?。蚰б簦貉杂兴洌杏兴梗?p> 海水池塘旁有小樹林，樹上有喜鵲喳喳叫。
企妞從海草房里出來(lái)，對(duì)大圣老師說(shuō)道：“喜鵲給你道喜了，黑冰藻長(zhǎng)勢(shì)好?！?p> 大圣老師回敬：“不光是給我道喜，也是給學(xué)成道喜，他的養(yǎng)殖課考試成績(jī)第一，滿分，你也高興呀?！?p> “他總是給你作對(duì)，你肯定不高興?！?p> 大圣老師回答：“你說(shuō)錯(cuò)了。我很高興，因?yàn)樗L(zhǎng)的樣子像我弟弟，我把他當(dāng)?shù)艿芸??！?p> 企帝和企妞騎著平衡車上課去了，趕上學(xué)成后，企妞說(shuō)：“喜鵲給你道喜了，你的養(yǎng)殖課考試成績(jī)第一，滿分?！?p> 聽(tīng)到這一消息，學(xué)成歪歪頭、咧咧嘴，這是他最高興的神態(tài)。
他信步走進(jìn)教室，腳下踩著一個(gè)西瓜皮，進(jìn)門摔了一個(gè)屁股蹲兒。企帝緊隨其后，也一屁股摔倒在地上。
杰克鎖定了成功，跑去看熱鬧，腳下也踩中了西瓜皮，三個(gè)人大眼瞪小眼，企帝的眼睛最小，嘴里說(shuō)出一句大實(shí)話：“我想吃西瓜沒(méi)看到，哪里來(lái)的西瓜皮？”
奧林走上講臺(tái)：“今天，指令長(zhǎng)特請(qǐng)外聘教師、航天英雄林維給我們授課，講述飛行器儀表的使用、飛行控制系統(tǒng)、可能遇到的險(xiǎn)情與規(guī)避方法，上課地點(diǎn)在類地飛船駕駛艙！”
這是同學(xué)們最喜歡的科目，立即行動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地走出教室，去往駕駛艙，企帝和企妞騎著平衡車，走在最前頭。杰克、珍珍很多同學(xué)都在后面追趕。
喜鵲還在小樹林里報(bào)喜。學(xué)成很自然地抬頭看喜鵲，沒(méi)有看到喜鵲。他集中精力，用夸克眼穿越樹枝樹葉，指著樹枝：“喜鵲在那里?！?p> 奧林順著指向看去，根本看不到喜鵲。她想見(jiàn)證一下學(xué)成不是在說(shuō)大話，手伸進(jìn)衣兜拿出口紅盒子，握在手里：“你能看到我手里拿著什么東西嗎？”
他專心矚目地看著奧林緊握地手，片刻之后回答：“一個(gè)長(zhǎng)條的塑料盒子?！?p> “你的夸克眼靈性很正確，我手里拿的是口紅盒子?！?p> 學(xué)成看著口紅盒子發(fā)呆：“口紅盒子有什么用？”
奧林預(yù)想說(shuō)是茶口紅用的，臉色突然紅暈羞澀：“這不關(guān)你的事，不能告訴你?！彼呐膶W(xué)成的肩膀：“你發(fā)育在星空、長(zhǎng)在企鵝星、有了高維飛行的經(jīng)歷，本來(lái)是很危險(xiǎn)的事情，卻讓你有了量子耳、夸克眼，還能意識(shí)透明、傳輸信息。你的運(yùn)氣真好，壞事變好事，總是讓你碰上呢？”
“媽媽說(shuō)，地球人的意識(shí)隱私，我不能使用意識(shí)透明，我就練習(xí)夸克眼。那一天，我盲目定位，看到大圣老師辦公室的場(chǎng)景：椅子上放著臭襪子，辦公桌上擺放著幾張紙。半小時(shí)后，識(shí)別出紙上是一套養(yǎng)殖考題，字跡清晰?！?p> 奧林先是高興，后是愕然：“你是說(shuō)，你考前探測(cè)到老師的養(yǎng)殖考題？”
“今天考試成績(jī)第一，說(shuō)明我探測(cè)到的信號(hào)完全正確，你不高興嗎？”
她臉上不再有笑容，嚴(yán)肅地指責(zé)學(xué)成：“你要知道，窺探老師的個(gè)人生活，是侵犯隱私。你還窺探考題，屬于盜竊行為，必須取消你的考試成績(jī)！”
“那些考題我都會(huì)做，為什么要取消我的成績(jī)？你是我的姐姐，才給你說(shuō)這個(gè)秘密?！?p> “我是你的姐姐，要為你的行為負(fù)責(zé)。你必須向老師道歉，收回考試成績(jī)?！?p> 聽(tīng)到這一番話，學(xué)成感到問(wèn)題的嚴(yán)重性，央求道：“你是我的姐姐，寬恕我這一次。要是讓智星和杰克知道這事，我就會(huì)有個(gè)‘考題大盜'的綽號(hào)，我名聲掃地，再也沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)，我的下場(chǎng)很慘?！?p> “要想人不知，只有己莫為。我不告訴老師也可以，你要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)?！?p> 名聲掃地的后果，讓他非常膽怯。他氣憤極了，用手指著奧林的臉；“大圣老師是我的死對(duì)頭，我不會(huì)給他認(rèn)錯(cuò)?！?p> “指令長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，正視自己，正氣凜然！”
奧林的這種開導(dǎo)毫無(wú)作用，打開腕機(jī)，要把事情告訴大圣老師。
“我把你當(dāng)成姐姐、當(dāng)朋友，你要背叛我，我就離開你、不跟你在一起了！”他把奧林的腕機(jī)奪過(guò)來(lái)，摔到地上，走向?qū)W校大門口，又要逃學(xué)了。
“你作業(yè)造假、偷竊考題，你犯了多大錯(cuò)誤、你知道嗎？”
他雙手捂住大耳朵、一溜煙地跑了：“我堅(jiān)決不上學(xué)了”，沖出學(xué)校，又跑回到那條商業(yè)街上。
也許企帝和企妞有心靈感應(yīng)，他們感應(yīng)到學(xué)成又走出學(xué)校，放棄聽(tīng)“熱門課”，騎著平衡車追趕上了他。
商業(yè)街上，學(xué)成又在看海獅表演，耳旁傳來(lái)企妞的聲音：“上一次海獅的叫聲說(shuō)你‘逃學(xué)'。”
學(xué)成聽(tīng)出是企妞在說(shuō)話，扭身向前走。
前面是那個(gè)葡萄酒店，企妞告訴他：“上一次你喝酒，喝醉了，把玉石給摔碎了。這一次，我?guī)?lái)一塊最好的石頭，你還給老板吧。”
他從企妞黃色背包里拿出那塊石頭，看了看，又放回去：“我給大衛(wèi)老師借錢，也要贖回指令長(zhǎng)送給我的龍生肖玉墜?！?p> 繼續(xù)向前走，前面是游樂(lè)場(chǎng)，門前的人們熙熙攘攘。
他看到指令長(zhǎng)在門前與一個(gè)職員交談什么。他認(rèn)為是指令長(zhǎng)已經(jīng)知曉“竊取考題”的事情，在到處找他，便躲藏在一顆樹后，企帝、企妞也被制止向前走。
原來(lái)，類地飛船來(lái)到企鵝島，課程很緊張，指令長(zhǎng)想布置一次游樂(lè)活動(dòng)，讓同學(xué)們放松一下。他與游樂(lè)場(chǎng)洽談結(jié)束，與那位職員告別。
游玩的人很多，朋友相聚，喜氣洋洋；夫妻領(lǐng)著孩子，家人團(tuán)聚，溫馨散步；唯獨(dú)指令長(zhǎng)一人獨(dú)行，沒(méi)有妻子、孩子，沒(méi)有任何人相伴；豈不知，兒子就在身邊，錯(cuò)把父子情當(dāng)作師生情；但是，從他爽快地把龍生肖玉墜送給學(xué)成的舉動(dòng)猜想，他暗自把學(xué)成當(dāng)兒子對(duì)待，表達(dá)內(nèi)心的父愛(ài)、寄托追逐家人的思念。
有人沖著指令長(zhǎng)喊“叔叔”。他扭頭看，查找喊聲，不遠(yuǎn)處有一位年輕漂亮的姑娘，沖著他笑。他先是驚喜，又很快平靜下來(lái)。因?yàn)樵诖笱笾奁簌Z島，他沒(méi)有朋友、親戚，肯定是認(rèn)錯(cuò)人了，他低頭躲避那姑娘笑瞇瞇的眼睛，繼續(xù)前行。
那姑娘快步追上去，距離他越來(lái)越近：這一次喊“叔叔”的聲音更爽朗。他努力辨認(rèn)之后：“姑娘，你認(rèn)錯(cuò)人了，我不認(rèn)識(shí)你?！?p> 那姑娘滿臉堆笑，伸手遞給他一張廣告：“我是導(dǎo)游，歡迎乘坐游樂(lè)飛機(jī)，今天優(yōu)惠價(jià)！”
指令長(zhǎng)很有禮貌地接過(guò)廣告，點(diǎn)點(diǎn)頭，回身向前走著。她讓孤獨(dú)的人一時(shí)開心興奮，但事后的心情會(huì)更加失落和寂寞。
學(xué)成尾隨在他身后，想說(shuō)出竊取考題的事情、聽(tīng)從他的處置。但又不忍心讓他更失望、更傷心。越是這樣，他越感到指令長(zhǎng)可親可愛(ài)，如果有一位這樣的爸爸，也值得驕傲！
指令長(zhǎng)的身影消失了。企帝走近那位姑娘，拿到優(yōu)惠價(jià)廣告，讓學(xué)成買票，學(xué)成還有大衛(wèi)老師給他的錢，順從了企帝的心，登上了消磨時(shí)間、消除煩惱的游樂(lè)飛機(jī)。
發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲之后，一陣輕微的顫抖，游樂(lè)飛機(jī)沖向百米高的天空翱翔。
看到白云向后飛去，企帝、企妞唱起校歌《飛碟飛》。乘務(wù)員過(guò)來(lái)告訴他們：“還有其他游客，不要唱歌?！?p> 企帝指著乘務(wù)員的蝴蝶結(jié)說(shuō)道：“比一比，咱們的蝴蝶結(jié)都是橙黃色。”
乘務(wù)員會(huì)說(shuō)話，抿嘴一笑：“我家住在南極附近。”
游樂(lè)飛機(jī)從類地飛船上空飛過(guò)，學(xué)成身為少年宇航隊(duì)員而驕傲、心潮彭拜，飛濺起幾朵浪花，浪花中有個(gè)朋友‘背叛’了他，奧林在干什么？
學(xué)成轉(zhuǎn)動(dòng)夸克眼，指向奧林所在的課堂。但他的心情不穩(wěn)定，夸克眼穿透效果模糊不定。他增強(qiáng)信號(hào)強(qiáng)度，他忘記了一點(diǎn)，生物電信號(hào)能造成游樂(lè)飛機(jī)電子信息系統(tǒng)紊亂。
高維信號(hào)干擾了游樂(lè)飛機(jī)的自動(dòng)駕駛模式，游樂(lè)飛機(jī)偏離航線，也中斷了與地面之間的聯(lián)系，高度迅速下滑、向著一座教學(xué)樓沖去。
乘客卻認(rèn)為駕駛員在搞特技，發(fā)出異常興奮的尖叫聲。
老道的駕駛員發(fā)現(xiàn)飛行航線滑落，已經(jīng)無(wú)法返回藍(lán)天。他手動(dòng)調(diào)控飛機(jī)滑翔方向，迫降在教學(xué)樓旁的操場(chǎng)跑道上，避免了機(jī)毀人亡、地面?zhèn)鍪录?p> 教室內(nèi)的學(xué)生看到操場(chǎng)跑道上降落了一架飛機(jī)，都炸鍋了。
機(jī)場(chǎng)人員、警察和醫(yī)務(wù)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，檢查和處理乘客的健康狀況，調(diào)查飛機(jī)失事原因。
警察發(fā)現(xiàn)，乘客中還有人在發(fā)送怪異的無(wú)線電信號(hào)。追查干擾信號(hào)來(lái)源，確定就在學(xué)成身上：“你在使用電子設(shè)備？”
這時(shí)，學(xué)成意識(shí)到違反了聲光電信號(hào)使用規(guī)則，造成飛機(jī)迫降，立刻停止查找?jiàn)W林，裝作不懂，反問(wèn)：“什么電子設(shè)備？”
警察沒(méi)有搜查到確鑿證據(jù)，便帶他到警務(wù)候?qū)徥?。學(xué)成沒(méi)有任何心理壓力，讓企帝和企妞當(dāng)保衛(wèi)，他在座位上睡著了，還發(fā)出呼嚕呼嚕的打鼾聲。
聽(tīng)到打鼾聲，年輕的警察看他耳大如扇、眼大如鈴，耳鬢眉睫粗狀豎挺。用手捋了幾下耳旁鬢毛，鼾聲變成了高調(diào)的口哨聲。過(guò)一會(huì)兒，尿褲子啦。
看到學(xué)成的丑相，警察敞懷大笑:“你就是一個(gè)聽(tīng)到吹哨就尿褲襠的小孩子。你家長(zhǎng)的姓名？”
他怕暴露這種丑事：“我沒(méi)有朋友和親人，我是流浪兒?！?p> 企帝很爽快，補(bǔ)充回答：“類地飛船指令長(zhǎng)是他的家長(zhǎng)?！?p> 指令長(zhǎng)來(lái)到警務(wù)室，了解真相，繳納保障金。帶他們返回學(xué)校的路上，指令長(zhǎng)深感監(jiān)管責(zé)任重大，便問(wèn)他知錯(cuò)嗎？
“我沒(méi)犯錯(cuò)，警察委屈了我?！?p> “你應(yīng)該懂得，探測(cè)個(gè)人隱私、公務(wù)秘密、影響社會(huì)秩序與安全，造成經(jīng)濟(jì)損失和刑事責(zé)任重大，害人害己，不是小孩玩攻城游戲?！?p> 指令長(zhǎng)看學(xué)成不回答，語(yǔ)氣更加嚴(yán)肅：“有特異功能是好事，現(xiàn)在，你把它變成了壞事。”
企妞捂住鼻子，打斷了指令長(zhǎng)的話：“學(xué)成的褲子濕透了，還有一股尿騷味?！?