純黑圓頂帽，灰藍色襯衫。

　　靛青的領帶不染一絲塵埃。

　　鏡子里的青年身穿制服，五官俊秀，皮膚白皙，身材挺拔。

　　周明奕感受著陌生的身體，一時間手不知放在何處。

　　他穿越了。

　　深受網文熏陶的他，曾經幻想這場面無數次，可當真正碰到，卻又一時無法接受。面對這張帥臉，周明奕仍然看不習慣，然而胳膊上的紅腫掐痕時時刻刻提醒他，這不是夢。

　　“既來之，則安之吧?！敝苊鬓仍谛睦锬睢?p>　　咚！咚！咚！

　　員工宿舍的門被敲響，同時還有馬楊關心的提醒：

　　“明奕，時候不早了，別讓學生們等急了。”

　　他和馬楊都是南寧師大的門衛(wèi)，負責早晨學生的出入。

　　“好嘞?！敝苊鬓然貞?。

　　“我先去了?！遍T外馬楊的聲音漸行漸遠，“待會見?！?p>　　室內環(huán)境重新安靜下來，書桌上的擺鐘滴答轉動，中間還攤放著密密麻麻的草稿紙，上面寫滿了數字符號。

　　穿越之前身為某重點大學基礎數學方向的研究生，這引起了他的注意。

　　周明奕拾起一張紙，好奇地讀了讀。

　　原身自幼便癡迷數學，奈何家境貧窮，沒有能力供他上大學，但他始終念念不忘，閑暇之時就思考數學難題，寫下自己的想法。

　　“毅力可貴..就是方向錯了?！?p>　　這一大騾草稿紙都是關于一個數學猜想——哥德巴赫猜想，一道千年以來困擾無數天才的超級難題，至今仍未得到解決。

　　試想，能讓全世界專家教授無功而返的問題，區(qū)區(qū)一個門外漢，業(yè)余愛好者，能得到什么有用的結論呢？

　　周明奕翻動紙張，搖了搖頭。

　　上面利用的是數數找規(guī)律這樣的初等工具，中學數學水平的范疇，而在二十世紀中葉，便有專家論斷，現有工具無法解決哥德巴赫猜想。

　　洋洋灑灑幾百頁的書稿，想來是數年的心血。

　　“可惜了，要是省下這時間，讀個數學本科都夠了?！?p>　　周明奕惋惜的搖搖頭。

　　在中國，有不少這樣的人被稱為民科，他們對于數學這樣的學科極度癡迷，甚至超過不少以做數學為生的人，但是受教育程度有限，得到的結論往往引得專業(yè)人士發(fā)笑，大好青春白白蹉跎。

　　多想無益，周明奕整理衣裝，離開宿舍，循著記憶走向南寧師大的北校門口。

　　朝陽初升，路邊的梧桐樹高大蓬勃，嫩綠的枝葉生機旺盛。

　　半道上，抱著書本的學生的和教授匆匆向教學樓走去，食堂內走出成雙成對的男女，有的人牽著手踱步，有的人結伴慢跑，這里的一切靜謐而美好。

　　時間不過七點，看著被喚醒的校園，周明奕的心中既感到陌生，又有一種熟悉的親切感。

　　深吸一口氣，抬步走向大學北門。

　　此時，馬楊和幾個熟悉的同事已經在工作了，學生們或者對準欄桿上的智能系統(tǒng)刷臉同行，又或者拿出學生證。

　　打過招呼，周明奕也開始工作了起來。

　　看著一張張朝氣稚嫩的臉龐，他仿佛看到了年輕的自己，懷揣著對未來的希望與忐忑，邁入大學。

　　時間流逝，趕著上早課的學生差不多都走進了校門，門外的零零散散走來的人都是教職工。

　　這種情況下，馬楊和其他同事們放松下來，隨意的聊天。

　　周明奕并沒有參與他們的聊天，依然在筆挺地站著，雙目望向門外。

　　因為沒什么可聊的。

　　總不能別人說的是家長里短，他卻在那里解釋高斯絕妙定理的證明吧。

　　“哎呀?！?p>　　此時，一個戴著眼鏡的男同學背著雙肩包，向里面不停的翻弄著，好像在找什么東西，嘴上還不住的小聲嘟囔。

　　“明明就放在這里，怎么不見了，到底在哪兒呢？”

　　馬楊他們也注意到了這個高個子眼鏡男同學，紛紛站起身來。

　　如果沒有學生證，也沒辦法人臉識別的話，按學校的規(guī)定是不允許進入校園的。

　　找了一會，似乎沒有找到，眼鏡男長嘆一口氣，拉上拉鏈，湊上前來，通紅著臉問：

　　“我是大一數學院的邵雄，沒帶學生證能進嗎?！?p>　　這種情況當門衛(wèi)的也見多了，馬楊回應道：“刷臉吧?！?p>　　“這個人臉識別不出來，以前我試來著，但好像我的照片還沒有錄入系統(tǒng)?！?p>　　邵雄一邊尷尬地解釋，一邊撓頭。

　　“這第一節(jié)課馬上就開始了，我回去拿的話，也來不及了。”

　　此時，一名青年男教師騎著電動車呼嘯而過，和一名門衛(wèi)互相揮手致意。

　　回過頭來，解決這邊的問題。

　　“不行，沒有學生證不讓進，為什么人家都有，你沒有呢？”

　　一番話說得邵雄面紅耳赤，愣在原地，不知該如何是好。

　　其他門衛(wèi)旁觀這里，又開始了閑聊。

　　如果錯過第一堂課，按曠課處理，對學生的各個方面都有不小的影響。

　　想到這里，不再猶豫，向前邁一步，周明奕出聲道：“進吧，我負責了，記個名就行了?！?p>　　“可以嗎，謝謝了?！鄙坌廴缑纱笊獍愕母屑さ馈?p>　　看到邵雄在周明奕的一個本子上簽字，馬楊為難的說道：“明奕，這.這不合規(guī)定吧?！?p>　　“通融一下吧，再說他把學號，名字，學員都寫了，肯定是學生了?！?p>　　“這..“馬楊還想再說點什么，見周明奕擺了擺手，皺了皺眉頭，也不再開口。

　　“數學科學學院，邵雄，2020XXX...“

　　周明奕讀了讀紙上的學生信息，轉手示意放行。

　　“快去吧，還有五分鐘，別遲到了?！?p>　　“謝謝您，謝謝您..“

　　面朝著狂奔離去的身影，周明奕輕笑的搖搖頭。

　　這件事對于他來說，不過是舉手之勞，然而可以想來，對于這名學生而言，是多么的有幫助。

　　周明奕站著站著，突然感到一陣頭暈目眩，忽然一面半透明的屏幕，突兀的浮現在他眼前。

　　“民科成神系統(tǒng)？”