，現(xiàn)在的馮海東已經(jīng)是站在了決定后半生的十字路口上。
按照前世的人生進程。
接下來一年，妻子會被親弟弟攛掇，干了她人生唯一大膽的事情。
挪用妻子企業(yè)當時的一批公款，給她弟弟去炒股。
結(jié)果妻子弟弟沒能及時出貨，導致錢被套在股市里。
后來事發(fā)，馮海東和妻子兩家老人拿出全部積蓄，才算是幫妻子堵上了窟窿。
并且妻子父親出面，憑借和妻子單位領導關系，讓妻子也免于法律制裁，但妻子也只能是直接被下崗。
也就是在妻子那件事后不久，馮海東上班機械廠也面臨破產(chǎn)。
最終馮海東和妻子雙雙下崗。
本來馮海東下崗后，能憑借自己手上的技術，去外地的一些機械廠輕易找到工作，甚至可以賺到更多的錢。
但是妻子遭受打擊后，整日都顯得有些郁郁寡歡，以至于患上了輕度抑郁癥。
馮海東為了照料妻子，放棄去外地機械廠工作機會，選擇留在家鄉(xiāng)的私人機械加工廠子里打零工。
雖然開始那段時間家里日子確實有些苦，不過好在有馮海東陪伴，妻子的抑郁癥倒是很快好轉(zhuǎn)。
如今馮海東回想起這些，心里對妻子依舊沒有絲毫埋怨。
不過他自然也不會什么事情都不做。
與其等待事情發(fā)生，馮海東決定要提前做一些改變和努力，以應對接下來一定會發(fā)生的某些變化。
一邊在心里盤算該怎么辦，馮海東不知不覺走到兒子學校門前。
站在校門口，馮海東突然有點懵地嘀咕：“今天我為什么要來兒子學校來著？”
經(jīng)過了好一陣回憶，馮海東總算想起來兒子今天被叫家長的原因。
其實原因很簡單，兒子今年上三年級，在學校課間的時候，跟兩個同學在教室外面走廊里嬉鬧時，把學校走廊上欄桿新帖的瓷磚給撞掉。
然后兒子班主任讓兒子給馮海東和妻子帶話。
讓家長下午去學校一趟，要和他們商量關于撞壞了欄桿瓷磚賠償?shù)膯栴}。
馮海東回憶起了這件事，忍不住又嘀咕起來：“好像兒子是因為這事之后，成績就突然開始出現(xiàn)下滑吧？是因為我當時當著老師和其他同學家長的面，罵了他一頓，好像還動手了？”
回憶著，馮海東又想起因為這件事引發(fā)的連鎖反應。
兒子此時課余時間在學小提琴，而且一直學得很不錯，本來暑期提琴老師要安排兒子去參加市里演出。
但是因為這次事情讓兒子成績下滑，期中考試名次下降了好幾名。
很自然馮海東又被老師找去學校。
并且當時兒子班主任，當著辦公室其他老師的面，對馮海東是一通毫不留情面的數(shù)落。
當年馮海東沒有敢跟兒子班主任發(fā)作，結(jié)果回家在氣頭上的他，見到兒子沒有老老實實在家里寫作業(yè)，還跟家屬院里的同學在玩。
一氣之下，馮海東第一次狠揍了兒子。
而且聽從班主任建議，不再讓兒子去學小提琴。
如今回想起那些前世過往，馮海東忍不住低聲說：“看起來，終究是我耽誤了兒子啊。”
既然已經(jīng)知曉了這件影響后來兒子半生的事件源頭。
馮海東自然不能再讓前世的事件重新發(fā)生一遍。
在校門前盤算了一下，馮海東突然想起，似乎兒子上課教學樓剛剛經(jīng)過翻修，那些欄桿上的瓷磚也是剛剛被替換不久。
馮海東在心里盤算一下，他有了一個全新應對今天事情的策略。
想好了之后，馮海東走到校門口，對傳達室的大爺說：“大爺下午好，我是里面學生的家長，是三年級二班的嚴老師讓我下午來的?！?p> 大爺明顯被兒子班主任打過招呼，馬上應了一聲問：“哦，嚴老師班的學生家長是吧？嚴老師跟我說了，你姓什么啊？在我這登個記你就能進去了?！?p> 馮海東客客氣氣說：“好的，謝謝您，我姓馮?！?p> 接著他又給傳達室大爺?shù)怯浐?，也就從傳達室進了學校。
再次跟傳達室大爺?shù)懒寺曋x，馮海東也是緩步向教學樓走去。
不過在上了教學樓，馮海東沒有直接去兒子班主任的辦公室，而是直接上樓來到了校長室門前。
輕輕敲響了校長室的門，聽到里面?zhèn)鱽怼罢堖M”的聲音。
馮海東輕輕推開校長室的門，面帶微笑非?？蜌鈫枺骸澳?，是王校長吧？”
花白頭發(fā)的女性校長抬起頭，看著推開門的馮海東，有些疑惑地問：“請問你是？”
馮海東直接進了校長室，并且把校長室的門給關上。
接著他微笑說：“王校長您好，我是咱們學校三年級一個學生的家長。
我今天聽我兒子說，學校新改建沒多久教學樓走廊欄桿上瓷磚掉了，我覺得這可不是一件小事，是不是改建的施工質(zhì)量上有什么問題？
教學樓是學生們每天上課的地方，這要是改建的施工質(zhì)量有問題的話，那可是什么意外都會發(fā)生，萬一要是傷到了上課的學生可不好。
我希望校方可以重視這件事。”
聽完馮海東這么一番話，讓王校長頓時皺起眉頭問：“瓷磚是自己掉的？”
馮海東搖頭說：“這個我也不是很清楚，我兒子中午回家跟我說，瓷磚掉落時他在旁邊，所以他們班主任現(xiàn)在讓他和當時在旁邊幾個同學找家長來賠償?！?p> 王校長聽到這，盯著馮海東問：“也就是說，瓷磚是你兒子給弄掉的？”
馮海東立刻說：“王校長話可不能這樣說，誰能證明是我兒子弄掉的呢？何況我兒子不過是一個三年級的孩子，如果一個孩子都能輕易讓瓷磚掉落，這難道還不是施工質(zhì)量問題？”
說到這里，看到王校長眉頭緊鎖，看向自己眼神有些不善。
馮海東果斷接著說：“王校長我業(yè)余時喜歡寫寫東西，然后往我們報社投投稿，我和報社的汪泉也比較熟，校長您應該不希望這么點小事情見報吧？”
王校長一聽像是被氣笑了問：“我倒想知道，你準備怎么把這事寫到報上去？”
馮海東微笑著說：“我想標題可以用：
師范附小教學樓改建存在質(zhì)量隱患，學生在里面上課是否面臨生命危險？
王校長您覺得怎么樣？”