第五十七章 你怎么不多給幾枚

　　原來(lái)有兩名教員拿著銅鑼藏在小道兩旁的樹(shù)叢里，等他們一路過(guò)，就突然起身，狠狠地敲響。

　　完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備的學(xué)員們，頓時(shí)被嚇得渾身一抖，面露驚恐。

　　等他們看到兩名提著銅鑼的教員時(shí)，還有些迷茫。

　　而兩名教員見(jiàn)他們的反應(yīng)，都笑了起來(lái)。

　　其中一人道：“老王，你們班有個(gè)不錯(cuò)的苗子啊，竟然沒(méi)能?chē)樀剿?。?p>　　王班知道他們說(shuō)誰(shuí)。

　　剛才驚響驟起，唯有陸風(fēng)一個(gè)人面容淡定，不慌不亂。

　　但其實(shí)陸風(fēng)心里也震了一下，只是迅速判斷出沒(méi)有危險(xiǎn)，所以才沒(méi)有表露出任何表情。

　　而且，鑼聲并非槍聲，他一個(gè)前世經(jīng)常聽(tīng)?wèi)T了槍聲的人，怎會(huì)分別不出來(lái)。

　　王班對(duì)眾人的反應(yīng)都不滿(mǎn)意，罵道：“就這點(diǎn)響聲，就把你們嚇成這樣，等你們聽(tīng)到槍聲，豈不是要嚇得尿褲子？”

　　方子文欲哭無(wú)淚，他是真被嚇到了，連之前的那點(diǎn)尿意都嚇沒(méi)了。

　　王班拿過(guò)一個(gè)銅鑼?zhuān)弥竟骱莺萸庙憽?p>　　鏜鏜鏜鏜！

　　“還怕嗎？還怕嗎？”

　　王班特意將鑼舉到眾人的耳邊。

　　響亮的鑼聲震得他們都忍不住別過(guò)臉去。

　　但沒(méi)一會(huì)兒后，眾人也就適應(yīng)了。

　　被嚇也只是因?yàn)闆](méi)有心理準(zhǔn)備而已，并不是真的怕鑼聲。

　　王班見(jiàn)眾人都沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)激反應(yīng)，才停手，把銅鑼還了回去。

　　這其實(shí)是學(xué)校的特意安排，用鑼聲模擬槍聲，給要馬上要進(jìn)行實(shí)彈訓(xùn)練的新生們搭建心理防線(xiàn)。

　　避免他們?nèi)サ桨袌?chǎng)后，聽(tīng)到槍聲會(huì)驚慌失措。

　　萬(wàn)一哪個(gè)冒失鬼，在拿到槍后沒(méi)得到指示就貿(mào)然開(kāi)槍?zhuān)蝗豁懫鸬臉屄?，就可能讓他旁邊的人受驚嚇。

　　而受驚嚇后，第一反應(yīng)可能就是舉著槍轉(zhuǎn)向看向異響處，手指也會(huì)不自覺(jué)地用力，便極容易再次引發(fā)誤射。

　　為了防止這種情況，學(xué)校便安排了這次突發(fā)響聲的預(yù)演。

　　只要學(xué)員們?cè)谶@次預(yù)演中有了心理預(yù)期，等到了靶場(chǎng)真遇到突發(fā)情況，也會(huì)有個(gè)心理習(xí)慣。

　　王班還完鑼后，便對(duì)眾人教訓(xùn)道：“你們記住了，在靶場(chǎng)聽(tīng)到槍聲時(shí)一定不能慌?！?p>　　“尤其是你的手上還拿著槍、槍還激發(fā)了保險(xiǎn)的時(shí)候，更加不能慌。”

　　“在靶場(chǎng)聽(tīng)到槍聲是正常的，不需要感到意外?！?p>　　“如果實(shí)在害怕，正確的做法是先放開(kāi)槍?zhuān)缓笈吭诘厣??！?p>　　“都記住了嗎？”

　　“記住了！”

　　安全為上，王班并不介意自己?jiǎn)绿唷?p>　　在教訓(xùn)完眾人后，便帶人再次前往靶場(chǎng)。

　　而兩名提鑼的教員也重新藏了起來(lái)。

　　之后的一路，再?zèng)]有發(fā)生什么意外，順利來(lái)到了靶場(chǎng)訓(xùn)練區(qū)。

　　眾人穿過(guò)鐵網(wǎng)門(mén)，走進(jìn)檢驗(yàn)口，才真正進(jìn)到靶場(chǎng)。

　　空曠的靶場(chǎng)，給人感覺(jué)比足球場(chǎng)還要大。

　　好多人！

　　這是眾人走進(jìn)來(lái)時(shí)的第一感覺(jué)。

　　靶場(chǎng)上，到處都站有人。

　　不是新生學(xué)員，而拿著紅色指揮旗以及肩膀穿著紅巾的靶場(chǎng)大二大三生。

　　這些都是現(xiàn)場(chǎng)指揮員、安全員、發(fā)令員、計(jì)分員、發(fā)彈員等。

　　靶場(chǎng)上至少四五十個(gè)步槍射擊位。

　　每一個(gè)射擊位，都放著一個(gè)小鐵蹲。鐵蹲前，都站著一名安全員。

　　在如此全員肅穆的場(chǎng)合，眾人也不敢做多余的動(dòng)作。

　　新生們先在場(chǎng)邊集合列隊(duì)。

　　等一個(gè)區(qū)隊(duì)三十個(gè)班的人都到齊后，孫區(qū)隊(duì)便走了出來(lái)。

　　“在來(lái)的路上，想必你們的教員已經(jīng)給你們做好心理建樹(shù)，我就不再多說(shuō)，省得你們?cè)谛睦锪R我礙事。”

　　“你們只需記住一件事，一切聽(tīng)從指揮。”

　　“實(shí)彈訓(xùn)練，正式開(kāi)始！”

　　在現(xiàn)場(chǎng)指揮員的調(diào)度下，新生們一排排提著槍往射擊位補(bǔ)。

　　陸風(fēng)是第一批上場(chǎng)。

　　心情也說(shuō)平靜也平靜，說(shuō)激動(dòng)也有點(diǎn)。

　　就位的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)員的身后，都站著一位拿著小紅旗，肩膀別有紅巾的指揮員。

　　很快，靶場(chǎng)的射擊位便被填滿(mǎn)。

　　走到自己的射擊位停下，陸風(fēng)看了眼自己的指導(dǎo)員。

　　驀然，陸風(fēng)敏銳地察覺(jué)到不妥。

　　他的那名指揮員，看他的眼神似乎有點(diǎn)不對(duì)勁。

　　他在笑，戲謔地笑。

　　但他還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，總指揮的聲音傳來(lái)。

　　“向右轉(zhuǎn)！”

　　陸風(fēng)立時(shí)轉(zhuǎn)身正對(duì)靶面。

　　在隊(duì)伍排頭，還站著一名總指揮。

　　那名總指揮看到人都就位后，大聲號(hào)令道：“發(fā)子彈！”

　　三名發(fā)彈員疾步跑上來(lái)，逐個(gè)派發(fā)子彈。

　　不過(guò)，他們將子彈派發(fā)給了新生們身后的指揮員。

　　子彈派發(fā)完后，總指揮再次大喊：“臥姿裝彈！”

　　霎時(shí)間，新生們紛紛臥倒，將步槍架在小鐵蹲的凹槽上。

　　那是他們已經(jīng)練得無(wú)比熟練的臥姿據(jù)槍姿勢(shì)。

　　眾指揮員也走上前來(lái)，單膝蹲在他們身邊，把子彈交給新生們，并指導(dǎo)他們裝彈。

　　射擊位上。

　　陸風(fēng)卸下彈夾，逐一裝上指揮員遞過(guò)來(lái)的子彈。

　　一共6枚。

　　裝彈的全程，那名指導(dǎo)員都對(duì)他保持著微笑。

　　似乎是個(gè)不錯(cuò)的人。

　　陸風(fēng)對(duì)那名指導(dǎo)員暗自評(píng)價(jià)著。

　　等陸風(fēng)裝完子彈，那名指導(dǎo)員輕聲說(shuō)了一句。

　　“5枚子彈，填裝完畢?！?p>　　說(shuō)完他就起身站到了陸風(fēng)的身后。

　　陸風(fēng)頓時(shí)渾身一震，卻沒(méi)有馬上回頭。

　　怎么回事？

　　明明交給了他6枚子彈，為什么要說(shuō)5枚。

　　在如此全場(chǎng)莊重的場(chǎng)合，為何他的指導(dǎo)員的神情顯得如此不合調(diào)。

　　陸風(fēng)雙眼微閉，心中閃過(guò)無(wú)數(shù)想法。

　　最后，他驀然睜開(kāi)眼，嘴角露出一抹微笑。

　　決定了，不聲張！

　　多一枚子彈射擊，不是好事嗎？

　　嘿！當(dāng)然是好事。

　　他本來(lái)就嫌棄5枚太少了。

　　如果可以，陸風(fēng)真想跟那名指導(dǎo)員說(shuō)。

　　你怎么不多給幾枚，也忒吝嗇了。

　　等所有人都填裝完畢，總指揮的口令再次傳來(lái)。

　　“上膛！”

　　咔嚓！

　　子彈上膛。

　　“瞄準(zhǔn)！”

　　握槍的眾人屏氣凝神。

　　而陸風(fēng)的眼眸中，瞳孔一陣收縮，如同相機(jī)鏡頭的調(diào)焦。

　　百米遠(yuǎn)的槍靶，在陸風(fēng)眼中就好像只有十多米的距離。

　　八倍視距！

　　系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的能力。

　　陸風(fēng)的手極為穩(wěn)，手指放在扳機(jī)上，期待著第一次實(shí)彈扣板。

　　總指揮員靜等了五秒，一聲喝令。

　　“射擊！”

　　啪啪啪！

　　早有學(xué)員等的不耐煩了，一聽(tīng)到口令就立即扣動(dòng)了扳機(jī)。

　　一時(shí)間，靶場(chǎng)上槍聲如雨。