第五十章 我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了！
“A級(jí)難度？”
“完成研究，額外獲取教學(xué)幣1000個(gè)？”
在建立了新的研發(fā)任務(wù)以后，王浩立刻就注意到最關(guān)鍵的一句--
【完成A級(jí)難度研究，額外獲取教學(xué)幣數(shù)量：1000?！?p> 之前的任務(wù)是沒有‘額外教學(xué)幣’獎(jiǎng)勵(lì)的，就只有任務(wù)結(jié)算才能把多余的靈感值轉(zhuǎn)化為教學(xué)幣，而難度到了A級(jí)程度，竟然可以直接獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)幣。
“難度提升，果然不一樣了！”
一直以來(lái)，教學(xué)幣都是慢慢積攢的，積攢的速度也有些可憐，尤其是課程結(jié)束了以后，每天通過和別人說(shuō)話，獲取的教學(xué)幣數(shù)量極為有限。
比如，一天都待在辦公室里，和其他老師聊啊聊的，偶爾也可以獲得教學(xué)幣，但最多的時(shí)候，也只獲得了五個(gè)，只是當(dāng)天上限的一半兒。
建立一個(gè)C級(jí)、D級(jí)研發(fā)任務(wù)，可以通過看書、學(xué)習(xí)、談研究問題，獲得一些與之相關(guān)的靈感值，獨(dú)自完成研究就可以全部轉(zhuǎn)化為教學(xué)幣。
但是，獲取、轉(zhuǎn)化效率依舊很低。
C級(jí)、D級(jí)難度的研究，成果如同雞肋一樣，‘食之無(wú)味、棄之可惜’，最多就是一、兩篇SCI，但幾乎沒什么影響力，而他發(fā)表的SCI數(shù)量足夠多了。
同時(shí)，C級(jí)、D級(jí)難度的研究，任務(wù)結(jié)算兌換教學(xué)幣比率是‘打折’的。
D級(jí)難度的研究，四百點(diǎn)靈感才能兌換一百點(diǎn)教學(xué)幣。
平時(shí)的學(xué)習(xí)、研究也是需要消耗學(xué)習(xí)幣的，因?yàn)檫B續(xù)的消耗教學(xué)幣，最近一段時(shí)間，教學(xué)幣一直都是‘入不敷出’，連自給自足都做不到。
有的時(shí)候，也會(huì)試著學(xué)習(xí)、研究的時(shí)候，不用教學(xué)幣去提升專注力。
然后，很快就放棄了。
使用教學(xué)幣進(jìn)入專注模式，有點(diǎn)像是‘氪金’一樣，甚至感像是‘吸-毒’一樣，專注模式，能夠提升思考的專注性，還能提升大腦思維活躍度，不管是學(xué)習(xí)還是做研究，效率明顯會(huì)得到大大提升。
學(xué)習(xí)、研究效率，都能夠提升兩倍、三倍，感受是完全不一樣的。
正因?yàn)槿绱?，教學(xué)幣的數(shù)量一直提升不上來(lái)，到現(xiàn)在也只有‘361’點(diǎn)而已，想要靠慢慢的積攢達(dá)到上萬(wàn)點(diǎn)，都不知道要何年何月。
現(xiàn)在，忽然看到了希望。
A級(jí)研究任務(wù)，額外獲取一千個(gè)學(xué)習(xí)幣，只要完成幾個(gè)A級(jí)的研究，教學(xué)幣就可以接近一萬(wàn)了吧？
“A級(jí)，額外獲取一千個(gè)教學(xué)幣，再加上結(jié)算兌換，完成幾個(gè)A級(jí)研究，教學(xué)幣就能積累過萬(wàn)?！?p> “如果是更高的呢？S級(jí)？也許會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)兩千？五千教學(xué)幣？”
王浩思考著眼前一亮，轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，A級(jí)難度的研究，難度肯定會(huì)高出很多，想完成不是那么容易的。
只是不知道，STACS會(huì)議上做個(gè)報(bào)告，能提升多少靈感值？
……
一路勞頓。
琺國(guó)馬賽是最終目的地，距離本來(lái)就夠遠(yuǎn)了，還要在米蘭機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)個(gè)航班，花費(fèi)的時(shí)間就更長(zhǎng)了一些。
當(dāng)飛機(jī)抵達(dá)了馬賽機(jī)場(chǎng)，王浩都感覺昏昏沉沉的，他大部分時(shí)間都強(qiáng)迫自己睡覺，一直閉著眼睛躺在座位上，但還是有種渾身疲憊的感覺。
好在，到了。
等下飛機(jī)跟著人群出了機(jī)場(chǎng)，才感覺精神恢復(fù)了一些，也有心情四處看看。
馬賽，僅次于巴黎和里昂的琺國(guó)第三大城市，城市人口八十多萬(wàn)，大都會(huì)圈人口不到兩百萬(wàn)，因?yàn)槭堑刂泻Ｖ母劭诔鞘?，貼著海邊行駛的汽車上，看到的風(fēng)景還是非常不錯(cuò)了。
王浩和阮海龍先是去了酒店，放好行李、吃了點(diǎn)東西后，就直接去了沙諾公園會(huì)議廳，來(lái)的第一天是要去簽到，拿到屬于自己的信息牌，也了解一下會(huì)議安排。
STACS是計(jì)算機(jī)理論、算法會(huì)議，被劃為國(guó)際A類學(xué)術(shù)會(huì)議，因?yàn)槠鋵I(yè)性和影響力，可以稱得上是計(jì)算機(jī)頂級(jí)會(huì)議。
國(guó)際上，計(jì)算機(jī)的A類會(huì)議有很多，STACS只是一個(gè)方向的專業(yè)會(huì)議，舉辦的規(guī)模并不大，投稿論文幾百篇，過稿二、三十篇，參與的學(xué)者人數(shù)兩、三百，會(huì)議計(jì)劃正式報(bào)告時(shí)間為兩天。
如果會(huì)議中出現(xiàn)了時(shí)間長(zhǎng)一些的報(bào)告，也可能會(huì)酌情延長(zhǎng)半天或一天。
王浩和阮海龍一起過去，出示了相關(guān)證明，領(lǐng)到了屬于自己的信息牌。
阮海龍還去電子布告欄上，看了一下會(huì)議報(bào)告安排，再回來(lái)說(shuō)道，“你的，二會(huì)場(chǎng)，后天下午第一場(chǎng)！”
“后天下午第一場(chǎng)？”
王浩不由皺了下眉頭，下午第一場(chǎng)可不是好時(shí)間，甚至可以說(shuō)‘最差的之一’。
第二天下午的第一場(chǎng)，還是在‘二會(huì)場(chǎng)’，就更是差到了極點(diǎn)，可以歸在‘完全不被看好’行列。
阮海龍安慰性的說(shuō)道，“能做報(bào)告就很好了。我也投稿了，結(jié)果連一審都沒過，像是這種A級(jí)會(huì)議，拒稿率實(shí)在太高了，甚至比A+會(huì)議還高?！?p> “而且，你的研究肯定不會(huì)被看好，換做我是組織人，也會(huì)這么安排?！?p> 他說(shuō)的很直白，卻是心里話。
‘大數(shù)相乘算法’有很多人研究，但能做到‘改善’就已經(jīng)很了不起了。
會(huì)議投稿并不是把所有內(nèi)容都發(fā)過去，就只是介紹一下成果、簡(jiǎn)單說(shuō)一下過程，全部的研究?jī)?nèi)容，尤其牽扯到了算法、計(jì)算機(jī)表達(dá)，都是非常復(fù)雜的，也不可能在最多幾十頁(yè)的論文中，把細(xì)節(jié)全部寫出來(lái)。
一個(gè)沒多大名氣的學(xué)者，投個(gè)‘大數(shù)相乘算法’論文，能通過審核就已經(jīng)很可以了。
會(huì)議組織方肯定會(huì)認(rèn)為，研究最多只是對(duì)‘大數(shù)相乘算法’的改善，也就是增加一點(diǎn)點(diǎn)的效率，或者干脆就是，不確定研究是否是正確的。
所以，做報(bào)告的時(shí)間安排，肯定放在‘最差的時(shí)間點(diǎn)之一’。
兩人正說(shuō)著往外走，就看到三個(gè)人一起走過來(lái)，都是華人面孔，就多注意了幾眼。
王浩注意到其中一個(gè)地中海發(fā)型的人似乎是有些眼熟。
留著地中海發(fā)型的人也同時(shí)看過來(lái)，盯著王浩看了好半天，試探的喊了一聲，“王浩？”
王浩指了下自己也走了過去，他有些不確定的說(shuō)道，“您是……”
好半天還是沒想起來(lái)。
“沙老師??！”
“哦~~~”
王浩頓時(shí)恍然大悟，“沙老師！”他終于從記憶里找出了地中海發(fā)型的信息。
沙老師，名字叫沙勉之，是專業(yè)課《線性模型》的老師，只是教過十幾節(jié)課，其他也沒有接觸，自然沒多少印象。
沙勉之記住王浩也是在王浩留校之后，材料實(shí)驗(yàn)新聞?dòng)辛藗€(gè)印象，知道是曾經(jīng)的學(xué)生有些惋惜。
前一段時(shí)間，王浩還登上了網(wǎng)絡(luò)熱搜，一個(gè)多月發(fā)表十篇論文，被《新華日?qǐng)?bào)》點(diǎn)名報(bào)道，東港的教職工好多人都在說(shuō)。
沙勉之教過王浩也就多注意了一下，結(jié)果沒想到會(huì)在馬賽參加學(xué)術(shù)會(huì)議重新見到王浩。
身在異國(guó)，師生相見，自是感覺親近了一些。
雖然王浩因?yàn)閷?shí)驗(yàn)出問題被東港大學(xué)‘解聘’，但實(shí)際上，東港大學(xué)的普通教職工對(duì)王浩的事情，也只是聽一下、談上幾句而已。
沙勉之介紹了同行的人，一個(gè)是研究的合作者，東港師范大學(xué)教授王明坤，王明坤比沙勉之年輕一些，四十左右的年紀(jì)，只是中年發(fā)福比較嚴(yán)重，看起來(lái)有些虛胖。
另一個(gè)則是沙勉之帶著的博士生，名字叫徐杰，二十五歲。
沙勉之給徐杰做了重點(diǎn)介紹，明顯是非常看好徐杰的潛力。
等幾個(gè)人互相介紹完，沙勉之一行人去簽了到，再回來(lái)就一起到會(huì)場(chǎng)四處看看，會(huì)場(chǎng)是在馬賽一個(gè)著名公園內(nèi)部，走出會(huì)場(chǎng)的環(huán)境也很不錯(cuò)。
邊走、邊看、邊聊。
沙勉之說(shuō)起王浩離開東港的事情，也替他喊上幾句不平，“這事，也沒法說(shuō)。但我覺得，學(xué)校直接解聘就不對(duì)。哪怕是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出錯(cuò)，其他人呢？這種問題，肯定不是你一個(gè)人的責(zé)任?！?p> “唉~~”沙勉之說(shuō)著也嘆了口氣。
類似的事情其他人也只能是說(shuō)說(shuō)，解聘王浩是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的決定，有什么辦法？
“都過去了，不提了?！?p> 王浩不在意的擺擺手，也問起了沙勉之一行人的來(lái)意。
“作報(bào)告??！”
沙勉之談到這個(gè)也精神了，“我們今年年初的成果，有關(guān)IO的研究，投稿A+會(huì)議完全沒有問題，但是我們就看準(zhǔn)了STACS?！?p> 王明坤也頗為振奮的說(shuō)道，“這次我們準(zhǔn)備拿個(gè)最佳論文獎(jiǎng)回去！”
“額~~”
王浩問道，“沙老師，STACS就只會(huì)評(píng)選一篇最佳吧？”
“對(duì)，這才有意義！”沙勉之肯定的點(diǎn)頭。
王浩猶豫了一下，笑道，“那這次，我們可就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了！”