第二十七章 唐三，別卷了！
接下來的日子，顧川一有時(shí)間就雕刻那些沉紫檀，連凝練精神力的魂椴木都很少碰了。
但課還是要上的，大師給三人布置的課業(yè)很繁重，知識(shí)點(diǎn)很多又都很重要。
特別是下午的魂獸神奇動(dòng)物學(xué)。
誠如大師在第一堂課上所說：“對(duì)魂師來說，魂獸學(xué)是一門非常有用的學(xué)問。
當(dāng)你們的修為到達(dá)二十級(jí)，就需要再次尋找一只魂獸獲取魂環(huán)來晉級(jí)大魂師境界。
魂師對(duì)自己武魂的魂環(huán)都應(yīng)該是有規(guī)劃的。比如小三的藍(lán)銀草，經(jīng)過第一次強(qiáng)化后已經(jīng)達(dá)到了普通藤類武魂的強(qiáng)度。你要往控制系魂師的方向發(fā)展，就應(yīng)該繼續(xù)尋找能夠增強(qiáng)藍(lán)銀草韌性和生長能力的魂環(huán)，獲取具有控制能力的魂技。
那么你怎么知道哪些魂獸才是你的目標(biāo)呢？這就是我教你們魂獸學(xué)的重要意義。
首先，只有熟知了大量魂獸的天賦能力，獵魂時(shí)才有一個(gè)大致的方向。比如孤竹很堅(jiān)韌、曼陀羅蛇毒的麻痹效果、鬼藤的控制纏繞，這些魂獸都很適合小三的第二魂環(huán)。
其次，魂獸的習(xí)性也很重要?；陰熢诨戢F森林里多呆一刻就會(huì)多一份危險(xiǎn)，根據(jù)某個(gè)魂獸的習(xí)性就能夠快速地找到其棲息地，減少獵魂的時(shí)間。也可以在戰(zhàn)斗前依據(jù)魂獸的習(xí)性制造陷阱等反制手段，大大降低獵魂的危險(xiǎn)性。
最后，誤判一只魂獸的種類或者修為，帶來的后果是災(zāi)難性的。例如普通的千鈞蟻和千鈞蟻皇，同樣的修為下力量相差近百倍。如果魂師隊(duì)伍在獵魂時(shí)將兩者認(rèn)錯(cuò)，輕則獵魂失敗，重則全軍覆沒！”
自遠(yuǎn)古時(shí)期魂獸出現(xiàn)以來，斗羅大陸被人類記載的魂獸種類就有幾十萬種，其中天斗帝國境內(nèi)的星斗森林和落日森林占據(jù)了大半。
大師從一些常見低級(jí)魂獸開始，每天都會(huì)講解幾十種魂獸的外形、習(xí)性、天賦能力以及辨別方法，還要結(jié)合自己游歷大陸時(shí)收集的實(shí)際資料，側(cè)面印證武魂方面的理論。
一天接受這么多的知識(shí)，要還是前世的顧川，鐵定腦瓜子嗡嗡的。而現(xiàn)在可能因?yàn)轶w質(zhì)不同的原因，他的記憶力有了很大程度的提升，加之對(duì)武魂和魂獸的濃厚興趣，他每天都過得充實(shí)而快樂，學(xué)習(xí)起來倒也不覺得有多累。
顧川如此好學(xué)，大師最喜歡的學(xué)生卻不是他，而是唐三。
同是穿越者，與顧川的偶爾跳脫不同，唐三是一個(gè)做任何事情都極其認(rèn)真的人，說話也一板一眼，從不開玩笑。
從這點(diǎn)來看，原著中大師和唐三能成為師徒不是沒有原因的。無論顧川是否認(rèn)可其行事風(fēng)格，他們都是堅(jiān)定追求自己目標(biāo)的人。
一個(gè)想證明自己不是廢物，選擇在另一個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造自己的價(jià)值。
一個(gè)渴望獲得宗門的認(rèn)可，用一生時(shí)間制造出絕頂暗器，卻在死前將其交還宗門，清白而去。
面對(duì)唐三，大師彷佛看到了另一個(gè)自己。
所以當(dāng)他發(fā)現(xiàn)唐三沒有自己的儲(chǔ)物魂導(dǎo)器后，還是將那條二十四橋明月夜腰帶送了出去。
至于小舞，說實(shí)話，大家都有點(diǎn)頭疼。
兔子的性格活潑好動(dòng)，完全是六歲的心性，根本耐不下性子學(xué)習(xí)那些繁瑣枯燥的理論知識(shí)。
到后來，大師也就放養(yǎng)了。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)總要有戰(zhàn)斗的莽貨，不可能每個(gè)人都是決策者。
……
晚飯后，顧川和小舞慢悠悠地在操場轉(zhuǎn)了幾圈消食，又回宿舍沖了個(gè)澡。待他來到大師的房間，發(fā)現(xiàn)唐三已經(jīng)坐在書桌旁了。
顧川納悶道：“怎么來得這么早？”
唐三抬起頭，第一眼看的卻是顧川身后，“川哥，小舞呢？”
顧川有些牙疼，這小子真是沒救了。
“她等不及周末，現(xiàn)在就在操場上和蕭塵宇切磋呢！”
“哦?！碧迫裆行┦?，卻又很快掩蓋住了，“川哥，你應(yīng)該多勸勸小舞，讓她學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，大師教授的知識(shí)都是很有用的?！?p> 顧川玩味道：“你怎么不去勸？”
“她只聽你的話，我勸她怎么會(huì)聽？”
唐三有時(shí)候也會(huì)奇怪，自己怎么會(huì)被一個(gè)六歲小女孩死死拿捏住了？偏偏心里還沒有抗拒的情緒。
“她現(xiàn)在正是喜歡玩鬧時(shí)候，心靜不下來?！鳖櫞ǖ故呛芾斫?，“把她強(qiáng)行按在椅子上學(xué)習(xí)不會(huì)有什么用的?！?p> 唐三沉默了一會(huì)，這才想起顧川最開始的問題，“今天大師講的知識(shí)點(diǎn)很多，我想早點(diǎn)把它們記下來，免得忘記了?！?p> 顧川走近一看，唐三把大師說的話都整理在羊皮紙上，這幾天來已經(jīng)密密麻麻抄寫了整整一本筆記。
嘶～
顧川突然感覺到一股壓力。
他想起前世學(xué)校兩個(gè)卷王的故事。
這兩人同一個(gè)宿舍，還是朋友，卻在學(xué)習(xí)上相互較勁，誰也不服誰。但他們無論怎樣努力成績都無法拉開差距。
其中有個(gè)人就動(dòng)了歪心思，開始介紹朋友玩各種游戲，沒想到朋友非但沒有沉迷其中，反而成績更好了。
顧川，不是，這人見玩物不能喪其志，干脆使用美人計(jì)，把部門里一個(gè)妹子介紹給他。
這招果然有效，朋友自從沉迷美色以后，成績一落千丈，再也沒有跟他卷的動(dòng)力了。
顧川仔細(xì)端詳著唐三，這小子應(yīng)該不會(huì)這么陰險(xiǎn)吧？
他想了想，覺得自己不能落下，“小三，你把已經(jīng)寫完的部分借給我，我抄一份再還給你，怎么樣？”
“沒問題，川哥。”
唐三快速點(diǎn)了點(diǎn)頭，神色認(rèn)真道：“川哥，要是小舞學(xué)習(xí)有你這么認(rèn)真就好了?！?p> 顧川一拍腦袋，自己真是學(xué)魔怔了。
這小子怎么舍得拿小舞來使美人計(jì)！？