“夢終究會醒，人生也就像夢一樣，終究會逝去。不知道是不是老天的一種玩弄，我偏偏希望自己不要出生在春天，而是夏天。僅僅是希望自己不想努力的時間更多一些，完全不考慮人生的標(biāo)準充實要求。暑假總是比寒假長，所以老師來不及檢查那么多作業(yè)，除了畢業(yè)的時候會有些不舍?！痹S含雪在雨聲的嘈雜下記錄。
“既然不舍，你就該多寫一些作業(yè)，這樣才是有用的事情吧??？就像我們之前說的，只有學(xué)得多，時間才會離我們越來越近??！”趙彩霞的語氣中略帶憤怒。
“可是，作業(yè)量本身就不合理！為什么明明是該好好引導(dǎo)的時候，卻為了不會對未來有保障的文憑，就折磨自己拋棄了大量人生時光！？”許含雪從書桌上站了起來。
“你給我坐下！我可得告訴你，文憑不是你的意愿，而是根據(jù)人的努力和奮斗需求誕生的！換一句話說，其實現(xiàn)在的老板根本不看那是什么文憑，而是看你有沒有全面地把事情做好，你懂嗎??？你能說這種需求不合理？”
“哪有那樣的人?。慷?，為了學(xué)業(yè)，我?guī)缀鯖]有機會再報答父母，恐怕未來都不見得是美好的……”
“你不鉆牛角尖會死是吧？”趙彩霞使勁地對著鏡子狠狠按了按，又拉出抽屜，翻了筆記本寫道：
“她一天到晚滿腦子想如何報答父母，以此說這是為了自己的心愿讀書，真是荒唐！這就像是為老師讀書一樣，這是什么思想……人生也是父母的，就該為父母讀書??？怎么不說因為老師在日常的責(zé)任更多，就該多為老師端正態(tài)度??？呵，幼稚的想法，就只有小學(xué)生會想著要好好完成作業(yè)，得到老師和家長的夸獎了吧？”趙彩霞寫到這里，氣得把鋼筆摔在書桌上。
“所以說，教育方式也有錯誤？老師就不應(yīng)該有勾勾叉叉的制度，只有小孩子才會喜歡說誰對誰錯？”
“你還真是不開竅……雖說這個制度不適用于高中生和社會制度，高中生重在自學(xué)，社會重在個人價值，但是勾勾叉叉教給我們的是判斷能力，而不是寫完了事！所以你是不是誤會學(xué)習(xí)態(tài)度端正這四個字了??？”趙彩霞差點沒用拳頭砸在書桌上。
“我說姐姐，你今天火氣這么大干什么呢？”許含雪一臉不解，“今天的時間已經(jīng)過去一半了，我雖然感覺自己什么都沒學(xué)到，但是至少，我還能耐住寂寞再等等?！?p> “你等什么東西！？”
“我……我就等還有什么工作會落到自己頭上，俗話說船到橋頭自然直。”
“這又是什么離譜的想法??？”趙彩霞指著鏡中的許含雪，扭頭使勁搖，又寫道：
“如果工作都是落在人們頭上的，那么人們不必再尋求自己的存在價值，就像機械人一樣活著。我不知道是哪個欠揍的家伙把這個概念扭曲了……真正的船到橋頭自然直，意思應(yīng)該是說，船經(jīng)受了不斷的漂泊，在不確定和費力往前劃的過程中，終于等到了劃過橋頭的那一刻。事情是有轉(zhuǎn)機，但是你不可以因為自己一時半會沒法偷懶就捉急，這跟你不劃船差不多，迷茫也就會一直籠罩你。說真的，一時偷懶，其實不合理?！?p> “一時偷懶不合理？等等，那么游戲充值，是不是合理的？”
“你說呢？假設(shè)游戲充值合理，那么當(dāng)然對于雙方來說，是充值得越多越好，假如充值不合理，那么整個網(wǎng)游界都會抹上一層黑歷史。明顯，兩種說法都不合適，我們能做出的最合適做法，也就是跟先前說的——在有限的時間內(nèi)，只能做出最重要、最需要、唯一想要的東西?！?p> “所以對于人生的報答，只是為了父母而活著，這根本就不合理，是錯誤的?！?p> “沒錯，所以我不知道是哪個欠揍的家伙對你傳輸了這么混賬的思想……有些像古代的封建制度……”趙彩霞的呼吸聲總算平穩(wěn)了一些。
“是我看的書太雜了，在古代，思想是這樣傳承的，不能讓父母高興，是有罪的……”許含雪嘆息。
“不是所有的書都適合時代的各種人群看，你要是想活得明白，還是對人生得做出奉獻的?！?p> “那么，我又該如何報答人生？我一直很頹廢，認為人生是毫無意義的。所以我只能以父母為最后的意義依據(jù)……”
“人生在世是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作?！?p> “如果人一輩子都在為工作而活著，那是不是工作狂？”
“妹妹……你為什么偏偏把自己喜歡的東西作長遠打算，討厭的東西只做結(jié)果處理？是不是一切你看得上的，都要霸占你的人生努力？是不是一切你不想斗爭的，都要注定它會失敗或者不應(yīng)該?。俊?p> “……”對于這樣的迫問，許含雪一時半會回答不出。
“你想想吧，你以前是怎么做事的……”
“這……如果我喜歡人生的一切，那么即使我再怎么偏科，也不能讓偏科影響我的長遠愛好，即使我再怎么愛興趣培養(yǎng)，我始終都是失敗者，因為我除了興趣，其它必不可少的事情都被我做偏心了……”許含雪越寫越不對勁：
“如果有興趣做一件事，信心也就必不可少，對一件事有進行到底的使命感，就得排除其它干擾，即使再怎么對其它事感興趣也不可以……不然怎么說也不算是好好做事該有的態(tài)度了。所以說，無論是身體還是心理上，活著都應(yīng)該在工作之中，因為學(xué)業(yè)或事業(yè)的壓力太大，就想讓自己要死要活的，盡想一些超乎現(xiàn)實的事，真的太對不起人生了……”
“何止對不起人生，你對不起信仰和你父母吧……”趙彩霞得意地笑了，“這一局，我可比你聰明，贏了你。你該怎么轉(zhuǎn)換自己的態(tài)度呢？”
“工作這種事，其實隨時都可以做，即使被現(xiàn)實搞得一塌糊涂，最簡單的功課還在等著你，如果寫不完難度又高、題目又多的功課，那就練習(xí)自己能適應(yīng)的功課吧。我也不怕浪費時間了，因為沒有任何浪費時間的罪惡會比不想身心工作還要可恨了……”
“不錯，我很滿意這個態(tài)度，我的懲罰目的達到了——讓你羞愧無比。至于你要怎么計劃，我待這望著呢。”
“你簡直殘忍，一點喘息都不給我！”
“如果人生還能喘息，你說是啥樣？我也是為了這個身體的健康權(quán)和占有權(quán)?！壁w彩霞嘴角勾起。