第五章：致橡樹(shù)

　　“......”

　　“也不止像泉源，

　　常年送來(lái)清涼的慰藉?！?p>　　“也不止像險(xiǎn)峰，

　　增加你的高度，襯托你的威儀?！?p>　　“甚至日光，

　　甚至春雨......”

　　這首《致橡樹(shù)》是陳樹(shù)在前世就很喜歡的一首愛(ài)情詩(shī)。

　　是朦朧派詩(shī)人舒婷于1977年所創(chuàng)作，經(jīng)久不衰，早已成為人們心目中的經(jīng)典詩(shī)歌。

　　全詩(shī)一共36行，而剛剛這前13行詩(shī)句，陳樹(shù)朗誦時(shí)語(yǔ)氣極為平緩，甚至沒(méi)有加入任何技巧進(jìn)來(lái)，就像平時(shí)說(shuō)話一樣，娓娓道來(lái)。

　　這讓臺(tái)詞考官雷雨震驚的張大了嘴巴。

　　他以為陳樹(shù)在姜挽的重壓下，會(huì)把自己在聲音上功力開(kāi)場(chǎng)就迫不及待展示出來(lái)，來(lái)證明自己。

　　可沒(méi)想到，他卻用最平淡，沒(méi)有任何修飾的聲音開(kāi)場(chǎng)。

　　猶如高原上的小溪，涓涓流淌，清澈透明。

　　表演考官秦輝跟雷雨一樣，也非常詫異陳樹(shù)的開(kāi)頭的朗誦方法，太過(guò)平淡了，只是他臉上的墨鏡遮住了他陡然睜大的眼睛。

　　但他畢竟是著名的文藝片導(dǎo)演，平時(shí)嗜詩(shī)如命的他道行肯定比雷雨要高上幾個(gè)層次，對(duì)詩(shī)歌是頗有見(jiàn)地的。

　　緊接著他就猜到了陳樹(shù)這么做的用意是什么。

　　他是想用詩(shī)句本身來(lái)抓人，好讓大家盡快進(jìn)入到這首詩(shī)歌所表達(dá)的意境中來(lái)，而過(guò)多技巧的聲音反而會(huì)干擾大家的情緒。

　　“這小子是真穩(wěn)?。　?p>　　“不過(guò)這詩(shī)....我怎么好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”

　　整場(chǎng)考試動(dòng)都沒(méi)怎么動(dòng)的秦輝，此刻竟對(duì)陳樹(shù)產(chǎn)生了興趣。

　　姜挽和李紅敏雖不怎么懂詩(shī)歌，但總歸是女人嘛，對(duì)于情感那是極為敏感的。

　　這前13行詩(shī)句，用類(lèi)比對(duì)稱(chēng)的句式，分別借用凌霄花，鳥(niǎo)兒，泉源，險(xiǎn)峰，日光，春雨六個(gè)形象，對(duì)大眾傳統(tǒng)的愛(ài)情觀進(jìn)行了否定。

　　一聽(tīng)完，兩人就互相驚訝的對(duì)望了一眼，并彼此輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，成功的被代入其中。

　　主考官袁志偉一直閉著雙眼靠在椅背上，也不知是在打盹，還是也在靜靜欣賞著這首《致橡樹(shù)》。

　　“不，這些都還不夠?！?p>　　這一句開(kāi)始，陳樹(shù)的聲音音調(diào)突然升高，并開(kāi)始加入技巧和情感。

　　在場(chǎng)所有人，包括場(chǎng)下的49名考生的心，也跟著突然顫了一下，感同身受著陳樹(shù)所表達(dá)出的情感。

　　“我必須是你近旁的一支木棉，

　　作為樹(shù)的形象和你站在一起?！?p>　　“根，緊握在底下，

　　葉，相觸在云里?！?p>　　“每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相敬意，

　　但沒(méi)有人，聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)......”

　　陳樹(shù)的詩(shī)歌朗誦到這里，作為考官中唯一的單身狗，姜挽的心不知為何突然觸動(dòng)了一下，然后眼淚仿佛就要奪眶而出。

　　這不就是出道前，在青春年少時(shí)，自己所期待的愛(ài)情的真正樣子嗎？

　　“你有你的銅枝鐵干，

　　像刀，像劍，也像戟。”

　　“我有我紅碩的花朵，

　　像沉重的嘆息，又像英勇的火炬?！?p>　　“我們分擔(dān)寒潮，風(fēng)雷，霹靂；

　　我們共享霧靄，流嵐，霓虹?！?p>　　“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依......”

　　“這.....才是偉大的愛(ài)情！”

　　這時(shí)陳樹(shù)的朗誦充滿(mǎn)激情與澎湃，伴隨著窗外嗚咽的風(fēng)吼，讓每個(gè)人的感受都跟著他的情緒漸漸升高。

　　姜挽的眼淚終于不知不覺(jué)的流了下來(lái)，曾幾何時(shí)，她也曾有機(jī)會(huì)擁有這樣的愛(ài)情。

　　但隨著自己的爆紅，真正的愛(ài)情卻離她越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　反而，欺騙，利用逐漸充斥在左右。

　　李紅敏抽出一張紙巾遞給了姜挽，并在桌后輕輕拍了拍她的手。

　　“堅(jiān)貞就在這里：

　　愛(ài)—

　　不僅愛(ài)你偉岸的身軀，

　　也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地......”

　　“......”

　　詩(shī)的結(jié)尾，陳樹(shù)再次用照應(yīng)開(kāi)頭的方式，用平靜的聲音為此詩(shī)收了尾。

　　隨著最后一個(gè)字的吐出，他也慢慢閉上了眼睛，已完全沉浸在詩(shī)歌情緒中的他做不到馬上抽身。

　　直到片刻后.....

　　一道厚重的掌聲響起，才打破了這短暫的沉寂。

　　陳樹(shù)睜開(kāi)眼來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)帶頭鼓掌的竟是全場(chǎng)都沒(méi)有什么動(dòng)作的考官秦輝。

　　此時(shí)，他不僅動(dòng)了，而且還站了起來(lái)。

　　更讓所有人意外的是，他竟然全場(chǎng)第二次摘掉了墨鏡。

　　第一次還是為了愛(ài)徒顧青麥而摘。

　　大導(dǎo)演秦輝，已經(jīng)被陳樹(shù)極高的心理素質(zhì)，以及完美的表現(xiàn)所折服。

　　其他幾位考官見(jiàn)秦輝如此激動(dòng)，驚訝的還以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。

　　雷雨見(jiàn)陳樹(shù)得到秦輝如此肯定，異常興奮，笑的滿(mǎn)臉褶子的跟著首先站了起來(lái)，然后是李紅敏。

　　隨之姜挽抽了一下鼻子，快速整理了一下妝容也站了起來(lái)。

　　最后是袁志偉。

　　他們紛紛站起來(lái)為陳樹(shù)鼓掌。

　　這個(gè)每個(gè)人都覺(jué)得打死都不可能出現(xiàn)的場(chǎng)面，頓時(shí)就把場(chǎng)下四十九名考生都給嚇壞了。

　　當(dāng)然也包括見(jiàn)多識(shí)廣的當(dāng)紅小花，顧青麥。

　　這待遇，自己剛才表現(xiàn)那么好，整場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次。

　　而這個(gè)陳樹(shù)，才考了一個(gè)臺(tái)詞而已，考官們就都這樣了，這也太夸張了吧。

　　顧青麥今年才十七歲，正是情竇初開(kāi)還未開(kāi)的年紀(jì)，對(duì)于愛(ài)情懵懵懂懂，對(duì)于詩(shī)歌，更沒(méi)什么研究。

　　所以她并不能完全體會(huì)到陳樹(shù)所朗誦的《致橡樹(shù)》中所表達(dá)的情感。

　　她晃了晃腦后的馬尾，眨動(dòng)著靈動(dòng)的雙眸，不免多向陳樹(shù)多看了兩眼。

　　心想，這究竟是個(gè)什么妖孽？

　　“陳樹(shù)。”

　　又是秦輝率先開(kāi)了口：“這首詩(shī)寫(xiě)得很好，你朗誦的也很好，整個(gè)過(guò)程都讓我很享受，我很喜歡！”

　　“謝謝老師的夸獎(jiǎng)?！?p>　　陳樹(shù)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，然后彎腰，并真誠(chéng)的感謝。

　　動(dòng)作和語(yǔ)言，不多不少，得體又大方。

　　秦輝見(jiàn)陳樹(shù)對(duì)于自己對(duì)他的夸獎(jiǎng)，沒(méi)有表現(xiàn)出半分特有的激動(dòng)，卻更加喜歡他了。

　　作為一個(gè)演員，基本功很重要。

　　但是想要成為一名優(yōu)秀的演員，凡事都能表現(xiàn)出不卑不亢，不喜不怒的心理素質(zhì)則更重要。

　　“我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，這首詩(shī)以木棉做自比，但卻一直沒(méi)有直接寫(xiě)出另一方是什么，我猜也是一種樹(shù)吧？畢竟全詩(shī)都在闡述著愛(ài)情雙方的平等關(guān)系。”

　　秦輝問(wèn)出了自己心中的疑問(wèn)。

　　陳樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的老師，另一方確實(shí)是一種樹(shù)，也是這首詩(shī)歌的名字。”

　　“哦？”

　　秦輝忽然來(lái)了興致，趕緊道：“那你先不要說(shuō)，我先猜一猜?！?p>　　“木棉是一種亞熱帶植物，主要生長(zhǎng)在我國(guó)南方地區(qū)，所以你詩(shī)中所描繪另一種樹(shù)應(yīng)該也是一種樹(shù)，是海桐嗎？”

　　“不是?！标悩?shù)搖了搖頭。

　　“石楠？”

　　“不是?！?p>　　“櫻花？”

　　“不是?！?p>　　接著，秦輝又一連猜了五個(gè)，但卻都被陳樹(shù)一一否定了。

　　最后沉吟片刻，他倒吸了一口氣，不敢相信道：“難道它不是和石棉一樣生長(zhǎng)在南方，而是北方的一種樹(shù)？”

　　陳樹(shù)重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　秦輝面色凝重，失望的道：“那我就猜不到了。

　　“老師，這首詩(shī)的名字是《致橡樹(shù)》。”

　　“哎呀！”

　　得知于此，秦輝似乎很惋惜，但卻又狠狠的拍了幾下巴掌，似乎又在贊美這詩(shī)寫(xiě)的好！

　　“橡樹(shù)雖說(shuō)同木棉一樣，也是屬于亞熱帶物種，但他卻是生長(zhǎng)在我國(guó)北方的朔雪之鄉(xiāng)?！?p>　　“木棉無(wú)法在北方存活，橡樹(shù)在南方也無(wú)法生的偉岸，所以，它們終生無(wú)法相依?！?p>　　“剛剛我在詩(shī)中體會(huì)到的愛(ài)情的溫暖與美好，到此刻已經(jīng)蕩然無(wú)存了，只剩悲涼了！”

　　通過(guò)秦輝的一番解讀，在場(chǎng)的人終于明白了這首《致橡樹(shù)》的真正含義。

　　然后，姜挽就又有點(diǎn)想哭了.....

　　“但這改變不了這是一首好詩(shī)的事實(shí)，真是一首好詩(shī)??！”秦輝再次贊道。

　　雷雨開(kāi)口問(wèn)道：“秦導(dǎo)，這是一首好詩(shī)，可你剛剛那聲哎呀，為何我聽(tīng)出了些許惋惜之意呢？”

　　秦輝哈哈一笑道：“我是惋惜陳樹(shù)啊，小小年紀(jì)，不知經(jīng)歷了什么，竟然對(duì)純真的愛(ài)情已不報(bào)希望了，他竟用糾結(jié)且飽滿(mǎn)的情感完美演繹了這樣一首詩(shī)歌?！?p>　　陳樹(shù)莞爾，在心中吐槽起來(lái)。

　　“老秦，您學(xué)富五車(chē)，見(jiàn)多識(shí)廣，我很佩服，但這一點(diǎn)您是真的想多了.....”

　　“幾位老師都知道我很喜歡詩(shī)歌，但你的這首致橡樹(shù)我卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我剛用手機(jī)搜了一下，在網(wǎng)上也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)的只言片語(yǔ)。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，這詩(shī)應(yīng)該也是你的原創(chuàng)吧？”秦輝繼續(xù)說(shuō)道。

　　此話一出，全場(chǎng)皆震......