將小芊的外語(yǔ)作業(yè)拿到手上時(shí)，林啟突然想起來了一件事。
自己是把小芊的學(xué)業(yè)在心中安排了個(gè)大概，但好像從未問過她未來想成為一個(gè)怎樣的人。
理想信念還是要從小建立起比較好吧？
也不排除小芊只想成為一名幸福的普通人。
從來就沒有哪條律令規(guī)定有天賦的人就必須要成為一個(gè)偉大的人吧。
“芊芊，你未來想成為一個(gè)怎樣的人呢？或者說你的理想是什么？”
林啟試探性地問道。
“你這樣的。”
小芊幾乎是沒有任何思索時(shí)間。
“哈？”
我這樣的？
落榜的游戲陪玩？
這不好吧...
萬一你不發(fā)系統(tǒng)呢...
『我覺得可以啊，等陪玩哥老了播不動(dòng)了，妹妹就來接班?！?p> 『然后繼續(xù)恰風(fēng)情大佬的飛機(jī)是吧？』
『說不定都直接成嫂子了，還飛機(jī)飛機(jī)的?！?p> 『前半段游戲亂殺，后半段小葵花精英課堂是吧？』
『哈哈哈樂死我了！』
彈幕一下也玩起了梗。
“我這樣是啥樣呢？”
林啟進(jìn)一步追問。
小芊這下還是仔細(xì)想了想。
“什么都懂，什么都會(huì)，有好多網(wǎng)上的朋友，會(huì)說出好多聽不懂但是覺得很有道理的話?！?p> “對(duì)小朋友天下第一好！”
小芊一口氣說完了。
這種評(píng)價(jià)...林啟是沒想到。
“我要是想成為一名科學(xué)家呢？”
“那我就成為數(shù)學(xué)家！”
『陪玩哥和妹妹關(guān)系好好啊，羨慕了，我和我妹妹就只會(huì)吵架...』
『是啊，我弟弟也一點(diǎn)都不懂事。』
『人比人，氣死人啊?！?p> 彈幕在感嘆著，林啟也在感嘆著。
小芊的語(yǔ)氣看上去不是隨便說說而已。
林啟也就默認(rèn)了她的想法。
“那可要好好努力啊?！?p> “嗯！”
沒有多說廢話，林啟拿起了小芊的外語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。
小學(xué)外語(yǔ)應(yīng)該是沒啥技術(shù)含量的，記記背背就行了。
甚至說大學(xué)外語(yǔ)也都是這樣，多背多記，基本無高端技巧。
但從小芊的外語(yǔ)作業(yè)本上反映出來的，是她對(duì)外語(yǔ)這門科目不怎么上心。
行文很亂，完全沒有寫漢字那樣的工整度。
正確率雖然不低，但大概率是因?yàn)檫@二年級(jí)的外語(yǔ)簡(jiǎn)單。
以林啟過往的家教經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年級(jí)升高以后，這種學(xué)生的外語(yǔ)成績(jī)會(huì)呈一個(gè)十分陡峭的角度下滑。
這可不是什么好兆頭。
可能這就是昨天吃飯時(shí)間所說的，明明和其他人分?jǐn)?shù)差不多，但不受老師青睞？
那倒也事出有因。
“小芊，對(duì)待外語(yǔ)可不能敷衍松懈啊?！?p> 林啟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。
小芊的頭低了下去。
“哥哥，學(xué)生一定要想學(xué)外語(yǔ)嗎？”
“只學(xué)好我們自己的語(yǔ)言不行嗎？”
她低頭小聲嘟囔著。
林啟也沒有講太多大道理，只是用十分標(biāo)準(zhǔn)的外語(yǔ)口語(yǔ)說了一串話。
小芊抬起頭，她當(dāng)然聽不懂。
但是有熱心的彈幕幫她翻譯出來了：
『“哥哥的外語(yǔ)很好，那妹妹呢？”』
小芊看到彈幕身體一顫。
畢竟是才許下過諾言。
『阿啟這口語(yǔ)牛啊?！?p> 『全能主播是這樣的。』
見小芊還是沉默不語(yǔ)。
林啟繼續(xù)溫和地說著：
“小芊喜歡數(shù)學(xué)嗎？”
小丫頭點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那小芊知不知道，這個(gè)世界上的大部分?jǐn)?shù)學(xué)著作都是由國(guó)外翻譯過來的?！?p> 小芊搖搖頭。
“成為一名學(xué)者后，小芊就得靠著自己去閱讀國(guó)外的文獻(xiàn)了，不會(huì)有人專門幫小芊翻譯呀?！?p> “小芊長(zhǎng)大以后總不能老把哥哥帶著，做你的專屬翻譯吧？”
小芊眼里露出一絲思索。
不會(huì)真在考慮這種可行性吧？
林啟暗叫不好。
『帶也帶得，是我就帶了，陪玩哥頂級(jí)工具人啊。』
『老東西，該爆金幣了！』
『笑死我了，彈幕怎么這么喜歡起哄?！?p> 『芊芊，別聽他們胡說，你哥哥這種人才，未來事多著呢，比如...比如他要忙著帶我和他的孩子（害羞）』
『？』
『樓上的，show show way！』
小芊沒有思考很久。
她突然像是下了極大的決心，手指牢牢地握成拳，臉色十分難看。
“哥哥，我可以只...看懂，聽懂，會(huì)寫嗎？”
“我...我不想講外語(yǔ)?！?p> 小芊的樣子完全不像是在討價(jià)還價(jià)。
反倒像一副被逼到絕境的姿態(tài)。
為什么呢，難道說這孩子心中還有著什么難言之隱？
但這副樣子，自己又怎么好去逼問她呢。
林啟輕輕拍了拍她肩膀，示意她放松。
“沒關(guān)系啊，認(rèn)，聽，寫就已經(jīng)夠了?！?p> “等小芊有出息了，外國(guó)人會(huì)主動(dòng)過來翻譯你說的話的。”
原則上來說，會(huì)了認(rèn)，聽，寫，那說多半也差不到哪里去。
小芊點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)可了林啟的話。
“那以后學(xué)習(xí)外語(yǔ)一定要和其他科目一樣上心哦?！?p> 小芊再次點(diǎn)點(diǎn)頭，只不過這次點(diǎn)頭比上次重得多。
『陪玩哥對(duì)孩子是真的好溫柔啊?！?p> 『待會(huì)能不能教教大家如何教育小孩子啊，我一應(yīng)付小孩子頭就大?！?p> 彈幕向林啟尋求幫助。
“待會(huì)下播之前給大家淺講一下吧，畢竟我也不是專業(yè)的教育人士?！?p> 見時(shí)間也差不多了，還是那句話——天才也不能靠著揠苗助長(zhǎng)成長(zhǎng)起來的，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
林啟幫小芊把椅子往前推了推。
隨后幫她打開游戲：植物大戰(zhàn)僵尸。
小芊那沉默了許久的小臉突然綻放出了光彩。
果然孩子還是玩游戲時(shí)最開心。
林啟靜靜地坐在小芊旁邊，看她一邊玩游戲，一邊和彈幕互動(dòng)。
“哥哥姐姐們，這個(gè)頭上冒火的樹干厲害嗎？”
『厲害，超級(jí)厲害，把冰霜射手放它后面才是最厲害的，可以融合成冰霜火焰融合彈，秒殺所有僵尸！』
“真的嗎？”
『？』
『捏麻麻的，來個(gè)人把上面那個(gè)人拖走，盡添亂！』
......
歡樂而溫馨的四十分鐘過去，今天的直播時(shí)間也將告一段落。
把小芊安全送到家，和沈燕商量了一下未來林啟在沈燕家搭伙晚飯的計(jì)劃。
林啟的條件是：以后的菜品原料由他來買。
沈燕負(fù)責(zé)做就行了。
雙方不需要達(dá)成金錢交易。
沈燕在囑咐林啟“千萬不要買太貴的菜”三次以后，終于同意了。
當(dāng)然，這個(gè)“貴”的尺度，當(dāng)然只由林啟自己說了才算。
.....
回到屋子里，花了10分鐘時(shí)間簡(jiǎn)單和觀眾們交流了一下“如何正確教育孩子”。
得到了廣大直播間觀眾們的認(rèn)可。
和觀眾道過晚安后，林啟下播，今天的直播任務(wù)圓滿完成。