第九章 昨天認(rèn)真學(xué)習(xí)了一天，效率很高（修）

　　老李以為自己聽錯(cuò)了。

　　剛剛秦舟說……他也要參與競賽？

　　開玩笑嗎？

　　“秦舟同學(xué)，你可能不了解，這次考試在下個(gè)月就開始了。”

　　“而且，距離你高考的時(shí)間僅僅只有一百多天。”

　　班主任老李很認(rèn)真道。

　　秦舟點(diǎn)頭，道：“我想試試。而且已經(jīng)過了初試”

　　“試試？”

　　秦舟高二的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)，也有競賽這方面的基礎(chǔ)。

　　但后來，學(xué)校舉辦競賽培訓(xùn)班的時(shí)候，秦舟沒有繼續(xù)參與，當(dāng)時(shí)他是放棄競賽這條路的，現(xiàn)在又想拾起來，難度可太大了。

　　皺了皺眉，老李道：“當(dāng)時(shí)你不是放棄了嗎？現(xiàn)在應(yīng)該全忘完了吧?！?p>　　秦舟道：“我覺得可以試一試?！?p>　　老李道：“這么著，你是不是覺得很閑啊，最起碼，你數(shù)學(xué)很好？“

　　秦舟認(rèn)真道：“之前不是很好，昨天，今天很認(rèn)真的學(xué)了一天，感覺收獲很大?！?p>　　“這個(gè)笑話很冷?！崩侠畋磺刂鄱盒α耍肓讼腴_口。

　　“現(xiàn)在是十點(diǎn)，你家在哪?”

　　“青水街三號……”

　　“離我家還挺進(jìn)的?！崩侠钅钸读艘痪洌溃骸拔液湍慵议L溝通一下，今天你留一會，我正巧送你回去?！?p>　　秦舟點(diǎn)頭，連忙道謝。

　　走到辦公室，燈已經(jīng)關(guān)了。掏出鑰匙，打開燈，將老空調(diào)打開，又?jǐn)[起了一個(gè)座位。

　　秦舟有些好奇，過了一會兒，老李從抽屜柜子里面掏出了一沓手寫的試題，不過是復(fù)印件，道：“這六道題，你先做做看?！?p>　　“先說下，這些題的難度都不小，但是不是競賽題，也不是超綱題?！?p>　　“那邊有稿紙，抽屜里有碳素筆，好好寫，一個(gè)小時(shí)時(shí)間，能寫多少寫多少?！?p>　　“你要是連我們現(xiàn)在的正常難度都不能適應(yīng)，就別再想這方面的事了”

　　其實(shí)，老李是有些不耐煩的。

　　人家謝靜能夠控制自由時(shí)間，是悟性出眾，秦舟填什么亂啊。

　　而且，還有一個(gè)月時(shí)間，就要正賽了。

　　之前通過初試的，連著秦舟還有兩個(gè)三個(gè)，不過都是壓線過。

　　之后一段時(shí)間，他也沒看見秦舟在這方面做嘗試與努力。

　　臨時(shí)抱佛腳能有什么用？

　　學(xué)校的競賽班都沒參加…現(xiàn)在有這個(gè)心思，晚了！

　　秦舟點(diǎn)頭，接過題目，很快就開始做了起來。

　　老李也是泡了一杯茶，看著青煙裊裊，滾燙的茶水晶瑩透亮，飄散出令人放松的清香。

　　享受的嗅了一口，滾燙的茶水留過齒間，老李雙眼瞇成了一條縫兒。

　　想了想，老李掏出了教案，開始復(fù)習(xí)明天的備課。

　　而秦舟，在看見卷子時(shí)，雖然專注小藥丸效用已過，但此時(shí)看到試卷仍然有些莫名的興奮。

　　熟悉的油墨香。

　　沁人心脾，提神醒腦。

　　老李突然感覺，秦舟的有點(diǎn)眼神變了。

　　他感覺秦舟有點(diǎn)想把卷子吃掉…

　　怪了，他怎么會生出這樣的感覺。

　　另一邊，秦舟動了！

　　他抽出筆。

　　落筆于紙，

　　紙置案上，

　　筆珠直來直去。

　　似乎，完全沒看試題。

　　又或者，那試題對他來說，沒有造成絲毫的阻礙。

　　亮黑的筆墨傾吐，在光亮結(jié)拜的草稿紙上寫下一行又一行的算式。

　　很整潔，很流暢。

　　沒有絲毫的修錯(cuò)。

　　很快，就從第一題，做到了第六題。

　　在秦舟看來，這些題很基礎(chǔ)。

　　基本上都是幾道知識點(diǎn)的結(jié)合，雖然大多數(shù)看起來抽象，需要秦舟推導(dǎo)的過程，非常少。

　　甚至需要思考的部分都很少。

　　知識點(diǎn)融匯貫通后，對于這種知識點(diǎn)堆砌所出的題，非常輕松的解決。

　　當(dāng)秦舟答完題的時(shí)候，僅僅過去了十幾分鐘。

　　將卷子遞給班主任，老李整個(gè)人都不對了。手中的茶都差點(diǎn)被潑出來。

　　“醬紫快??“

　　“你是不是做過？“

　　老李剛說完，立即搖頭，眉頭皺成了川字。

　　不對，這道題，他是昨天剛出的，目標(biāo)群體是花冠班，難度很高，正常來講，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，秦舟能夠做出三道題，他就已經(jīng)很滿意了。

　　之所以選這道題，純粹是為了敲打秦舟，讓他不要好高騖遠(yuǎn)，好好準(zhǔn)備高考。

　　但是他沒想到，秦舟居然做完了，還做的滿滿當(dāng)當(dāng)，異常的快。

　　甚至，第一題他剛剛看了一眼，結(jié)果還是對的。

　　“全答出來了？？”

　　秦舟點(diǎn)頭。

　　“不檢查一遍嗎？”

　　秦舟已經(jīng)檢查過了，但是不好意思說。

　　不過，秦舟還是搖頭，道：“不能耽誤您的時(shí)間。”

　　老李凝重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過卷子，提起紅筆就開判。

　　對勾，對勾，對勾，

　　還是對勾。

　　都對？

　　怎么能都對？

　　越判，老李表情就越凝重，越判，老李臉上的震驚就越掛不住。

　　這些題，都是往日的壓軸題，還都是有難度的壓軸題變式，不是高考題！

　　高考題的難度，說實(shí)話有些偏低，但這些題全都是他自創(chuàng)的變式，目的是為了拔尖，創(chuàng)新。

　　但是秦舟全部都答出來了，速度還非?？?。

　　這已經(jīng)超過花冠班的那群人了。

　　這是秦舟？

　　剛剛一模數(shù)學(xué)考了一百出頭的秦舟？

　　真的假的？

　　老李改題改的心驚肉跳。

　　因?yàn)檫@些題目的做法很簡單直接，有些解法比他自己的想法還明白清楚。

　　“等等，這個(gè)公式……我講過？”

　　“應(yīng)該沒有吧，這題還能這么解？”

　　“嗯……等一下，稍等，我翻一翻書，這個(gè)公式我應(yīng)該沒講過吧……”

　　老李還真有些滿頭大汗，甚至翻起了教案母題。

　　“這道題能這么容易？這個(gè)公式好熟悉？但我有點(diǎn)忘了，能這么推的話，這題的難度要下降一個(gè)層次?！?p>　　老李后來甚至拍了個(gè)照，用了場外求助。

　　“那個(gè)……主任啊，我有個(gè)問題，您看這個(gè)解法可以不，啊，在車上，抱歉抱歉，不是不會，是這個(gè)公式能不能這么推，我看著沒毛病，但總感覺不踏實(shí)。對，我就覺得有點(diǎn)超綱了，考試的時(shí)候可以這樣寫不……”

　　“嗯，思路很好吧，我也覺得。可以是吧。”

　　“謝謝你了”

　　之后，老李看著秦舟的臉，第一次感覺到這小子居然這么令人驚奇。

　　數(shù)學(xué)水平，怎么會突然變得這么高了，解法非常兇狠，簡單，但是卻很直接。

　　簡單來講，就是那種風(fēng)格有種字很少，但是卻很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕夥ā?p>　　中間計(jì)算完全跳步，而且沒有依賴草稿紙…而且，全對。

　　滿分。

　　“你之前……沒做過這些題?”

　　老李深吸了一口氣，認(rèn)真問道。

　　秦舟點(diǎn)頭，又道：“最近重新看了一遍書，感覺自己思維暢快了不少?！?p>　　“看書……”

　　老李眼中閃過古怪之色。

　　課本是教材，講解的知識點(diǎn)都比較表象，以老李多年的經(jīng)驗(yàn)來看，這種教材對拔尖的同學(xué)效果不大。

　　“雖然你做的題全對了，但我還是不想讓你去學(xué)?！?p>　　老李認(rèn)真道：“如果這是高二，我完全會舉薦你參加競賽培訓(xùn)班，但現(xiàn)在我感覺你要是選，你還是個(gè)傻逼?！?p>　　“競賽培訓(xùn)班那邊，也不會愿意陪你鬧?！?p>　　“老師，我可以自學(xué)，昨天我學(xué)了一整天，很認(rèn)真，效率非常高?！鼻刂鄣馈?p>　　“你覺得你很幽默？”老李抓狂，“行，我也不管你了，一個(gè)星期以后，你來找我，我找丁老師測測你的水平。”