17.社恐和社交牛逼癥
左右都是賭，不如賭一個眼前能看得到的。
先把收錄指南收下再說。
一次性加60點師生指數(shù)，這個誘惑實在夠大。
‘收取’
‘叮，教師李安獲得收錄指南一份’
畫面一閃回到了主界面，物品欄多了一份收錄指南。
李安心里踏實了。
等到把師生指數(shù)的跌漲規(guī)律徹底摸透，這東西說不定能派上用場。
從目前來看，除了小北的師生指數(shù)在穩(wěn)固增長，其他三位基本沒有明顯浮動趨勢。
目光來到潛在生源列表。
和他之前推測的一樣，人數(shù)和等級果然掛鉤。
林鵬飛的名字下面又出現(xiàn)了一個新生源。
李群（1/100），這孩子他一點印象都沒有，不過這煙他熟。
上大學那會13的利群是他的最愛。
李安從沒想過自已有一天會戒煙，更沒想過會以這種方式。
不抽煙，這大概是原主給他留下最大的最大一筆財富。
他現(xiàn)在就像從沒抽過煙一樣。
挺好。
挺省錢。
...
成天中午吃泡面也不是個事。
中午李安加入了沙縣小吃昱東小分隊，和許宏信、馬濤三人組隊去了樓下的沙縣小吃。
今天是一個美好的日子，距離發(fā)工資只剩下最后五天。
李安這個月的生活費還剩下足足175塊。
要不是為了給八萬買貓糧，他甚至可以出去小浪一把。
“老板，再來一份蒸餃一份混沌帶走，混沌不要香菜。”
馬濤大驚，“安哥你還沒吃飽嗎？一個人都吃了三份蒸餃了。”
“你倆每天太會享受生活了。”李安抽出紙巾滿足的擦了擦嘴，“這給陳璇要的，剛發(fā)微信讓我?guī)б环?，估計是這個天氣訂不上外賣?！?p> 三人出了沙縣小吃的大門，頂著狂風大雨將陳璇的午飯帶了回來。
回到辦公室的時候，三人各個部分都有不同程度的損濕。
李安下面濕的最厲害。
“趁熱吃?！?p> “謝謝，錢轉你微信了?！?p> 把飯往陳璇的辦公桌上一放，李安回首打了個噴嚏，“這雨下的。”
陳璇見狀迅速拉開抽屜翻騰起來，過了會拿出三包紅糖姜茶遞給李安。
李安接過一瞧，笑道：“這東西好?！?p> 三人喝過之后明顯感覺身體熱乎了不少。
馬濤從衛(wèi)生間回來無意瞟了眼李安的手機頁面，差異道：“安哥你也養(yǎng)貓？”
這話立馬引起了辦公室的集體反應。
“臥槽安哥?！?p> 許宏信反應最大，本來他是反對女朋友養(yǎng)貓的。
結果現(xiàn)在每天晚上睡覺之前不玩弄兩下小貓咪他都不愿意和女朋友上床。
他忙關注：“你養(yǎng)的什么貓？”
“橘貓——”
李安劃拉著淘寶頁面，根據(jù)他對這兩個月對八萬的進食觀察，家里的余糧緊巴緊巴也只能維持到下周五。
得買了。
618被他錯過是他的過錯，現(xiàn)在同樣的貓糧要比那會兒貴三十多塊。
“橘貓是不是真的很能吃？”陳璇放下勺子抬頭問。
她從小很羨慕別人家有小貓小狗，只是父母不讓養(yǎng)，大學宿舍也不方便。
最近生活也算穩(wěn)定了，她還正考慮養(yǎng)一只，目前處于無從下手階段
“比馬濤都能吃，我都快養(yǎng)不起了?！?p> 陳璇再看向李安的眼神里已經(jīng)塞滿了好奇，“有沒有照片？快發(fā)群里給我們看看，都不知道你還養(yǎng)小動物?！?p> 怨念中的馬濤：“就是?！?p> 許宏信那邊已經(jīng)打開微信群，“先給你們看看我家湯圓?！?p> 擋不住幾個人的攻勢，李安無奈從相冊里挑了兩張發(fā)了出來。
一張正在便，一張正在吃。
“哇，好可愛。”
“人家小貓咪正在便便，你干嘛啊”
“確實肥?！?p> “等等安哥，你家貓砂盆為什么是個大臉盆？”
“有臉盆用不錯了好吧?！?p> “哈哈哈哈?！?p> “公的母的？”
“感覺像小母貓。”
“公的，你們繼續(xù)，我去練會琴?！?p> 隨著李安的離去，辦公室沒一會又安靜了下來。
三人似乎也早已熟悉適應了這種感覺，各自干起了自己的事情。
這其實也不奇怪，作為西側辦公室的唯一女同胞，陳璇從來到這個辦公室就話少。
幾乎聽不到她主動說點什么，或表現(xiàn)出那種很想融入集體的感覺。
起初許宏信說這叫穩(wěn)重，馬濤說這叫高冷。
其實相處久了大家都知道陳璇不是那種端著的人，就像剛才見三人淋浴受凍回來主動拿出了她的神器。
有時大家在群里聊天的時候，陳璇也有開朗活潑的一面。
李安說這是現(xiàn)實社交障礙，相處時間長了自然而然就好。
下午1點55，許宏信準備去上課，起身忽然發(fā)現(xiàn)外面的雨不知道什么時候停了。
尋思片刻。
“我們今天晚上去吃火鍋吧，正好周天渝香打折，我先報名我沒事。”
馬濤拍手叫好
兩人同時看向了陳璇。
“璇姐你看，有事咱就下次。”
辦公室陳璇第二大，但許宏信很少這么稱呼陳璇。
陳璇面露難色，她其實挺想吃火鍋的，可有約在先了。
結果沒等劉璇開口，馬濤發(fā)現(xiàn)了更重要的問題。
“安哥能去嗎？”
...
西邊辦公室在研究著晚上聚餐的事，西側教室這邊也沒閑著。
林鵬飛向打了雞血似的，賣力的在鋼琴前給學生做著示范。
動不動還飆幾句德語出來，生怕角落里的秦勇感受不到他的業(yè)務水平。
秦勇一整節(jié)課聽下來有三個感受，有值得肯定的地方，也有需要改進的地方。
一，林鵬飛專業(yè)水平還可以。
二，上課和學生的互動略少
三，過于自我，過于形式
整節(jié)課就聽林鵬飛在那講的眉飛色舞，可有些東西孩子能聽懂嗎？
一個連左右手都合不起來的孩子，你和他講音色層次？
會彈不代表會交。
彈得好也不一定就交的好。
這個環(huán)節(jié)比的就是教學。
3.5？
猶豫了一會兒秦勇把分數(shù)改成了3.6。
保存。
收起手機秦勇心里多少有些失望。
他把林鵬飛的課留到最后一個聽不是沒有原因，同作為在德國有過留學經(jīng)歷的蓉城人，他對林鵬飛是有些親切和佩服在里面的。
一個德國留學生回國還放得下身段到培訓機構重新干起，這點他很佩服。
可工作就是工作，測評就是測評。
0.1，就算是一個特殊的勇氣嘉獎吧。
下課后秦勇拍了拍林鵬飛的肩膀，鼓勵道：“加油，好好干。”
這一巴掌打的林鵬飛前幾天的顧慮一掃而空，社交牛逼癥差點又犯了。
還好站在秦勇面前他還有有股來自段位的壓力，才管住了自己的嘴。
“校長我懂，您的意思我明白?！?p> 隔壁此時正在響起的肖邦輝煌的圓舞曲忽然錯了一個非常明顯的和弦音。
兩個都聽到了。
接著音樂停了下來，只聽一聲手心打手背的聲音再度傳來，格外響亮。
“欠！”
兩人不由對視，林鵬飛推了推眼鏡。
——
下午五點半，李安揉著生疼的手背離開琴房。
Op34.no4的左手肌肉記憶就像改不過來了一樣，原主到底是怎么練的，這么刻骨銘心嗎？
剛一進辦公室。
“安哥，咱辦公室晚上一起聚聚啊?！?