今天是星期二，本周周四就要放國慶節(jié)假期了。
更值得高興的是今年的中秋節(jié)和國慶節(jié)重合到了一起，所以今年10月有8天的假期！
但是還有一個壞消息，就是假期作業(yè)和假期時間是成正比的。也就是說我們有幾天假期老師就會布置幾天的作業(yè)。
五科作業(yè)啊！五科作業(yè)！平均每科三項作業(yè)，按照一項作業(yè)三十分鐘計算的話我們就要寫：5×3×1/2=7.5（小時）！
寫八天的話就是7.5×8=60（小時）！
三天的假期就沒有了??！還是在不吃不喝不睡的前提下不間斷寫兩天加十二個小時！
如果我有錯的話請讓食物把我撐“死”而不是讓成堆的作業(yè)把我寫“死”。
政治韓老師、語文楊老師還有數(shù)學劉老師對我們還是很友好的，作業(yè)不是很多，大概用不了半個小時就能寫完。
相比這三位老師留得作業(yè)量來說我個人認為英語邵老師留得作業(yè)應該是這三科老師布置的作業(yè)的兩倍還要多一點。
默寫整個單元詞組以及單詞三遍，書后過去式三遍，英語大、小報紙各一篇兒，四單元練習冊。
哦對了，我突然想起來劉老師說過國慶節(jié)放假后過不了多久我們就又要期中考試了。
我真是有苦難言啊…
玩是玩不了了，好好待在家里復習吧…
上完上午最后一節(jié)語文課，我們也算愉快了不少，下午的課安排的都比較輕松，也可以適當?shù)姆潘煞潘衫病?p> 我喝了口水出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就回到班里了，聽旁邊同學的小道消息說，因為快到中秋節(jié)了可能學校今天給加餐！
“加餐？”我心里想著，“希望不要再是什么酸奶了，都是風味發(fā)酵乳很容易長胖的啊……”我無奈的靠在椅子上，合上雙眼默默盤算著假期的安排。
“?！６！贝蜮徚?，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到了班里，他們之間還在暢聊著假期的安排。
“我要用一整個假期好好打游戲，馬上就是巔峰賽了！我要打出好成績！”
“啊這……我還真不知道，不過你不復習嗎大哥？”
“看看就行了，我這成績真是掉也掉不了，升也升不了。頭疼啊…”
“真是羨慕你哦，你可以利用一整個假期打游戲，我還得上課外班！”
“哈哈哈哈…誒假期數(shù)學作業(yè)有時間給我借鑒一下唄，我有好多題不會?！?p> “你可得了吧你就，數(shù)學每次就沒低于過90分你還好意思找我要？去去去！找老郝去！”
“老郝不給我啊……要不…你查查作業(yè)幫？”
“你可是真行啊……”
……………………
“打鈴了，閉上嘴吃飯吧！”
就這樣在老師清晰且大聲的提醒聲中，周圍的熱鬧氛圍確實冷卻了不少。
我向右邊偏了偏頭想看今天的加餐是什么，還真有加餐！不是原味酸奶了，這次是月餅！
不過我的思緒瞬間就回到了我的小學時期，也是快到中秋節(jié)的時候發(fā)月餅，不過特別小，只有一個小圓形眼鏡片那么大，還是鳳梨味兒的。
不是我不愛吃鳳梨，是因為那個鳳梨味兒月餅有點兒發(fā)酸，我發(fā)誓永遠都忘不了那個味道。
于是我開始在心中默默祈禱：“千萬別是鳳梨味兒月餅也千萬別是小月餅，根本不夠吃的?。 ?p> “第三組拿飯！”
我邁步走過去，快速拿完回到座位。
定睛一看今天的飯食還不錯，月餅也沒有以前那么小都是正常規(guī)格。
不過這個月餅的餡兒…
“黑麻”是什么鬼？？？
“難道是‘黑芝麻’餡兒？但為什么沒有‘芝’這個字?。吭嘛災Ｗ犹∷麄兟┛塘?？”
“應該沒有毒吧？我突然就想吃鳳梨餡兒月餅了…”
“沒有我愛吃的玫瑰餡月餅，差評！”
…………
就這樣我盯著那個“黑麻”月餅碎碎念了好一陣兒，但是我越看越想笑，當機立斷分享給了身邊的朋友們。
“誒！你們看這月餅是‘黑麻’餡兒的！”
“哈哈哈，‘黑麻’餡兒月餅！”
“這其實就是‘黑芝麻’餡兒月餅吧…”
“咦呃…你根本沒有幽默感，沒意思！”
…………
但由于我還在“減肥時期”所以我只拿手掰了一半吃，剩下的就都給了旁邊還在長身體的男生同學們分食。
“誒！你們過來看！這月餅多硬！”
宋金宇的話清晰的傳到了我的耳朵里，我向左邊扭頭看向他。他正在拿他那個還沒來得及吃的完整月餅砸向書桌邊緣并發(fā)出了“咚…咚…”的聲音，然后舉起他的月餅給我們看。
好家伙，一點兒都沒碎！連渣都沒有掉！
我心里默默給學校加餐的月餅豎起了大拇指。
感謝學校在我們青春期如此重視我們的牙齒健康問題。
好牙——從小練起！