第187章 記憶的景致
有吉拉這樣的辦事能力極為突出的副手，齊朗的確可以省去不少的麻煩。現(xiàn)在他可以抽出工夫，把未來(lái)的征戰(zhàn)好好計(jì)劃一番了。
東出祖魯鎮(zhèn)，就將進(jìn)入翡翠公國(guó)，離齊朗的故國(guó)就只差三千余公里的路程。根據(jù)亨利國(guó)王在臨行前的要求，齊朗的這支希望軍團(tuán)，只需要在半年內(nèi)趕回故里就足以進(jìn)行下一步的計(jì)劃。時(shí)間自然是很充裕的，另一方面，祖魯鎮(zhèn)剛剛收復(fù)，奧托帝國(guó)的軍隊(duì)卷土重來(lái)的可能性不可低估，在抵抗組織趕來(lái)布防這座邊境重鎮(zhèn)之前，齊朗正應(yīng)該帶領(lǐng)隊(duì)伍在這里駐守一段時(shí)間。
在戰(zhàn)事開(kāi)始之前，祖魯鎮(zhèn)也曾興盛一時(shí)，常住人口一度過(guò)萬(wàn)，明玉王國(guó)安置下的軍隊(duì)也有千人之眾。但在半年多的禍亂中，軍隊(duì)被迫撤離，大量平民遠(yuǎn)遷他鄉(xiāng)，如今只剩下兩三千人的樣子，老弱病殘還占了多數(shù)。如果不是這里正處于兩國(guó)邊境，擁有一定的戰(zhàn)略地位，估計(jì)虎騎軍根本不必在此駐防數(shù)百兵力。
在祖魯鎮(zhèn)失陷的這半年多時(shí)間里，惡棍托姆瘋狂收刮搶掠，已致大半個(gè)城鎮(zhèn)均毀為一片廢墟，財(cái)物食品極度匱乏，就算抵抗組織能夠重新控制局勢(shì)，想要恢復(fù)元?dú)?，也非短期可以收獲成效。所幸這里自然資源較為豐富，加之地處邊境，歷來(lái)是明玉王國(guó)與翡翠公國(guó)的邊貿(mào)重鎮(zhèn)，相信隨著戰(zhàn)局的穩(wěn)定，祖魯鎮(zhèn)恢復(fù)往日的繁榮，只是或早或晚的事情。
在留守了將近一周的時(shí)間后，抵抗組織終于從北面的山區(qū)趕了回來(lái)。他們只是百十人的一隊(duì)民間戰(zhàn)士，成員大多為周邊鄉(xiāng)村的獵戶(hù)，裝備較差，戰(zhàn)斗能力相對(duì)薄弱，不過(guò)卻都是一腔熱血，曾與托姆的虎騎軍發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次沖突，只不過(guò)戰(zhàn)績(jī)卻是慘不忍睹，曾遠(yuǎn)撤離至翡翠公國(guó)挨了好一陣子。
他們領(lǐng)導(dǎo)者是一位年過(guò)半百的老者，名叫曲寧，曾經(jīng)是祖魯鎮(zhèn)的一位教師。他學(xué)識(shí)淵博，德高望重，深得士兵和居民的愛(ài)戴和擁護(hù)，就連老鎮(zhèn)長(zhǎng)常德在遇到棘手的難題時(shí)都時(shí)時(shí)向他請(qǐng)教。
由于齊朗他們不日將起程進(jìn)入翡翠公國(guó)的境內(nèi)，自然應(yīng)該先期對(duì)那里的環(huán)境提前了解一番，而那位曲老先生則是一個(gè)現(xiàn)成的老師。在交接工作基本結(jié)束后，齊朗在一天清晨帶上了吉拉，專(zhuān)程前去探訪一下那位傳奇般的教師。
鎮(zhèn)子里的日常工作又被重新交托給了老鎮(zhèn)長(zhǎng)，而那位曲老先生則重新回到了他原有的崗位上。他工作的地點(diǎn)是一間極為破舊的土坯房屋，面積不小，大概能有五十多平方米，房頂?shù)拿┎菔切麓钌系?，但朝南的那半面卻空著，只露出了焦黑的房梁。那應(yīng)該是授課的需要，因?yàn)楫?dāng)齊朗敲開(kāi)門(mén)后，馬上就發(fā)現(xiàn)了那種設(shè)計(jì)的好處——七八張桌子都亮堂堂的，那幾位留著阿福頭的禿小子不必點(diǎn)起蠟燭，就能看清楚手中的書(shū)本。
“抱歉，我恐怕得讓你等上個(gè)十來(lái)分鐘?！鼻壬屏送票橇荷系睦匣ㄧR，把兩位客人引到緊靠北墻的簡(jiǎn)易床鋪上，“孩子們的學(xué)業(yè)荒廢得太久了，因此我耽誤了一些時(shí)間。”
“您請(qǐng)便?！饼R朗客氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著吉拉乖乖地坐到了那里，腰板挺直，雙手?jǐn)[在了膝蓋上，那姿態(tài)幾乎那些孩子完全一樣。
老先生走了回去，拿粉筆敲了敲墻上的黑板，繼續(xù)他的課程：“我們講到了‘記憶’，那是你們小腦袋瓜里都藏著的本能。從你們降生，一天一天長(zhǎng)大，一直到變成像我一樣的老頭兒，你們每天都會(huì)接觸到一些人，一些事，會(huì)給你們留下印象。有些是好的，有些是不好的，不管你們喜歡或者不喜歡，他們都跑進(jìn)了你們的腦子里，那就是所謂的記憶。誰(shuí)給我說(shuō)說(shuō)，你的記得最深的一件事是什么。二虎，你說(shuō)說(shuō)？”
一個(gè)虎頭虎腦的小家伙站了起來(lái)，把雙手背在了后面，歪著腦袋想了一想，回答說(shuō)：“我家的阿花昨天找回來(lái)了，它今天早上還下了個(gè)蛋……我現(xiàn)在就想起這么多了。”
“阿花的功勞可真不小?！崩舷壬α?，“那是個(gè)好的記憶，值得珍藏的記憶?！?p> 小家伙飛快地抓了下腦袋，嘴卻扁了起來(lái)：“但是阿菜卻沒(méi)有回來(lái)……奶奶說(shuō)，它回不來(lái)了，因?yàn)槟侨簤牡耙呀?jīng)把它吃掉了?！?p> “哦……那這就是個(gè)不那么美好的記憶?！崩舷壬鷶[了擺手，示意二虎坐回自己的座位，“但正像我們開(kāi)始時(shí)所說(shuō)的那樣，好的記憶和不好的記憶都會(huì)伴隨著你很長(zhǎng)一段時(shí)間，如果你沒(méi)有失憶的話(huà)，大概會(huì)陪你一輩子。但重要的是，你去如何組織你的記憶。你們那聰明的小腦袋瓜會(huì)把它們分類(lèi)放好，如果你想要變得快樂(lè)，就多去好的一那堆里看一看，但如果你們想要不快樂(lè)，就多上不好的那一堆里看一看。關(guān)鍵在于你自己的選擇，在于你自己想要變成什么樣的人。”
老先生這時(shí)把目光投向了齊朗，因?yàn)樗⒁獾侥俏豢腿说谋砬橐呀?jīng)出現(xiàn)了一些變化，好像正在沉思，好像正在掙扎。于是，他輕輕地咳了一聲：“孩子們，這一節(jié)的課程先到這里了。注意不要亂跑，你們只有二十分鐘的休息時(shí)間，我不希望任何人在回到教室時(shí)，又把自己弄得渾身是土?！?p> 孩子們都跳了起來(lái)。但他們并沒(méi)有像以往一樣，一窩蜂一樣沖向門(mén)口，而是齊刷刷地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，有些小心，又有些激動(dòng)地向那兩位客人靠了上來(lái)。
“你們是那些大英雄！”不知是誰(shuí)嚷了一聲，于是場(chǎng)面開(kāi)始變得混亂起來(lái)，七八個(gè)孩子一下子沖了上來(lái)，有的坐在了身邊，有的干脆就跳上了床鋪，把齊朗和吉拉團(tuán)團(tuán)圍困在當(dāng)中。身下那搭在幾塊石磚上的破爛木板有些經(jīng)不住了，甚至傳出了斷裂的聲音。齊朗和吉拉連忙站了起來(lái)，一同把求助的目光投向了微笑著的曲先生。
“好了，你們這些調(diào)皮鬼。”老先生故意皺起了眉頭，“如果你們打算放棄課間休息的話(huà)，我們馬上就開(kāi)始上數(shù)學(xué)課?！?p> 那顯然是孩子們最感到頭痛的課程，紛紛吐了吐舌頭，嬉笑打鬧著沖出了教室。估計(jì)曲老先生的警告起不到任何作用，等他們回來(lái)時(shí)，肯定會(huì)變成一個(gè)又一個(gè)的小泥猴。
曲老先生把鏡子摘了下來(lái)，揉了揉自己的眼睛，走到了齊朗的身前，微笑著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們需要了解一些翡翠公國(guó)的情況，希望我這老花眼能夠提供給你們一些有用的消息?！?p> “您太謙卑了，曲先生。任何消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是十分重要的?！奔粫?huì)放過(guò)任何一個(gè)練習(xí)中土語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而他現(xiàn)在的表達(dá)能力也的確令人驚訝，吐音清晰，咬字準(zhǔn)確，只不過(guò)“謙卑”這個(gè)字眼讓齊朗感到很不舒服。
不過(guò)曲老先生并沒(méi)有在意，他從桌面上拿起了掉了漆的茶缸，潤(rùn)了潤(rùn)干澀的嗓子，緩緩地說(shuō)：“翡翠公國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)狼煙四起……我是說(shuō)，那里到處都在發(fā)生戰(zhàn)亂。”他有些擔(dān)心面前這兩人的中土語(yǔ)水平，于是特意糾正了一下自己的用詞。
“在過(guò)去那半年多的時(shí)間里，我們?cè)?jīng)接觸過(guò)不少抵抗力量?！彼又f(shuō)，“幾乎每個(gè)村鎮(zhèn)都組織起了隊(duì)伍，專(zhuān)門(mén)和奧托帝國(guó)的侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗?！?p> “那是個(gè)好消息！”吉拉聽(tīng)懂了，臉上也顯露出了興奮的表情。
但老先生卻搖了搖頭：“那或許是個(gè)好消息，我也希望那是個(gè)好消息。但我還很擔(dān)心，因?yàn)樗麄兒孟裼行┦虑樘幚淼锰^(guò)了——仇恨的記憶，有些時(shí)候會(huì)令善良的人們發(fā)生意想不到的轉(zhuǎn)變……”
齊朗的臉色一下了陰沉了起來(lái)：“您是說(shuō)……”
曲先生輕輕地嘆了口氣：“希望是我多慮了。但如果要我給你什么建議的話(huà)，我希望你對(duì)他們同樣多加小心?！?p> “我們會(huì)小心的。”吉拉這時(shí)拿出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的地理圖冊(cè)，“畢竟我們大部分人的膚色和他們不大一樣，說(shuō)不定也會(huì)發(fā)生什么誤會(huì)的?，F(xiàn)在關(guān)鍵是我們需要了解更多的地形情況，這些地圖有些日子了，我比較擔(dān)心它不大管用?！?p> 老先生重新戴上了花鏡，仔細(xì)地看了一陣子，把他所到達(dá)過(guò)的區(qū)域進(jìn)行了標(biāo)注，同時(shí)還修正了幾處錯(cuò)誤。就這樣，二十分鐘的課間休息很快就過(guò)去了，滿(mǎn)身是土的孩子們又開(kāi)始在教室門(mén)口探頭探腦，齊朗他們必須起身告別了。
但在離去之前，齊朗卻認(rèn)真地向老先生提出了自己的問(wèn)題，那是課程上的問(wèn)題，有關(guān)記憶的問(wèn)題：“曲先生，如果我正在受到記憶上的困擾，不知道您在這方面有沒(méi)有什么建議呢？”
“那是我們每個(gè)人的難題?！崩舷壬匀荒菢雍吞@地笑著，“就拿我自己來(lái)說(shuō)，災(zāi)難讓我失去了伴侶，讓我失去了三個(gè)孩子。但我仍然有勇氣微笑著面對(duì)這一切，只因?yàn)槟切┟篮玫挠洃浺恢闭洳刂?。每?dāng)獨(dú)寂與痛苦來(lái)襲，會(huì)有個(gè)聲音在半空中告誡我，要我專(zhuān)注于那些美好，因?yàn)槟菦Q定了我在未來(lái)會(huì)編織出什么樣的景致……”