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第一章 數(shù)學(xué)聯(lián)賽

文明模板 冰城之光 2655 2021-12-19 00:05:00

  為了增強(qiáng)閱讀體驗(yàn),特做如下說明。

  第一卷是主角的少年時(shí)代,代入感不強(qiáng)。想了解前因后果,第二卷算是個(gè)折中。

  科技文,從第三卷開始??苹梦膹牡诹黹_始。

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  銀河系,英仙座旋臂,太陽系,地球歷,公元1986年,9月22日。

  冰城

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  冰飛小區(qū),168棟。

  “起床了!起床了!”

  周一清晨的家屬區(qū),充滿了喧鬧。從居民窗戶或者門縫里,紛紛傳出打孩子的聲音。

  大人叫,孩子哭。生活區(qū)的家屬樓里,一片繁忙景象。

  四樓中間朝陽的,是個(gè)一室的獨(dú)門獨(dú)戶單元。雖然只有一個(gè)臥室,但這套房子里,住了一家四口。父親陳德春,母親夏彩斌,都是冰飛的職工。

  除了父母,還有一子一女。這算是此時(shí)的標(biāo)配,兩個(gè)孩子剛剛好。

  由于雙職工的緣故,很多家庭都會(huì)把孩子提前送入小學(xué),以減輕照顧孩子所需的時(shí)間和精力。陳德春有點(diǎn)小權(quán)利,兩個(gè)孩子5歲的時(shí)候,就早早送去念書了。(子弟學(xué)校,6歲就可以正常上學(xué)。)

  長子陳泉,是個(gè)12歲的小胖子,由于早上學(xué),又趕上小學(xué)5年制的尾巴,已經(jīng)初二。

  次女陳瑩,10歲,小學(xué)5年級。

  “怎么還沒有睡醒?想啥呢?快吃,快吃!”

  夏彩斌心情急躁,隨手就給發(fā)傻的兒子,脖梗子摟了一巴掌。

  “媽,我想報(bào)名參加數(shù)學(xué)競賽?!?p>  母親的巴掌,水平極高,聲音很大,但不疼。又或者被從小打到大,脖子處已經(jīng)產(chǎn)生了足夠抗性,陳泉沒有太大感覺。

  “什么數(shù)學(xué)競賽?怎么想一出,是一出?”

  “昨天我做了個(gè)夢。夢里有人要我報(bào)名參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽?!标惾_實(shí)有點(diǎn)不太清醒。“孫宇老師正在統(tǒng)計(jì)報(bào)名。”

  “別開玩笑了!就你那成績?還參加競賽?”夏彩斌不屑一顧?!拔也磺髣e的,你只要考試能及格,我就燒高香了?!?p>  陳泉比同齡人小一歲,導(dǎo)致理解能力,邏輯能力,與同班同學(xué)有明顯差異,語文等學(xué)科成績較差。但也因?yàn)槟挲g小,相對單純,比較聽話,又在數(shù)學(xué)上有點(diǎn)優(yōu)勢。小學(xué)階段,總的來說,成績中等。

  上了初中后,通過關(guān)系,陳泉被塞進(jìn)了快班。正是這個(gè)看起來占便宜的決定,導(dǎo)致陳泉的成績每況愈下。

  快班的學(xué)生,全是來自各子弟小學(xué)的尖子生,陳泉的成績直接就落到了班級倒數(shù)第一第二。更為可慮的是,教師的精力,始終圍繞著優(yōu)等生和及格線附近的學(xué)生,對成績倒數(shù)的陳泉,無暇兼顧,盡管陳德春與夏彩斌屢次與教師們溝通。

  隨著時(shí)間的流逝,一年過去,陳泉對學(xué)習(xí)的態(tài)度大變,慢慢接受自己是個(gè)差生的人設(shè)。各科的成績不進(jìn)反退,愈發(fā)不堪,在年級總榜上出現(xiàn)大幅倒退的局面,從150多名,退步到250名開外。

  在國營大廠工作,人際關(guān)系相對固定,子女學(xué)習(xí)成績是社交圈里的主要話題。兒子成績不好,讓夏彩斌很沒有面子。

  “孩子想上進(jìn),總是好的。去報(bào)名吧,我?guī)湍愦蛘泻?。”陳德春在分廠管人事,雖然不是直管,但間接影響力還是有的。

  “好?!?p>  “快吃。就你慢!......快穿衣服!......唉?先穿線衣!重穿!趕緊的!......穿鞋,穿鞋!自己穿鞋!快!快!.......書包,你的書包。拿著!”

  一片兵荒馬亂之后,夏彩斌把兩個(gè)孩子攆出家,然后轉(zhuǎn)身,把房門鎖上。

  企業(yè)附屬學(xué)校就這點(diǎn)好,上學(xué)時(shí)間與上班時(shí)間相同。一家四口同時(shí)出門,各奔東西。

  居民們從火柴盒式的家屬樓中走出,在街道上形成人流。這些涓涓細(xì)流,次第匯合,逐漸壯大,進(jìn)入主干道后,百川終入大海。

  道路上行進(jìn)的主體,是無邊無際的自行車大軍,夾雜著緩慢前進(jìn)的公交汽車。

  道路的兩側(cè),則是漫山遍野的步行人群。

  人聲,自行車鈴聲,汽車的喇叭聲,響徹大地。

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  子弟中學(xué)。

  學(xué)生和老師們,絡(luò)繹不絕,走入校園。

  陳泉隨著人流,向著初中部教學(xué)樓走去。

  子弟中學(xué)的校園很大,其中包含了三座主體建筑。初中部,高中部,和一個(gè)共用的體育館。

  陳泉進(jìn)入教室的時(shí)候,屋里沒有幾個(gè)人。陳泉總是最先到校的那一波,因?yàn)樗?,直接面對學(xué)校大門,僅僅隔著一個(gè)有綠化帶的主干道。

  走到最后一排,陳泉拉開椅子,把書包甩到桌上,坐了下來。

  由于年齡的緣故,陳泉的身高在班里倒數(shù),按理應(yīng)該坐在第一排,但快班里,一切按照成績說話。

  陳泉翻出課本,心不在焉地?cái)[出學(xué)習(xí)的樣子,但他一直想的是,昨晚那個(gè)奇怪的夢。

  他好像被拉到了一個(gè)極為空曠的地方,視野所及,全是閃爍的星空。陳泉漂浮其中,完全感覺不到重力。

  當(dāng)他正疑惑的時(shí)候,一個(gè)溫柔的女聲在他的耳邊響起,告訴他,由于資質(zhì)優(yōu)秀,他被選中,參加一個(gè)叫完美的競賽項(xiàng)目。

  陳泉有點(diǎn)嚇傻了,既沒有聽清“完美”是哪兩個(gè)字,也沒有搞清楚為什么被選中,迷迷糊糊就離開了。他只是記得,這個(gè)競賽的第一步,就是要求他參加初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,并獲獎(jiǎng)。

  “完美”競賽,目的是什么,選拔標(biāo)準(zhǔn),獲勝標(biāo)準(zhǔn),他是一概不知。為什么他會(huì)被選中,也是一頭霧水。

  那個(gè)溫柔聲音說他的資質(zhì)優(yōu)秀,難道指學(xué)習(xí)成績嗎?

  “難道說,我實(shí)際是個(gè)好學(xué)生?我的潛力還沒有發(fā)揮出來?”

  陳泉不由得精神一振。心中升起希望。

  他把數(shù)學(xué)課本找出來,聚精會(huì)神地看了起來。

  “我是個(gè)好學(xué)生!”

  不知不覺間,一個(gè)不可能的想法,在12歲的孩童心中扎根。

  “鈴鈴鈴。。?!?p>  第三節(jié)是數(shù)學(xué)課,隨著下課鈴聲的響起,教室里就像炸鍋一樣,學(xué)生們蜂擁而出,奔向操場。

  陳泉沒有像往常一樣隨大溜出去玩耍,而是尾隨著數(shù)學(xué)老師,走入教研室。

  “報(bào)告,老師!”

  “噫?你怎么跟來了?怎么不出去活動(dòng)活動(dòng)?”

  孫宇剛坐下,就被身后的聲音嚇了一跳。

  “我想報(bào)名,參加競賽?!?p>  在所有的科目中,陳泉與孫宇的關(guān)系最好,原因很簡單,只有數(shù)學(xué),他的成績是及格的。

  “你爸已經(jīng)給我打過電話了。原則上我同意?!?p>  數(shù)學(xué)競賽報(bào)名,學(xué)校是持鼓勵(lì)態(tài)度的。初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽剛剛舉辦不久,影響力未顯。另外一系列的選拔賽,最終要以成績說話,其他干擾因素,基本沒有發(fā)揮空間。

  “好啊,好啊!”

  “但有個(gè)前提條件!”

  “什么條件?”

  “我跟你班主任,王老師商量過了,她的意見是你必須在期中考試中,各科及格,至少主科要及格?!?p>  雖然競賽的報(bào)名,沒有限定條件,但陳泉的情況太特殊。大多數(shù)科目,都處于不及格狀態(tài),很是拉了快班成績的后腿。

  比賽前,校里會(huì)舉辦些專題培訓(xùn),在班主任的眼里,這些額外的安排,顯然會(huì)繼續(xù)影響陳泉的成績,以及她的名聲了。

  一個(gè)差生的副作用,會(huì)抵消十個(gè)優(yōu)等生。

  “嗯.......”陳泉傻眼了。

  離期中考試只剩下不到三周。不談他愿不愿意為此努力,就是不睡覺,也保證不了那么多科,都及格啊。

  尤其是語文,政治,英語等所有跟死記硬有關(guān)系的科目,他從小學(xué)起,就沒有及格過。

  “這件事情,我給陳科長電話溝通過了。他是同意的?!?p>  陳科長就是陳泉的老爸。

  “是嗎?那好吧?!?p>  陳泉迷迷糊糊回到教室,又迷迷糊糊拿出語文課本。

  翻了兩頁,他完全沒有頭緒。尤其是那些詩歌,文言文,他是一點(diǎn)感覺都沒有。

  老師上課的時(shí)候總說,它們文字優(yōu)美,可到底哪里美了?

  “沒有辦法,只能去跟那個(gè)聲音很好聽的姐姐,說聲抱歉了。數(shù)學(xué)競賽不是我不想?yún)⒓?,是根本參加不了?。?p>  不知道今天晚上,還能不能夢到那個(gè)地方。

  這可真是一個(gè)奇怪的夢?!?

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