初二教師辦公室。
林杰心里有些奇怪。
“參加不良學(xué)生團的事已經(jīng)坦白了，看老班這意思，并沒有打算過分追究?！?p> “還有什么事讓老班這么慎重呢?！?p> 林杰有些想不通了！
看著秦軍，小心翼翼的叫了一聲，“老師？”
“嗯，林杰啊，關(guān)于你加入不良學(xué)生團的事老師也不多說了，你能懸崖勒馬，及時退出是好事。”
“但老師這次叫你過來并不是因為這件事。”
“謝謝老師，不過您這次叫我過來是……”
“哦……老師最近聽說你和黃詩雅走的很近？”
“林杰，你和黃詩雅在早戀？！”
一字一頓，秦軍語氣異常的嚴(yán)肅，這是他絕對不允許發(fā)生的事。
此時林杰心里確實有些吃驚和意外，
“自己和黃詩雅不就是晚自習(xí)之后一起學(xué)習(xí)了一會嘛，怎么到了班主任這里就成了‘早戀了’！”
心里想著，嘴上也不慢，苦笑著趕緊解釋：
“老師，您誤會了，我們沒有談戀愛，您是從來里聽來的謠言！”
“我因為之前參加了不良學(xué)生團，學(xué)習(xí)落下了很多，所以才請黃詩雅同學(xué)幫忙補課的?！?p> “為了不耽誤她自己的學(xué)習(xí)，我們就把給我補課的時間安排在了晚自習(xí)結(jié)束之后?！?p> “如果您是因為這件事斷定我和黃詩雅談戀愛的話，那您真的是錯怪我們了！”
說到最后，林杰一臉的委屈，心里默默吐槽，
“唉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，自己重生后已經(jīng)盡量猥瑣發(fā)育了，這都有人過來添堵，怎么這么倒霉??！”
“學(xué)習(xí)是好事，只是你為什么就找黃詩雅，不找其他人幫忙補課呢？”
“老師，我找了啊，一開始我就考慮到找個女生的話不太方便，就去第一個找了王理文同學(xué)?！?p> “不過他沒有答應(yīng)，我這才找的黃詩雅，畢竟他們倆在咱們班成績最好。”
說到這里，林杰看了秦軍一眼，看他沒有什么反應(yīng)就繼續(xù)道：
“黃詩雅同學(xué)比較好說話，我把自己的情況給她說了一下，她就答應(yīng)幫我，我們定在每天晚自習(xí)下課以后她給我補一會課?！?p> “我不知道老師從哪里聽來的消息說我和黃詩雅同學(xué)在談戀愛，但是我們沒有談戀愛，只是單純的一起學(xué)習(xí)而已?！?p> “而且，我是男生，倒是無所謂，但是黃詩雅同學(xué)畢竟是女生，這種事能隨便造謠嗎，老師你從誰那里聽來的，我找他問問，到底是什么居心！”
說到這里，林杰一臉憤慨的盯著秦軍。
秦軍對此無動于衷！
在林杰說話的過程中一直盯著他，以秦軍30年的教學(xué)經(jīng)驗自然看得出來，林杰沒有說謊。
正要開口，一個好聽的女聲突然從辦公室門口傳來。
“老師好！”
平時辦公室經(jīng)常會有學(xué)生進來，特別是各班級學(xué)科課代表，經(jīng)常進來送學(xué)生作業(yè)，或者來拿作業(yè)。
有時候還有些學(xué)生因為有問題來辦公室咨詢老師。
所以秦軍對有學(xué)生進來習(xí)以為常，嘴上也是條件反射的說了一句，“進來！”
而此時的林杰在聽到這個聲音的一瞬間就知道了這個人是黃詩雅，還沒來得及反應(yīng)，就看到秦軍已經(jīng)開口讓人進來了。
而秦軍在看到進來的是黃詩雅的時候也是微微有點驚訝。
剛剛還和林杰一起討論兩個人的事，這還沒完另一個當(dāng)事人就來了。
使的秦軍總有一種背后議論別人，又被人當(dāng)場抓住的不自然。
“咳咳，黃詩雅啊，有事嗎？”秦軍假裝咳嗽一聲，掩飾了一下心情，臉色平靜的問道。
黃詩雅進來后看到林杰和班主任秦軍還在聊的時候也是有點好奇。
“老師今天找林杰聊了這么久，難道是之前林杰參加不良學(xué)生團的事被老師知道了。”
除了這個，黃詩雅想不出還有其他原因能讓班主任秦軍給林杰上“政治課”！
她如果知道是因為她和林杰“早戀”的事，秦軍才找的林杰，可能就沒有這個好奇心了！
現(xiàn)在的情況顯然不是詢問的時機，黃詩雅只是好奇了一下，看了林杰一眼，看他臉色正常，不再多想。
“秦老師，是這樣的，今天上午第一節(jié)課是幾何，王老師身體不舒服，要去醫(yī)院，留了作業(yè)給大家自習(xí)，所以我過來拿一下咱們班的幾何作業(yè)本。”
一邊回答，一邊把王老師辦公桌上疊的高高的作業(yè)本抱了起來。
“王老師身體不舒服，怎么回事？還要去醫(yī)院，很嚴(yán)重嗎？”
秦軍一聽王老師出事了，非常的關(guān)心，連忙追問。
林杰也是一臉的關(guān)心，畢竟他是知道的，前世王老師就是因為心臟病去世的。
“看來因為自己之前的提醒，王老師去醫(yī)院檢查了身體，提前發(fā)現(xiàn)了心臟有問題，就是不知道病情到什么階段了，希望來的及治療?！?p> 聽到秦軍的話，林杰也是看著黃詩雅，想知道王老師的具體情況。
“秦老師放心，王老師沒事，現(xiàn)在就在班級里給我們留作業(yè)呢?！?p> 黃詩雅看到秦軍和林杰都這么關(guān)心，趕緊回答。
“那就好，看樣子應(yīng)該不是什么大問題，走，咱們一起去教室，看看王老師。”
說完，不等兩人回話，直接起身向一班教室走去。
林杰先是把黃詩雅手里的作業(yè)本接了過來，那么高的一堆，看著就很沉。
“作業(yè)本我?guī)湍隳?，走吧，咱們也趕快回去吧，王老師還等著作業(yè)本呢?！?p> 黃詩雅沒有拒絕林杰的幫忙，一邊往前走，一邊小聲的問林杰，“班主任怎么又找你了，還是因為不良學(xué)生團的事嗎？”
說的時候，滿臉擔(dān)心。
林杰笑了笑，并沒有告訴黃詩雅實情，“就是這事，放心吧，沒事了，和老師說開了?！?p> “呼～那就好，我還以為老師因為那個事情批評你呢?！?p> “放心吧，事情已經(jīng)過去了，老師只是讓我努力，把落下的知識早點補回來?！?p> “我就和秦老師說了，我說老師你放心，我找了一個非常非常優(yōu)秀的補課老師，在她的幫助之下，我的進步可謂是一日千里，到時候肯定會在這次期末考試中拿個好名次。”
說完，林杰故意搞怪，臉上一副非常得瑟囂張的表情。
林杰的這番操作使的黃詩雅不在糾結(jié)秦軍找林杰的事，臉色有些古怪的看著林杰，“你把我?guī)湍阊a課的事告訴秦老師了？”
“是啊，這有什么不能說的，我能有這么快的進步，本來就有你幫忙的功勞。”
林杰之所以告訴黃詩雅秦軍已經(jīng)知道補課的事，也是希望黃詩雅能放下一些心里的負擔(dān)。
畢竟在學(xué)校里，老師的支持對一個學(xué)生來說意義重大，既然秦軍都沒有反對，那其他學(xué)生老師也不會多想其他。
黃詩雅就可以以更輕松的心態(tài)面對和林杰一起學(xué)習(xí)的事。
雖然以黃詩雅的性格，不是太在意別人怎么說。
但是能避免一些無謂的風(fēng)波總歸是好事，就像這次被秦軍誤會一樣。
事實上確實如此。
聽到班主任知道，而且不反對兩人一起學(xué)習(xí)之后，黃詩雅明顯更歡快了不少。
說話間，兩人已經(jīng)來到了一班教室門口，此時秦軍和王老師正在門口聊天。
看到林杰和黃詩雅過來了，秦軍先是意味深長的看了林杰一眼，接著對黃詩雅道：“黃詩雅，你先把作業(yè)給同學(xué)們發(fā)下去吧。”
“好的老師。”
說完，黃詩雅看了林杰一眼，接過他手里的作業(yè)本走進了教室。
隨著黃詩雅離開，心里早就有些急切的林杰看著王老師，“王老師，您的身體怎么樣了？”
“哈哈，說起來還真得感謝你啊林杰，要不是那天你做了那個夢，我也不會去醫(yī)院檢查身體?！?p> “也就發(fā)現(xiàn)不了我竟然有輕微的心臟病，醫(yī)生可是說了，以我現(xiàn)在的情況，再晚個兩三年，很可能會出問題的?！?p> “說起來你也算是我的救命恩人了，老師得謝謝你啊！”
最后，王老師語氣認真的說道。
“王老師您客氣了，我哪有什么功勞，也就是巧了，只要您身體健康比啥都強！”
此時林杰的‘高情商’重新上線！
同樣是‘高情商’的王老師，以及秦軍都是贊許的看著林杰，顯然這番話深得他們心！
不過王老師對林杰確實是心存感激的，
“不管怎么說，林杰你確實幫了老師大忙，醫(yī)生說了，因為發(fā)現(xiàn)的早，治療的話很簡單，今天去一趟醫(yī)院，之后再吃點藥，平時多注意一下就沒問題了！”
“那真是太好了，祝您早日康復(fù)！”
林杰確實很高興，不僅僅是因為王老師病能治好。
還有讓林杰振奮的是重生回來后，自己真正的改變了一個人的命運。
幾年后就會因病去世的王老師，因為自己的到來，身體重新恢復(fù)了健康。
別人的命運改變了，自己的還會遠嗎！
這一刻的林杰，心里充滿了信心與斗志！