第十六章 又被坑了

　　接下來卿笑笑的課堂上，孩子們十分配合，與許多有著良好教學(xué)環(huán)境卻依舊厭學(xué)的孩子們不同，這里的孩子對于知識的渴望是真正的由心出發(fā)，所以，盡管卿笑笑對于教學(xué)還略顯生疏，但孩子們卻依舊聽得十分認(rèn)真入神。

　　直到曹老師敲響下課鈴聲，孩子們對于卿笑笑還有些戀戀不舍。

　　“笑笑老師，你再給我們多上一會吧?！?p>　　“笑笑老師，我不想下課?！?p>　　“笑笑老師，”

　　。。

　　看著簇?fù)碓谏磉叺倪@些可愛的孩子們，卿笑笑真切感覺到了曹老師所說的幸福感，只是，盡管她也很想給孩子們繼續(xù)上課，可現(xiàn)在看來，她必須先離開才是。

　　因為，正準(zhǔn)備給孩子們上下一節(jié)課的敦陽已經(jīng)悠悠然走進(jìn)了教室。

　　看到敦陽依舊一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，卿笑笑真是有些懷疑這樣的紈绔子弟到底能不能教給孩子們一些正確的人生觀價值觀。

　　“啊哈，笑笑老師，這節(jié)課上的很成功啊，真是辛苦了，現(xiàn)在就把孩子們交給我吧。”敦陽倒是毫不客氣就準(zhǔn)備趕卿笑笑離開。

　　“我警告你啊，這些孩子可都是純潔善良的孩子，你可千萬不要教給他們一些亂七八糟的東西，要是你覺得教這些基礎(chǔ)的知識讓你大材小用的話，你就把你的課都給我吧?！?p>　　卿笑笑卻還是對敦陽有些不放心。

　　而對于卿笑笑這樣的說法，敦陽只是挑了挑眉，看似無奈的說道，“哎，其實你也知道，我這個人，除了德智體美勞全面發(fā)展之外，好像也沒有其它長處了，不過教小學(xué)知識的確有些浪費了，這樣吧，不如笑笑老師把你的課都給我吧？這樣你就輕松了啊?！?p>　　“你，”

　　敦陽在激怒卿笑笑這方面的確有著生來的天賦。

　　眼看著兩人之間就要爆發(fā)一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，幸好曹老師適時趕到了教室門外。

　　“笑笑老師，第一次上課辛苦了吧？來，我給你把箱子送回去?！?p>　　曹老師說著已經(jīng)進(jìn)入教室拖著箱子就往外走。

　　而身后的卿笑笑雖然還想再說些什么，可考慮孩子們還在周圍，只好狠狠瞪了一眼正笑的一臉燦爛的敦陽，氣沖沖的走出了教室。

　　“陽陽老師，為什么笑笑老師看上去好像生氣了??？是不是我們?nèi)撬桓吲d了??？”

　　昨晚那個扎著兩個麻花辮的小女孩抬起頭詢問敦陽，眼里滿是天真無邪的神情。

　　面對這樣單純的孩子，敦陽只是笑了笑，看著卿笑笑離去的背影，若有所思的答道。

　　“笑笑老師沒有生你們的氣，至于她為什么這樣的反應(yīng)，這個嘛，你們長大以后就知道了?！?p>　　---

　　回到自己房間的卿笑笑簡直就是坐立不安，不管看到什么，都會想到小屁孩那無賴般的笑容。

　　“要瘋了，天啊，我還得跟他在一起待半個月，我絕對要冷靜，冷靜，再冷靜，絕對不能在孩子們丟了形象，天啊，可是我怎么忍得住?！?p>　　張開雙臂毫無形象的趴在床鋪上，卿笑笑根本無法讓自己冷靜下來，只差沒有立即暴走沖進(jìn)教室將小屁孩一頓暴揍了。

　　只是偏偏在這個時候，門外卻突然響起了敲門聲。

　　而且，門外傳來的還是卿笑笑十分不愿意聽到的聲音。

　　“笑笑老師，開門啊，我有事找你哦?！?p>　　剛剛還在為無法在孩子們面前動手而苦惱的卿笑笑在聽到門外的聲音之時，在短暫的煩悶之后，忽然有了一個自認(rèn)為了不起的想法，沒有多說什么，從床上爬起來之后便迅速打開房門，正當(dāng)她扣住敦陽衣袖正準(zhǔn)備一把將他拖進(jìn)房間之時，身邊卻突然傳來孩子們疑惑的聲音。

　　“笑笑老師，你，在干嘛？”

　　順著這聲音望去，卿笑笑這才發(fā)現(xiàn)，敦陽竟帶著一群孩子來敲自己的房門。

　　而當(dāng)她看向讓她形象全無的敦陽時，他卻一臉無辜的表情，只差沒有親口喊冤了。

　　“呵呵，老師，是在跟陽陽老師握手啦，握手，握手而已。”

　　尷尬的笑了笑，反應(yīng)過來的卿笑笑只能將扣住衣袖的動作轉(zhuǎn)變?yōu)榭吞椎奈帐帧?p>　　可是，正當(dāng)孩子們似懂非懂之時，敦陽倒順勢一把握住了卿笑笑的手并且并不打算松開。

　　“正好我們的游戲還差一個人，我想笑笑老師一定不會拒絕我們的請求，所以，笑笑老師，跟我們一起去游戲吧？”

　　“游戲？你，你不是給他們上課嗎？”

　　卿笑笑此時倒沒注意到敦陽握住她手的舉動，她關(guān)心的是，難道這個小屁孩真的要誤人子弟嗎？

　　面對卿笑笑的質(zhì)疑，敦陽很肯定的點了點頭，

　　“是上課啊，游戲也是上課的一部分啊，哎呀，不要說了，快點走吧，孩子們還在等著了?！?p>　　不給卿笑笑任何反擊的機會，敦陽已經(jīng)拖著卿笑笑往學(xué)校附近的空地上跑去。

　　而完全弄不清楚狀況，只能任由敦陽牽著手前行的卿笑笑此時卻似乎有了一種錯覺，只要有敦陽在前方帶路，好像就會是一個不錯的未來。

　　當(dāng)然，這樣的錯覺在游戲開始之后，便頃刻間蕩然無存了。

　　敦陽所說的游戲便是傳說中的“擊鼓傳酒”，當(dāng)然，現(xiàn)在他們傳的不是酒，而是各種課堂小測試，當(dāng)鼓聲停止的時候，寫有各種課堂小測試的題目到了誰的手上，就歸誰來回答問題，回答不出來的同學(xué)就由能夠回答出問題的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的處罰，這樣的教學(xué)方式，是孩子們以前從未體驗過的，孩子們自然玩的不亦樂乎，可相對于孩子們高漲的熱情而言，負(fù)責(zé)全程擊鼓的卿笑笑卻顯得并不那么愉快。

　　“笑笑老師，你不會那么不配合我們的游戲吧？同學(xué)們可是很期待哦?！?p>　　見卿笑笑那副恨不得吃了自己的神情，敦陽倒還主動“挑釁”了。

　　“不會，怎么會呢？呵呵?！?p>　　在孩子們面前，卿笑笑時刻都在努力克制著自己的暴脾氣，于是，只能把所有怨氣全都發(fā)泄在可憐的小鼓上。

　　隨著卿笑笑越發(fā)用力的擊鼓聲，孩子們的熱情也越發(fā)高漲。