024 我真會(huì)創(chuàng)作（改）
牛玥說道：“我沒什么想法，總之不能再搞大合唱一類的節(jié)目了?！?p> 高明問道：“為什么不能搞大合唱的節(jié)目？”
牛玥奇道：“你豬腦子啊，你都忘了去年咱班就是搞大合唱結(jié)果在全年級四個(gè)班倒數(shù)第一，而且被校長評為最無趣的節(jié)目，真是讓整個(gè)班級的學(xué)生都臉上無光，今年怎么也要爭一口氣，弄一個(gè)好一點(diǎn)的節(jié)目出來?！?p> 高明哪有時(shí)間陪同學(xué)排練什么節(jié)目，他除了上學(xué)，放了學(xué)還得回去看游戲機(jī)室呢。
大合唱如此簡單的節(jié)目，居然不讓搞，這真令他苦惱。
“咱們班有沒有什么特殊的人才，比如會(huì)跳舞的，會(huì)唱歌的？”高明問道。
“有倒是有兩個(gè)，比如咱們班的沈凌音樂世家出身，非常會(huì)唱歌，還有高子健會(huì)彈琴彈吉它，但是也只有這二人算有點(diǎn)才華，但兩個(gè)人怎么能排練出一個(gè)節(jié)目？”牛玥說道。
“讓高子健彈琴，然后讓沈凌唱歌，這事不就解決了嗎？有什么難的地方？”高明拍腿說道。
“高明班長，你不能這么擺爛啊，如果這樣的話，要你這班長何用？”牛玥有點(diǎn)生氣的說道。
看高明的意思，他的確想要擺爛啊，什么都不管，節(jié)目就交給高子健和沈凌了，這樣不行啊。
一個(gè)人彈琴一個(gè)人唱歌，這不比大合唱有意思？
“誰說我擺爛了，只要高子健和沈凌都同意，我到時(shí)候會(huì)負(fù)責(zé)出一首原創(chuàng)的曲子，到時(shí)候驚艷全場。”高明說道。
“真的假的，你還會(huì)創(chuàng)作？”牛玥一臉驚訝。
當(dāng)了一年多的同學(xué)，她都沒看出高明還會(huì)創(chuàng)作。
“小瞧人是吧，我如果真會(huì)創(chuàng)作，你又要如何？”高明說道。
你想我如何？牛玥心道。
“你要真能創(chuàng)作，你就趕緊把你的大作給拿出來，咱們到時(shí)候就看一下你的大作能不能撐起這次舞臺的節(jié)目，不然我們就趕緊換節(jié)目，只要不是大合唱，什么節(jié)目就行，咱們班可再也丟不起那人了?！迸＋h說道。
【任務(wù)發(fā)布：宿主創(chuàng)作一首驚艷全校的音樂，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅白機(jī)音質(zhì)類游戲。】
這任務(wù)我接了。
不就是一首驚艷全校的音樂嗎？
在自己那個(gè)時(shí)代，無數(shù)的流行歌曲可以說是隨便拿出一首就能驚艷全場。
驚艷到一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，那不就更玩一樣嗎？
這系統(tǒng)不是送，又是什么？
看著高明陷入了思考，牛玥以為他在發(fā)愁，只好說道：“你要是覺得自己剛才吹牛，我只當(dāng)沒聽見?！?p> 什么意思？
小爺我堂堂一米八的大漢，膚白貌美大長腿，在你個(gè)小姑娘面前吹牛？
你丫就是這樣看我的？
“牛玥，你有點(diǎn)些許瞧不起我?！备呙髡f道。
“不是我瞧不起你，你平時(shí)上音樂課唱歌都跑調(diào)，樂譜之類都認(rèn)不全，我怎么可能相信你會(huì)創(chuàng)作？”牛玥說道。
我在這方世界居然如此差勁嗎？
唱歌都跑調(diào)，樂譜我本來也認(rèn)不全好嗎？
我又不是音樂生，但是抄幾首自己那個(gè)時(shí)代的歌曲，那不是現(xiàn)成的活嗎？
“我真的會(huì)創(chuàng)作?！备呙髡f道。
“那你拿出你的作品啊，口說無憑?！迸＋h說道。
“不過，高子健和沈凌他們需要一首什么樣的作品，我才能根據(jù)他們的曲風(fēng)和跳什么樣的舞來創(chuàng)作音樂?！备呙髡f道。
“你認(rèn)真的？”聽到高明這樣說，牛玥問道。
“我當(dāng)然是認(rèn)真的啦，你看著我的眼睛，我像是不靠譜的人嗎？”高明說道。
牛玥還真不敢看高明的眼睛，主要是高明長得太好看了，她怕看久了挪不開眼睛。
說實(shí)話，牛玥其實(shí)私底下也有點(diǎn)喜歡高明。
誰讓高明長得帥，臉長得漂亮，學(xué)習(xí)成績又好呢？
班里好多女生都很喜歡他。
“你都不敢看我的眼睛，你還在質(zhì)疑我的創(chuàng)作能力，老天啊，我要如何讓人相信我有創(chuàng)作能力？”高明一臉的耍寶模樣。
牛玥像是重新認(rèn)識了這個(gè)家伙一樣，這家伙以前不是這樣耍寶啊。
也許是隨著年齡的增長，性格變了一些，不像以前的古板性格了，他這樣子的話，還比較有趣一些。
“你要真有創(chuàng)作能力，那你就創(chuàng)作一首關(guān)于愛情的歌曲吧，可以嗎？”牛玥說道。
其實(shí)，牛玥讓他創(chuàng)作這樣的歌曲，也有自己的小心思在里面。
高明當(dāng)然沒有看出來了，他現(xiàn)在又沒看出其實(shí)牛玥有點(diǎn)喜歡他。
在那里開始沉思，自己決定要將那個(gè)時(shí)代哪首愛情歌曲給拿出來，然后震驚全校。
“你是創(chuàng)作不出來嗎？”牛玥看他沉思的表情，上前補(bǔ)了一刀。
“創(chuàng)作哪有你說的那般簡單，給我一晚上時(shí)間，我明天會(huì)給你創(chuàng)作出一首絕對震驚全場的神曲?！备呙髡f道。
一晚上你就能創(chuàng)作出一首神曲？你以為你是誰啊？
難道他是一個(gè)隱藏在校園里的平平無奇音樂小天才？
瞎啊，鬼才信。
牛玥當(dāng)然不信他說的鬼話了，但高明既然這樣信誓旦旦的保證，牛玥也只能看明天他到底能不能拿出一首讓她先滿意的歌曲。
只有讓她先滿意，她才能決定用不用她這首歌曲來當(dāng)作節(jié)目來排練。
雖然高明才是班長，但論音樂素養(yǎng)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如牛玥。
高明已經(jīng)向她保證：“給我一支筆，一晚上我給你一個(gè)奇跡。”
“我就等著你明天的奇跡?！?p> 牛玥心道，她真想看看，從來不會(huì)創(chuàng)作音樂的人能創(chuàng)作出什么驚世駭俗的東西出來。
高明回家之后，坐在書桌前面，開始搜尋自己記憶中的小曲庫，到底什么歌曲和愛情有關(guān)，又能在校園舞臺上大放光彩呢。
而對于80后來說，這樣的歌曲簡直不要太多。
自己那個(gè)時(shí)代2000年左右的時(shí)候，更是各路神仙打架，金曲不要太多。
而對于高明來說，他早年最喜歡的一支樂隊(duì)，當(dāng)然就是飛兒樂隊(duì)了，而對于飛兒樂隊(duì)的喜歡程度，他們的歌曲到現(xiàn)在高明都能耳熟能詳。
既然要在校園當(dāng)中震驚全場，當(dāng)然要拿出飛兒樂隊(duì)的歌曲出來震場子了。
而高明想了半天，終于拿出了一張紙，在上面寫下了他這次要拿出來的歌曲名稱：
你的微笑。