第二十六章

　　“小智，你說我們這次的考試到底什么時候可以再次開始??？”一邊翻看著小智給的新要背誦的文檔，于逸之一邊小聲的同小智聊著天。

　　“我已經(jīng)查看過行程記錄了，那位康拉德·L·霍爾老師已經(jīng)上了學(xué)校安排的飛船，正在向著你們這里開過來，不過我在他的飛船后面探察到有人跟蹤他哦！你要不先做好心里準(zhǔn)備吧！天曉得又會發(fā)生什么事情?！?p>　　本來小智不準(zhǔn)備在搭理于逸之那有事沒事聊兩句的癖好的，但是他忽然察覺到了什么，于是趕緊給于逸之發(fā)了一個短訊后，就直接同他斷開了鏈接。

　　忽然發(fā)現(xiàn)聊天的鏈接被斷開了，于逸之也察覺到了不對勁，之前把那幾個同學(xué)帶走的老師已經(jīng)出去很久了，但是卻到現(xiàn)在都沒有回來，而他自己剛剛被拍打過的地方，也火辣辣的痛的不對勁。

　　難道真的是因為自己做的事情，造成現(xiàn)在也陷入這個事件里了？

　　快速的翻了翻自己的背包，里面本來放著的東西都沒有動，然后于逸之又同還在飛船多功能廳里陪著他們的另一個老師打了一個招呼后，快速的向著學(xué)校安排每個班級休息的小隔間里跑去。

　　他之前被要求放下的個人物品都在那邊，在沒有確定安全之前，先把自己的保命東西都裝好吧！

　　穿過空蕩蕩的走道，于逸之感覺整個飛船此時安靜的讓人毛骨悚然，也反正自己沒有做什么虧心事，去的地方也只是自己放東西的地方，所以于逸之沒有躡手躡腳的，而是大大方方的快速跑動了起來。

　　這次參加考核的同班同學(xué)連他在內(nèi)只有五名，所以隔間里的東西并不多，于逸之也沒有仔細觀察，只是把大家放東西的地方的所有背包都給拿了起來，然后又快速的回到了多功能廳里。

　　“克里斯·奧博多你的東西給你！彭承德！這個是你的！彭貫?zāi)愕臇|西拿好！莎拉·肖恩！你的東西給你！”當(dāng)他把每個人的東西都送還到手后，于逸之開始對著同班同學(xué)說出自己察覺到的不對勁。

　　“我剛剛發(fā)現(xiàn)帶隊老師已經(jīng)出去很久了，卻到現(xiàn)在還沒有回來，感覺可能會有什么不對勁，所以就去把我們的東西都給拿過來了，萬一有什么事情發(fā)生，這個應(yīng)該可以給我們保命！”

　　五個人低頭竊竊私語，不過并不明顯，因為這里好多這樣的小團體存在著，不過大家看見于逸之的舉動后，也都安排了自己小隊里的某個同學(xué)跑了一趟。

　　然后大家一起抱著自己的東西，坐在那邊有些緊張的四處打量著。

　　康拉德·L·霍爾老師并沒有讓大家等太久，也就在眾人抱著自己的東西有些不耐煩的時候，

　　康拉德·L·霍爾瞬間被傳送到了飛船里面。

　　“到底發(fā)生什么事情了？為什么我的麗莎忽然對我發(fā)出求救信息？”麗莎就康拉德·L·霍爾老師最愛的那只蟲王，它繁衍的后代給康拉德·L·霍爾老師提供了無數(shù)材料，同時也是康拉德·L·霍爾最寶貴的財富之一。

　　“有人噴灑了某種藥劑，好像想激怒你的麗莎，所以我們緊急停止了考試，現(xiàn)在噴灑藥劑的人已經(jīng)被我們看管起來了，此時就需要你趕快安撫好麗莎，防止這個星球上的生態(tài)鏈被毀了。”

　　也就在康拉德·L·霍爾老師到來沒有多久，不見了好久的帶隊老師出現(xiàn)了，只見他直接帶著康拉德·L·霍爾老師走到監(jiān)視器前指著目前的狀況給他看，然后兩人一起看著已經(jīng)在飛船上面趴著，看起來好像睡著了的大甲蟲無語了一下。

　　“他們噴灑的藥劑還有樣本嗎？有的話給我檢查一下，不然我也不清楚這個星球上會發(fā)生什么事情，不過為了安全起見，我覺得你可以把你的同事先傳送回來。”

　　沉默了半分鐘，康拉德·L·霍爾老師直接轉(zhuǎn)移了話題，反正看起來星球上的蟲子都沒有出現(xiàn)什么特別奇怪的舉動，還是先看看藥劑是什么再說。

　　帶隊老師也沒有多說什么，而是帶著康拉德·L·霍爾老師向著他看管那些學(xué)生的地方走去。

　　看著兩位老師的離開，于逸之舒了一口氣，但是小智卻通過他的通訊器給他發(fā)了一個語音留言。

　　“找到一個適合躲藏的地方呆好了！那個跟著康拉德·L·霍爾過來的飛船要撞過來了！”

　　猛然聽見這句話，于逸之差點沒有反應(yīng)過來，不過習(xí)慣性聽從小智的安排的他下意識的看了看四周，然后在一個看起來比較穩(wěn)健的三角地帶蹲好，接著一股大力撞擊過來，他的腦袋直接磕在飛船金屬的墻壁上，讓后兩眼一黑就暈了過去。

　　他再次醒來的時候，已經(jīng)是小智通過通訊器喊了他許久之后了，不過整個飛船并沒有出現(xiàn)什么特別厲害的損毀，電力系統(tǒng)什么的都完好無損，就是好些人沒有察覺的受到?jīng)_擊，然后各種摔傷扭傷，磕著頭，或者跌到腿罷了。

　　倒是本來看護他們的老師察覺到了什么，快速的向著康拉德·L·霍爾和帶隊老師消失的地方跑去。

　　于逸之摸了摸自己的腦門，還覺得腦袋還在嗡嗡的響，小智還一直都在通過通訊器配備的耳麥對著他嘶吼，于逸之勉強打起精神，輕聲回應(yīng)了一下小智的詢問。

　　“怎么樣？還好嗎？”

　　“不是很好的感覺……我感覺自己可能腦癥蕩了！”

　　“跟蹤康拉德·L·霍爾的那家飛船似乎是屬于淘汰品，在飛船撞擊到你們所在的飛船后，我就察覺不到那個飛船的信號了，但是隨即我這里探察到了幾個小型飛行器的信號，而且還是向著你們考試的星球過去的，如果你們所在的飛船問題不大的話，你們可能會立刻就能回來了，自己躲好知道嗎？”

　　再次聽到小智說要躲好的話語，于逸之齜了齜牙，看著其他同學(xué)雖然有受到輕傷，但是好像沒有他這么倒霉的……

　　“我盡量吧……”有氣無力的于逸之回了一句，只見他有些踉蹌的扶著墻站了起來，然后扒拉了多功能廳里倒下的一張椅子，直接靠墻放好后，他坐上去開始閉目養(yǎng)神。

　　現(xiàn)在多功能廳里的人都有受傷，且受到驚嚇，所以大家基本上都開始自顧自了，已經(jīng)沒有心思管同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了。

　　除了幾組特別要好的人瑟縮著相互抱在一起，于逸之基本上都沒有看見什么群聚的同學(xué)了。

　　稍微的緩了緩還有些暈乎乎的大腦，于逸之再次仔細觀察多功能廳里現(xiàn)在的狀況。

　　他的同班同學(xué)現(xiàn)在一人待在一個角落里，所呆的位置類型都同于逸之差不多。

　　其他的同學(xué)里，那些受傷的在用自己帶著的醫(yī)療器械治療，幾個受到驚嚇的膽小的則抱著自己的東西在哭泣，還有的就是那幾組相互擁抱著安慰自己也安慰同伴的，看起來沒有少什么人，就是不知道那幾個老師現(xiàn)在怎么樣了。

　　反正現(xiàn)在大家表現(xiàn)的都是比較冷靜，那些膽小哭泣的也都是默默流淚，沒有變成嚎啕大哭，而且哪怕是哭的有些抽泣狀態(tài)，也都是緊張的四處觀望著的。

　　于逸之看著看著，忽然覺得好像有什么不對勁的，這里也太過安靜了吧？

　　竟然除了學(xué)生在自救，整個飛船的通訊裝置都沒有出現(xiàn)安撫學(xué)生的聲響？好像有什么地方他漏下了？

　　坐了一會兒，于逸之終于緩過來了，雖然還覺得耳朵里還有些嗡鳴，但是他強撐著站了起來，走到多功能廳的門口，準(zhǔn)備開門出去看看到底是怎么了！

　　為什么這么長時間，都沒有老師過來看看這里的學(xué)生？

　　而此時此刻，安全與否？