首頁 科幻

從大學(xué)講師到首席院士

第六十章 我這也是沒辦法了??!

  課程安排和人事科沒有關(guān)系。

  作為人事科的負(fù)責(zé)人,張世誠卻真心是被感動(dòng)了,近年來,好多學(xué)校新簽的博士,談起教學(xué)工作都是希望少安排課程,就能有更多的時(shí)間去做研究、寫論文。

  所以,多數(shù)新簽的博士,都只是帶一門專業(yè)課,每個(gè)星期有個(gè)兩、三節(jié)課,其他時(shí)間就都是自由安排。

  王浩倒好。

  他非常認(rèn)真的說,自己是理學(xué)院教研員,必須要肩負(fù)更重的教學(xué)任務(wù),而且不給自己安排,連直升副教授的協(xié)議都不簽。

  什么叫覺悟?這才是覺悟啊!

  欒海平也滿心感嘆。

  他才發(fā)現(xiàn)原來王浩說的都是真的,同時(shí)也發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己在教職的覺悟上,同樣拍馬也趕不上王浩,之前還自作主張為王浩考慮,少安排一些教學(xué)工作,沒想到對(duì)方根本不領(lǐng)情,人家就是想多教課。

  還能怎么樣呢?

  “行吧,王浩,你放心,課程一定安排好!我想想啊、想想,你等等?!?p>  欒海平去了另一個(gè)辦公室,登錄進(jìn)入系統(tǒng)看了一下課程,馬上找到一門適合的數(shù)學(xué)系研一專業(yè)課--

  《非線性泛函分析》。

  這門課程的難度還是非常高的,普通數(shù)學(xué)博士很難夠的上水平。

  好多數(shù)學(xué)博士讀研學(xué)《非線性泛函分析》時(shí),多是及格往上的成績(jī),只有一些對(duì)知識(shí)研究透徹、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教授才有資格講課。

  王浩的水平肯定是夠了,東港留校的數(shù)學(xué)博士,專業(yè)課成績(jī)不可能差。

  另外,《非線性泛函分析》這門課,是由教本科必修《高等數(shù)學(xué)》的李進(jìn)教授帶的,李進(jìn)是年齡上六十的老教授,近年來就是安心的等待過退休生活,他就一直都在抱怨課程太多。

  欒海平給李進(jìn)打個(gè)電話,接通以后馬上道,“李教授,上次你說是想少一些課,對(duì)吧?正巧,王教授想多一些課,我就把《非線性泛函分析》調(diào)給王教授了?”

  對(duì)面?zhèn)鱽砹艘苫蟮穆曇?,“王教授?王煥新?他的課不是比我還多?能有時(shí)間嗎?”

  “是王浩?!?p>  “王浩?理學(xué)院的嗎?我怎么沒聽過?他水平夠嗎?”

  “額~~”

  面對(duì)一個(gè)較真的老教授,欒海平也是沒有辦法,只能耐心的解釋一下,王浩是剛提升的年輕副教授,自身水平肯定是夠的。

  李進(jìn)這才放下電話。

  少教一門課倒是很好,但他也不希望看到自己放下的課程,其他人水平不夠教不好。

  欒海平和李進(jìn)通過電話以后,迅速對(duì)課程進(jìn)行了調(diào)整,把《非線性泛函分析》課程講師的名字改成王浩,還注意了一下《非線性泛函分析》課程的時(shí)間,和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》有沖突,仔細(xì)研究了研一其他課程,把其中一節(jié)課改到了下午進(jìn)行。

  “呼~~”

  對(duì)著電腦忙碌了半個(gè)多小時(shí),終于找到了適合的時(shí)間。

  欒海平才站了起來,對(duì)王浩道,“這下,可以了吧?《非線性泛函分析》這門課很難啊,新學(xué)期你有兩門課,教學(xué)擔(dān)子很重??!”

  王浩則是滿意的點(diǎn)頭,“這樣就行了?!?p>  他早就看完了新的工作協(xié)議,發(fā)現(xiàn)沒什么問題以后,就果斷的簽上了名字。

  欒海平和張世誠不約而同的松了口氣。

  終于,簽了!

  他們?cè)趺匆矝]想到簽訂工作協(xié)議,會(huì)卡在‘課程太少’的問題上。

  現(xiàn)在協(xié)議簽訂完成了,都像是完成了重大任務(wù),都不由得露出輕松的笑。

  欒海平過來和王浩握手,笑道,“從現(xiàn)在開始,就該叫你王教授了!”

  “王教授,還有什么其他要求嗎?”

  “王教授,你對(duì)選修課有什么考慮?可以提前報(bào)一下,也好安排時(shí)間?!?p>  “王教授、王教授、王教授……”

  泥煤!

  王浩心情惡劣的走出政務(wù)樓,但想到職稱升為了副教授,以后的稱呼確實(shí)會(huì)是‘王教授’,心情頓時(shí)變好了不少,看看時(shí)間去了教職工食堂,吃了個(gè)晚飯以后,就到周邊逛了一圈。

  回去,睡覺。

  第二天上午,他去了理學(xué)院教研室,研究起了申請(qǐng)基金項(xiàng)目的事情,還到二樓找周清源問了一下。

  周清源的建議是申請(qǐng)兩個(gè)項(xiàng)目,“你可以申請(qǐng)一個(gè)主項(xiàng)目,還有一個(gè)小項(xiàng)目?!?p>  “如果能申請(qǐng)到杰青項(xiàng)目,肯定是最好的,但是難度非常高。我建議你申請(qǐng)優(yōu)青項(xiàng)目,比較適合。省里的青年項(xiàng)目最容易,你有核心論文,肯定能申請(qǐng)到,只是經(jīng)費(fèi)少一些?!?p>  “這個(gè)都不要緊,主項(xiàng)目選擇自然科學(xué)基金的優(yōu)青、面上,或者是數(shù)學(xué)元初項(xiàng)目,都可以。”

  周清源講解的很細(xì)致,針對(duì)每一種項(xiàng)目的難易、好壞,都認(rèn)真分析了一遍。

  王浩也聽得很認(rèn)真。

  他已經(jīng)想好了‘主項(xiàng)目’內(nèi)容,就和‘破解上帝之?dāng)?shù)’的研究任務(wù)有關(guān),因?yàn)橛辛艘欢ǖ撵`感值,他也知道該怎么寫研究方向。

  項(xiàng)目名稱就是“進(jìn)位判定算法的探索研究”。

  有‘傅里葉變換輔助構(gòu)建數(shù)學(xué)模型’以及‘大數(shù)相乘算法’兩項(xiàng)重量級(jí)的算法研究,申請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的項(xiàng)目,只要寫出研究方向,評(píng)審?fù)ㄟ^的概率還是很高的。

  但是,最后王浩決定暫時(shí)不考慮‘國家級(jí)’、‘杰青’等高端基金項(xiàng)目,決定降低一級(jí)申請(qǐng)省級(jí)的基金項(xiàng)目,因?yàn)楦叨说幕痦?xiàng)目只是申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)高,有個(gè)名義上的頭銜,申請(qǐng)被拒的概率同樣非常高。

  如果申請(qǐng)國家級(jí)的基金項(xiàng)目,就同時(shí)不能申請(qǐng)地區(qū)級(jí)的項(xiàng)目。

  他申請(qǐng)項(xiàng)目的目的只是‘有報(bào)銷’就可以,手下沒有學(xué)生不需要發(fā)勞務(wù)費(fèi),研發(fā)時(shí)間也不可能長達(dá)幾年,申請(qǐng)到再多的經(jīng)費(fèi)也到不了自己手里。

  只是為了一個(gè)青年學(xué)者之類的頭銜,冒著申請(qǐng)被拒以及拖延幾個(gè)月的風(fēng)險(xiǎn),想想也沒多大意義。

  如果是申請(qǐng)省一級(jí)的項(xiàng)目,以他之前的研究成果來說,隨便寫個(gè)同領(lǐng)域內(nèi)容的申請(qǐng),大概率就能夠通過專家評(píng)審了。

  “決定了,就省一級(jí)的項(xiàng)目吧!”

  “省級(jí)的面上項(xiàng)目,申請(qǐng)個(gè)二十萬經(jīng)費(fèi)就可以……”王浩做出了決定,就開始寫申請(qǐng)報(bào)告。

  教研室的門被敲響了。

  他帶著疑惑的喊了一聲,“進(jìn)”,出現(xiàn)在門口的是個(gè)中年人。

  好像是材料學(xué)院的,叫什么來著?

  王浩禮貌的站起來,仔細(xì)思考著對(duì)方的姓氏,開口道,“教授,有事嗎?”

  教授?

  夏國斌聽著稱呼感覺有些別扭,他也沒有多想就說道,“王浩啊,你最近的成果斐然啊,還有,聽說你升了副教授,恭喜了?!?p>  “謝謝?!?p>  “無事不登三寶殿。”夏國斌很直接的說道,“我剛才是問了周教授,他說你在教研室,我就過來了。我來呢,是想找你幫個(gè)忙。”

  王浩聽著點(diǎn)頭,問道,“具體呢?”

  “是這樣的。”

  夏國斌沉了一下,思索著開口道,“我們實(shí)驗(yàn)室有個(gè)準(zhǔn)備很久的項(xiàng)目,你應(yīng)該知道吧?我記得蘇映雪蘇經(jīng)理和你認(rèn)識(shí),她來實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候提到過,說想讓你幫忙分析數(shù)據(jù),但是你拒絕了?!?p>  蘇映雪?

  很長時(shí)間沒見過了。

  王浩腦子里不由得出現(xiàn)了一個(gè),總是打自己主意、明顯不懷好意,似乎是想挖坑讓自己跳的漂亮女人,大概也就只有‘漂亮’一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。

  夏國斌繼續(xù)道,“我來也是想找你幫忙分析數(shù)據(jù),但不是做研究的可行性分析,而是純粹的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析?!?p>  “直白說吧?!?p>  他攤開手認(rèn)真道,“我已經(jīng)找了好幾個(gè)數(shù)學(xué)教授,他們都覺得太復(fù)雜,做不了。我都說自掏腰包兩萬塊,都沒人做?!?p>  “唉~~”

  夏國斌長嘆了一口氣,“我這也是沒有辦法了??!”他仔細(xì)的說了起來。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南