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從大學(xué)講師到首席院士

第五十九章 先談教學(xué),再談工作

  東港大學(xué)的教職工群體中,王浩獲得STACS最佳論文獎(jiǎng)的消息,都已經(jīng)發(fā)酵了有一周時(shí)間了。

  好多教職工知道的比新聞早的多,消息源頭就是從琺國(guó)回來(lái)的沙勉之教授。

  當(dāng)然也少不了,沙勉之看好的博士生徐杰。

  徐杰是真心崇拜王浩。

  同樣的年紀(jì),王浩能登上國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議舞臺(tái),當(dāng)場(chǎng)指出計(jì)算機(jī)學(xué)界頂尖人士的報(bào)告錯(cuò)誤,還能夠發(fā)表令一眾頂尖學(xué)者驚訝的成果報(bào)告,而他還只是個(gè)小小的、不為人知的博士生。

  徐杰覺(jué)得自己應(yīng)該以王浩為目標(biāo),回來(lái)以后就和同學(xué)、朋友,說(shuō)起了STACS會(huì)議上的事情。

  沙勉之比徐杰‘宣傳’的更多。

  東港大學(xué)信息學(xué)院內(nèi)部,他每天必做的事情,就是說(shuō)起王浩在STACS會(huì)議上的表現(xiàn),說(shuō)起獲得最佳論文獎(jiǎng)的研究,也就是能使計(jì)算效率提升的‘大數(shù)相乘算法’。

  他不是和一個(gè)人、在一個(gè)辦公室里說(shuō),而且和好多認(rèn)識(shí)的人都說(shuō)。

  一則是,沙勉之確實(shí)認(rèn)可王浩,認(rèn)為王浩非常的優(yōu)秀。

  王浩能夠取得如此成就,他臉上也能有那么一點(diǎn)光,‘老師和曾經(jīng)的學(xué)生’,一起參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,并分別做了各自研究的報(bào)告,也許可以成為一段學(xué)術(shù)佳話。

  另外就是,他的論文只取得了‘第二名’,“真是,只差一點(diǎn)?。∥液屯趺骼な潜贾罴讶サ模Y(jié)果遇到了王浩,王浩做的是大數(shù)相乘算法,而且是創(chuàng)新式的研究,我們只是完善了IO理論,這怎么比?”

  “在王浩做報(bào)告之前,連老約瑟夫都說(shuō)我們肯定能獲獎(jiǎng)了?!?p>  “結(jié)果……”

  類(lèi)似的一段話被沙勉之反復(fù)的說(shuō),來(lái)證明自己的研究并不差,也是被會(huì)議評(píng)審組認(rèn)可的。

  沙勉之的宣傳效果很好。

  雖然是在假期時(shí)間里,學(xué)校還是有很多的教職工。

  這段時(shí)間是各類(lèi)科學(xué)基金的申請(qǐng)階段,好多講師、副教授、教授,都在做申請(qǐng)基金的準(zhǔn)備,一傳十、十傳百就都知道了消息。

  王浩的事情本身就具有‘八卦’屬性。

  東港大學(xué)留校的博士,可以妥妥的打上了東港大學(xué)的標(biāo)簽,結(jié)果因?yàn)榭缭合敌再|(zhì)的實(shí)驗(yàn)出錯(cuò)被學(xué)校解聘,只能遠(yuǎn)赴西海大學(xué)當(dāng)個(gè)普通講師。

  幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去,對(duì)方發(fā)表幾篇核心論文,被官方媒體的報(bào)道點(diǎn)名贊揚(yáng),還去國(guó)家頂尖學(xué)術(shù)會(huì)議拿個(gè)最佳回來(lái)。

  這個(gè)最佳還是國(guó)內(nèi)學(xué)者從未拿到過(guò)的。

  如果是放在電視里,東港大學(xué)妥妥是被打臉、被觀眾怒罵的反派。

  而他們,就身處反派的大學(xué)。

  當(dāng)消息傳的比較廣了以后,好多教職工私下里討論起王浩的事情,都覺(jué)得王浩被解聘很可惜,學(xué)校很可能損失了一個(gè)頂尖天才。

  如果只是錯(cuò)過(guò)了頂尖的天才,就根本不算什么了。

  東港確實(shí)不缺人才。

  但是,王浩是不一樣的,本科、碩士、博士都在東港就讀,還成功留校擔(dān)任了講師,是一個(gè)打上東港大學(xué)標(biāo)簽的學(xué)者。

  哪怕是在學(xué)術(shù)、大學(xué)圈里,自己人和外人也是有區(qū)別的。

  自己人會(huì)對(duì)所在大學(xué)會(huì)有一種歸屬感,哪怕其他大學(xué)、企業(yè)的誘惑再大,留在大學(xué)都會(huì)是工作的第一選擇。

  外人,不同。

  一個(gè)應(yīng)聘進(jìn)入大學(xué)的人,只是把大學(xué)當(dāng)成工作場(chǎng)所,和普通企業(yè)也差不多,外面更好的機(jī)會(huì)、更大的誘惑時(shí),就會(huì)離開(kāi)大學(xué)去別地方。

  正因?yàn)橛小约喝恕膶傩?,東港的教職工對(duì)于王浩是有親近感的,他們私下的討論真是說(shuō)什么的都有。

  理學(xué)院辦公室里,有個(gè)教授大聲對(duì)潘衛(wèi)國(guó)說(shuō)道,“老潘,王浩是你的學(xué)生,我就直說(shuō)吧,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)這事就覺(jué)得蹊蹺!”

  “一個(gè)剛留校的博士,參與項(xiàng)目才三個(gè)月,怎么出問(wèn)題就是他的責(zé)任呢?”

  “那個(gè)項(xiàng)目就只有王浩一個(gè)數(shù)學(xué)博士,但也不應(yīng)該全是他的責(zé)任吧?明明是材料實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目!”

  “小聲點(diǎn),讓人聽(tīng)到不好——”旁邊一個(gè)副教授趕忙去門(mén)口看了下。

  “聽(tīng)到又怎么樣?我怕什么?我都在大學(xué)里二十年了,開(kāi)除我?大不了去其他學(xué)校,師范大學(xué)的周副校長(zhǎng),上次就和我說(shuō),想讓我去那邊……”

  這些話聽(tīng)在了潘衛(wèi)國(guó)的耳朵里,他為自己的學(xué)生取得成績(jī)而感到欣慰,再想到學(xué)校解聘時(shí)的態(tài)度,心里就更是非常的不滿(mǎn)。

  同時(shí),也聽(tīng)在了黃益春的耳朵里。

  黃益春參加了學(xué)校高層的申報(bào)編制會(huì)議,正準(zhǔn)備來(lái)理學(xué)院說(shuō)一下提教授、副教授的名額,讓他們斟酌商量著推薦一下,到門(mén)口就聽(tīng)到了說(shuō)話聲,還是扯著嗓門(mén)說(shuō)材料實(shí)驗(yàn)室的事情。

  那個(gè)大嗓門(mén)不想聽(tīng)也要聽(tīng),但黃益春一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,只是站在樓梯口角落,沉了一下決定明天再來(lái),或者讓其他人來(lái)問(wèn)。

  黃益春知道扯著嗓門(mén)說(shuō)話的是誰(shuí)。

  候耀輝教授,著名的應(yīng)用電磁學(xué)專(zhuān)家,同時(shí),還是科學(xué)院著名物理院士彭進(jìn)的學(xué)生。

  惹不起!

  黃益春自然知道學(xué)校里,不少教職工都在說(shuō)著王浩的事情,就連新聞上也有王浩的報(bào)道,說(shuō)他在國(guó)際會(huì)議上,拿了個(gè)最佳論文回來(lái)。

  同時(shí),還有不少有關(guān)‘大數(shù)相乘算法’的報(bào)道,說(shuō)王浩研究出‘史上最快速的大數(shù)相乘算法’。

  這是個(gè)人成果,卻影響到了東港大學(xué)。

  黃益春個(gè)人并不牽扯到材料實(shí)驗(yàn)室的事件,知道王浩取得的成果以后,也為當(dāng)初的決策暗暗后悔,一個(gè)數(shù)學(xué)博士確實(shí)不算什么,但能夠到國(guó)際上獲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)博士,重要性就完全不一樣了。

  “如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有決定解聘,把王浩留在東港,讓上級(jí)部門(mén)放手去查……”

  他思考著立刻搖頭。

  查?

  雖然沒(méi)有牽扯其中,但材料實(shí)驗(yàn)室好幾個(gè)大項(xiàng)目爛尾,牽扯的資金動(dòng)輒千萬(wàn)計(jì),一查肯定會(huì)出問(wèn)題的。

  最終,黃益春還是搖搖頭,做出了決定,“不管誰(shuí)來(lái)問(wèn),都是數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。反正當(dāng)初解聘是學(xué)校開(kāi)會(huì)的決策,也不是我一個(gè)人說(shuō)了算的?!?p>  “這件事,到此為止!”

  ……

  西海市。

  王浩拖著行李走出機(jī)場(chǎng),打了輛車(chē)回了租住的房子,放好了東西睡了一覺(jué),醒來(lái)看了下時(shí)間,就去了西海大學(xué)政務(wù)樓。

  學(xué)校幾個(gè)相關(guān)負(fù)責(zé)人,都已經(jīng)等在那里了。

  人事科主任張世誠(chéng)把王浩讓到了小會(huì)議室,好多人一起恭喜他拿到‘最佳論文獎(jiǎng)’,欒海平笑說(shuō)道,“你是不知道啊,這個(gè)消息出來(lái),陳老頭又找過(guò)來(lái),說(shuō)你要應(yīng)該去計(jì)算機(jī)學(xué)院?!?p>  “我就告訴他,數(shù)學(xué)才是基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)算法就是數(shù)學(xué)領(lǐng)域,和他就這個(gè)問(wèn)題辯論了好半天,把那老頭氣走了……”

  欒海平說(shuō)著非常得意。

  顯然多數(shù)情況下,他都是被陳慶華‘壓制’的。

  張世誠(chéng)則把話題引到了主體內(nèi)容,他拿出了一份協(xié)議,“王浩老師,看看這個(gè),我們的申請(qǐng)已經(jīng)通過(guò)了。簽了新的協(xié)議,你就是大學(xué)的副教授,六級(jí)?!?p>  “六級(jí)?”王浩感到有些驚訝。

  欒海平笑道,“這你要感謝科技處的朱主任了,寫(xiě)申請(qǐng)的時(shí)候,他就建議直接寫(xiě)六級(jí),多提一級(jí)、一步到位,我也認(rèn)為有道理?!?p>  王浩點(diǎn)頭笑道,“下次見(jiàn)著,我一定謝謝他?!?p>  張世誠(chéng)就拿出了另外一份協(xié)議,內(nèi)容主要是‘安家費(fèi)’政策,簽訂了以后,標(biāo)注多少年之內(nèi),必須有什么級(jí)別的成果、發(fā)表多少篇論文,還規(guī)定了每年的教學(xué)時(shí)長(zhǎng),等等,好多繁雜的要求在其中,好處就是能直接拿一百多萬(wàn)。

  王浩直接拒絕了,“我想過(guò)了,簽個(gè)正常工作協(xié)議就好,不用安家費(fèi)?!?p>  張世誠(chéng)一愣。

  欒海平倒是有些著急了,“王浩啊,你不是決定留在大學(xué)了嗎?這個(gè)不影響吧,而且,你別看這些要求、條款之類(lèi),不遵守也沒(méi)關(guān)系?!?p>  “實(shí)際上,我給你安排的教學(xué)任務(wù),第一年就不夠,這都沒(méi)關(guān)系的,只要學(xué)校不追究就沒(méi)人在乎!”

  這次輪到王浩愣住了,他確定式的問(wèn)了句,“欒院長(zhǎng),你說(shuō)什么?”

  “達(dá)不到要求,學(xué)校也不追究?。俊?p>  “上一句?!?p>  “上一句?”欒海平疑惑的想著,好半天才試探性的說(shuō)道,“給你安排的教學(xué)任務(wù)不夠……”

  “你放心吧!”

  他當(dāng)即拍著胸脯說(shuō)道,“張主任也在這里,我也直說(shuō),簽了安家費(fèi)的協(xié)議,里面條款達(dá)不到也沒(méi)關(guān)系,學(xué)校給這個(gè)協(xié)議,只是想留住人才,而不是苛待人才?!?p>  張世誠(chéng)跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“除非有嚴(yán)重違約的情況,否則學(xué)校一般不會(huì)有要求?!?p>  “不是……”

  王浩的反應(yīng)出乎意料,他很認(rèn)真的說(shuō)道,“我覺(jué)得,協(xié)議什么的先放一邊,這個(gè)教學(xué)工作必須要重視起來(lái),我是理學(xué)院的教研員,對(duì)吧?教研員是教學(xué)榜樣,就要肩負(fù)起工作責(zé)任?!?p>  “我們先談好下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,然后再說(shuō)協(xié)議的事情?!?p>  欒海平和張世誠(chéng)對(duì)視一眼,都有些不理解王浩的想法,少安排教學(xué)工作還不行?

  多好的事情啊!

  拿著正教授的工薪福利待遇,手下不用帶研究生、博士生,連教學(xué)任務(wù)都只是象征性的安排,其他教職工巴不得一輩子這樣。

  怎么到了王浩這里,教學(xué)工作安排少還成問(wèn)題了?

  欒海平不由得想到王浩選擇留在理學(xué)院時(shí),對(duì)所有人說(shuō)的話--‘高校教師,最重要的就是教學(xué),我很希望能肩負(fù)更多的教學(xué)工作,把知識(shí)傳授給更多的學(xué)生’。

  當(dāng)時(shí)話音說(shuō)的鏗鏘有力,仿佛依舊回蕩在耳畔。

  但是,欒海平一直都覺(jué)得是‘場(chǎng)面話’,只不過(guò)是王浩決定留在理學(xué)院的借口,他畢竟是個(gè)數(shù)學(xué)博士,自然會(huì)希望待在理學(xué)院。

  現(xiàn)在欒海平發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。

  王浩詢(xún)問(wèn)了一下教學(xué)安排,知道只安排了一門(mén)必修的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》,而且只教計(jì)算機(jī)系的五個(gè)班,一周就只有兩節(jié)課,馬上就開(kāi)始據(jù)理力爭(zhēng)。

  “這門(mén)必修可以。”

  “另外,我已經(jīng)想好了,必須要有一門(mén)研一的課,最好是數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課。”

  “還有,我還考慮開(kāi)一門(mén)選修課,具體內(nèi)容還有決定好,專(zhuān)業(yè)選修課呈報(bào),應(yīng)該還有一段時(shí)間吧?”

  “這三個(gè)課,是我優(yōu)先考慮的。如果學(xué)校不讓我教更多的課,我肯定不簽協(xié)議的,提教授也不簽!”

  “……”

  “……”

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