第二章：我轉(zhuǎn)學(xué)新生，校長(zhǎng)你別報(bào)警！
真是搞不懂，為什么報(bào)個(gè)名還要來(lái)校長(zhǎng)辦公室。
難道這個(gè)世界的手續(xù)，都是這么繁瑣的嗎？
不過(guò)，能夠早點(diǎn)見(jiàn)到校長(zhǎng)，打個(gè)照面，說(shuō)不定能夠?qū)ψ约撼蔀閷W(xué)校年度三好學(xué)生有幫助。
周文一邊思索著，腳步停留在辦公室的門前。
抬頭看去，校長(zhǎng)辦公室，標(biāo)簽出現(xiàn)在周文的視線中。
“就是這里了，我得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?p> 周文低聲道，整理了一下衣衫，打理了一下堅(jiān)硬的短寸，做出一個(gè)自認(rèn)為比較有親和力的笑容。
“咚咚咚！??！”
“請(qǐng)進(jìn)！”
一道頗為親切、蒼老的聲音響起。
周文扭動(dòng)門把手，推開(kāi)房門，房間中刺眼的陽(yáng)光，使得周文不得不低下頭。
同時(shí)，周文也是想給兩人一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
畢竟自己這張臉，若是貿(mào)然出現(xiàn)在校長(zhǎng)面前，很有可能會(huì)造成不必要的誤會(huì)。
“打擾了！”
周文禮貌的說(shuō)道：
看到站在門框后陰影的少年，校長(zhǎng)慈眉善目的臉龐，眉頭微微皺起。
雖然看不清楚少年的臉龐，隱約間，校長(zhǎng)感覺(jué)隨著房門的打開(kāi)，辦公室的氣氛。
在剎那間，變得凝固起來(lái)。
一切都是因?yàn)檎驹陉幱跋碌哪莻€(gè)少年，給自己一種不太好的預(yù)感。
校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任皆是朝少年看去，當(dāng)看到少年緩緩抬起的額頭。
那張惡魔一般的三白眼，校長(zhǎng)直接從椅子上站了起來(lái)，只感覺(jué)冷汗直冒。
向身后退了兩步，方才癱坐在椅子上。
一旁的教導(dǎo)主任，更是腳步匆忙直接，逃跑一般來(lái)到校長(zhǎng)身后，站在墻角神色凝重的看著面前的少年。
“哐當(dāng)！”
少年轉(zhuǎn)身關(guān)上房門。
校長(zhǎng)砰的從椅子上站了起來(lái)，靠著身后的墻壁，神色充滿驚慌。
“你...你是什么人？...你不知道這里是校長(zhǎng)室嗎？”
聞言，周文惡魔般的臉龐浮現(xiàn)一抹呆滯。
果然自己最不愿意看到的事情，還是發(fā)生了。
周文邊朝校長(zhǎng)前的辦公桌走去，邊說(shuō)道：
“那個(gè)...我是今天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，我叫周文！”
此話一出，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任兩個(gè)人都愣住了...
周...周文
校長(zhǎng)看著站在自己面前，惡魔一般的臉龐浮現(xiàn)著囂張的笑容。
那種笑容，如果這個(gè)世界有惡鬼的話，校長(zhǎng)毫不懷疑那個(gè)笑容，就是地獄深處的惡鬼，正對(duì)著自己笑。
“快...快點(diǎn)報(bào)警！”
“快報(bào)警，教導(dǎo)主任...快報(bào)警。”
校長(zhǎng)再也忍受不住這張惡魔笑容的壓迫感，沖著一旁的教導(dǎo)主任嘶吼道：
“報(bào)警...”
周文整個(gè)人愣住了，這特么什么情況。
什么仇什么恨？你丫的見(jiàn)我竟然要報(bào)警？
周文也顧不得許多，趕忙上前將書(shū)包里自己的證件，與之前學(xué)院的畢業(yè)證與推薦書(shū)放在校長(zhǎng)辦公室的桌子上。
“校長(zhǎng)，我真是轉(zhuǎn)校來(lái)的新生，這是我的證件，跟學(xué)院的推薦書(shū)?！?p> 周文退到墻角，指著辦公桌上的證件說(shuō)道：
“教...教導(dǎo)主任，你過(guò)去看看?！?p> 見(jiàn)狀，校長(zhǎng)一邊擦拭額頭上的冷汗，一邊看著在角落中愣著的教導(dǎo)主任說(shuō)道：
聽(tīng)到校長(zhǎng)的吩咐，教導(dǎo)主任即便是內(nèi)心再不愿，也只能小心翼翼的來(lái)到校長(zhǎng)身邊，拿起辦公桌上的證件看去。
“校...校長(zhǎng)，證件沒(méi)有錯(cuò)，他...他就是周文。”
教導(dǎo)主任拿著周文的證件，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)道：
聞言，校長(zhǎng)瞥了一眼證件上的照片跟名字，喘急的心跳，此刻才稍稍平穩(wěn)了一些。
校長(zhǎng)謹(jǐn)慎的瞥了一眼站在墻根的周文，撐在身后窗沿，顫抖的手掌揮了揮道：
“既然是周文，教導(dǎo)主任，周文的入學(xué)安排，就交給你了?！?p> “啊...”
聽(tīng)到校長(zhǎng)的安排，教導(dǎo)主任直接楞在了原地。
“還愣著做什么，快帶他離開(kāi)校長(zhǎng)室?！?p> “哦，校長(zhǎng)...我這就去安排。”
教導(dǎo)主任點(diǎn)頭道，內(nèi)心忐忑的走到門口，朝一旁的周文看去。
“辛苦你了，教導(dǎo)主任?！?p> 周文臉龐再度浮現(xiàn)出那惡魔一般的笑容。
“砰！”
教導(dǎo)主任猛地拉開(kāi)辦公室的門，逃跑一般離開(kāi)校長(zhǎng)室。
見(jiàn)狀，周文愣了片刻，教導(dǎo)主任做事還真是雷厲風(fēng)行！
“校長(zhǎng)，再見(jiàn)！”
周文走到門口，沖著校長(zhǎng)揮了揮手道。
隨著校長(zhǎng)室的房門再度關(guān)閉，校長(zhǎng)長(zhǎng)吐一口氣，臉龐的恐懼之色意猶未盡。
半晌后，轉(zhuǎn)身看向窗戶外的操場(chǎng)，看著教導(dǎo)主任和周文出現(xiàn)在操場(chǎng)上的身影。
“真是不敢相信，究竟是什么事情，讓他變成這樣的...”
....
“楊老師，這是新轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新生，周文?！?p> 說(shuō)罷，周文便是看到教導(dǎo)主任逃竄般的身影，急促的腳步聲回響在樓道中。
周文無(wú)奈的嘆息一聲，朝著面前的班級(jí)走去。
隨著周文出現(xiàn)在班級(jí)門口，原本頗為喧嘩的班級(jí)，霎時(shí)間，寂靜、死一般的寂靜。
周文目光看向講臺(tái)，站著一名約莫二十五六的女人，身穿教室長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)飄飄精致的臉頰容貌頗具韻味。
不過(guò)此刻，李老師整個(gè)人好像站在講臺(tái)的邊緣，整個(gè)人在微微顫抖....
周文緩緩走上講臺(tái)，看到面前身體微微顫抖的李老師，眼眸浮現(xiàn)一抹詫異之色。
“楊老師？”
“那...那個(gè)，同學(xué)...請(qǐng)你用粉筆，把名字寫(xiě)在黑板上吧...”
被周文惡魔一般的臉龐，三白眼注視的目光注視著，楊柳只感覺(jué)自己渾身發(fā)冷。
就連說(shuō)話的聲音都開(kāi)始顫抖。
“哦?！?p> 周文點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下自己的名字。
隨后，周文非常有禮貌的轉(zhuǎn)身面對(duì)著大家。
楊柳看著黑板上的文字，轉(zhuǎn)身看向班級(jí)眾人，聲音顫抖道：
“各位...同..學(xué)請(qǐng)看這里...他是今天轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，名字叫周文...”
“希望...大家可以好好相處?！?p> 楊柳的聲音落下，整個(gè)教室仍舊是死一般的寂靜。
教室中所有的學(xué)生，皆是神色恐懼的低頭看著站在講臺(tái)上，這個(gè)惡魔一般的男人。
不自覺(jué)的眼下口唾沫，額頭上的冷汗，不停的滴落....
一些膽小的女生，更是發(fā)出一陣陣低微的啜泣聲，整個(gè)教室充滿了寂靜的壓抑。
周文看到面前同學(xué)的反應(yīng)，內(nèi)心也是頓時(shí)滴落谷底。
如今周文才體會(huì)到，為什么原來(lái)的自己只是因?yàn)殚L(zhǎng)相嚇人，就要自殺....