第一二三章 “曲軍——鄭葆章猜想”
曲軍對(duì)第一個(gè)問題的解答不算圓滿，但也說得過去，打消了在場(chǎng)大多數(shù)教授講師的疑慮。
高考生攻克世界級(jí)難題，實(shí)在太玄幻。
這些數(shù)學(xué)系的教授講師都是內(nèi)行，都知道證明莫德爾猜想的難度有多大。哪怕宋元已經(jīng)通過自己的渠道反復(fù)確認(rèn)，此曲軍就是彼曲軍，就是證明莫德爾猜想論文的第一作者，很多教授講師還是在心里留著一個(gè)問號(hào)。
有些人甚至猜測(cè)，《數(shù)學(xué)研究與發(fā)展》發(fā)表的那篇證明莫德爾猜想的論文，其實(shí)出自鄭葆章之手，只是因?yàn)槟撤N不可告人的原因假托曲軍之名。
比如曲軍是鄭葆章的……
又比如曲軍和鄭葆章……
一切皆有可能。
數(shù)學(xué)家最擅長(zhǎng)猜想，1922年的莫德爾能搞出一個(gè)“莫德爾猜想”，1983年的這些教授講師當(dāng)然也能搞出一個(gè)“曲軍——鄭葆章猜想”。
數(shù)學(xué)家同時(shí)也是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，想要推翻“曲軍——鄭葆章猜想”，必須給出證明！
曲軍在小黑板上寫出的那幾行數(shù)學(xué)算式，就是最好的證明。
這就像座山雕說“天王蓋地虎”，楊子榮立刻答一句“寶塔鎮(zhèn)河妖”，不是對(duì)莫德爾猜想有深刻的研究，肯定寫不出這幾行算式。
解答的不夠圓滿，并不是問題，曲軍這么年輕，有些緊張是可以理解的。
至于他說“我對(duì)這個(gè)問題沒有完全研究透徹”，也是應(yīng)有的謙虛謹(jǐn)慎，人家能隨手寫出這幾行關(guān)鍵算式，就比這一屋子的教授講師水平更高。
“我還有一個(gè)問題，在復(fù)數(shù)域上，從復(fù)平面到X的全純映射……”
又有一個(gè)刁民射出一支冷箭，這是一個(gè)矮矮胖胖慈眉善目的女老師，一看就不是好人——對(duì)曲軍來說，提問題的都不是好人。
宋元在旁邊介紹，這個(gè)女老師名叫龐麗華，是專攻代數(shù)幾何以及丟番圖幾何的副教授。
哎呦！遇到行家了。
莫德爾猜想主要屬于代數(shù)幾何的范疇，丟番圖幾何又是數(shù)論和代數(shù)幾何的結(jié)合體，和費(fèi)馬大定理有密切關(guān)系。
幸好，龐麗華問的問題雖然關(guān)鍵，難度卻稍低一些，曲軍這段時(shí)間刻苦鉆研莫德爾猜想，論文中的關(guān)鍵問題都有深入研究，并沒有被她問倒。
但也沒敢賣弄，曲軍中規(guī)中矩又言簡(jiǎn)意賅的答出問題要點(diǎn)，沒有再加多余的解釋——所謂言多必失，萬一勾起矮胖女老師龐麗華的興致，接著追問下去，反而給自己惹麻煩。
“有關(guān)全純映射的具體證明，主要由乾陽交大的魯齊生老師完成，如果您有其他問題，可以和魯老師繼續(xù)深入交流……”
曲軍以攻為守，祭出另一面擋箭牌——魯齊生，魯齊生雖然遠(yuǎn)在乾陽，但是現(xiàn)在通信這么發(fā)達(dá)，打電話發(fā)電報(bào)都很方便的。
龐麗華也沒有深究，還對(duì)曲軍的解答挺欣賞的，連連稱贊和感謝。
今天又不是論文答辯，提問題如果太偏太深，是一種很失禮的行為。
曲軍已經(jīng)坦承全純映射的證明由第二作者完成，再盯著他不放，會(huì)得罪人的。
在場(chǎng)的這些教授講師中，以龐麗華的研究領(lǐng)域和莫德爾猜想最接近，她既然表示認(rèn)可，其他刁民更不會(huì)有意見。
這么簡(jiǎn)單就過關(guān)了？
曲軍剛剛轉(zhuǎn)過這個(gè)念頭，宋元卻笑瞇瞇的來到小黑板前面。
“我還有一個(gè)問題，在橢圓曲線代數(shù)簇的證明過程中，你的論文里反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)算式……”
就知道沒有這么簡(jiǎn)單。
Boss總是最后一個(gè)出場(chǎng)。
不過……今天這個(gè)Boss好像是來送經(jīng)驗(yàn)送裝備的。
宋元在小黑板上寫的算式，正是一個(gè)有關(guān)阿貝爾簇橢圓曲線中高緯曲線的算式，來到了曲軍最擅長(zhǎng)的內(nèi)容！
莫德爾猜想涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)很多，曲軍真正看懂吃透的，就是代數(shù)幾何的阿貝爾簇的橢圓曲線的高緯曲線里面的一部分內(nèi)容，在這個(gè)領(lǐng)域，他已經(jīng)可以稱為一個(gè)小專家，這部分內(nèi)容也是證明莫德爾猜想的核心關(guān)鍵，被宋元一眼相中，拿出來提問，正好撞到曲軍的槍口上。
如果其他數(shù)學(xué)家繼續(xù)提出一些難以解答的問題，繼續(xù)“刁難”曲軍，曲軍就打算把話題引到阿貝爾簇橢圓曲線，再用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗他們。
沒想到宋元送出神助攻，曲軍隨即侃侃而談，一面板書一面講解，把這個(gè)問題剖析得明明白白，有人提問也熱情解答，不再躲閃。
一幫子教授講師都聽得紛紛點(diǎn)頭，有些不擅長(zhǎng)代數(shù)幾何的，還露出認(rèn)真受教的表情。
這才是莫德爾猜想證明者應(yīng)有的水平！
“曲軍——鄭葆章猜想”被徹底證偽！
“后生可畏啊，后生可畏！”
宋元笑道：“今天聽到曲軍同學(xué)的講解，讓我對(duì)莫德爾猜想的理解又加深了一層，真是受益良多！”
數(shù)學(xué)家是一個(gè)神奇的物種，當(dāng)初在高考改卷基地，鄭葆章和其他兩位數(shù)學(xué)家看一道高考數(shù)學(xué)題就能看出婀娜多姿的曲線美，現(xiàn)在換成莫德爾猜想這樣的世界名模，一屋子的數(shù)學(xué)家都聽得神采奕奕，面色紅潤(rùn)，宋元的數(shù)學(xué)造詣最深，也感覺最爽。
“請(qǐng)問曲軍同學(xué)，你選擇電子工程專業(yè)，會(huì)不會(huì)影響對(duì)費(fèi)馬大定理的后續(xù)研究？”
一開始提問題的那個(gè)黑臉白眼球四級(jí)教授上前兩步：“做個(gè)自我介紹吧，我叫黃振，這學(xué)期擔(dān)任你們電子工程專業(yè)的高等數(shù)學(xué)任課教師?！?p> 原來是高數(shù)老師。
難怪氣場(chǎng)這么強(qiáng)大！
高數(shù)號(hào)稱大學(xué)里的殺威棒，從千軍萬馬獨(dú)木橋沖過來的大學(xué)生一個(gè)個(gè)牛皮哄哄的，受到高數(shù)的毒打后都會(huì)夾起尾巴，變成刻苦學(xué)習(xí)的乖學(xué)生，某些大學(xué)里甚至有江湖傳聞，高數(shù)老師和警察一樣都有打擊指標(biāo)，每學(xué)期不放倒幾個(gè)掛科的，就不是一個(gè)合格的高數(shù)老師。
“請(qǐng)黃老師放心，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)高數(shù)，有時(shí)間也會(huì)繼續(xù)研究費(fèi)馬大定理?！?p> 曲軍的態(tài)度很端正，但是話一出口，聽得一屋子的數(shù)學(xué)家直皺眉頭。
太別扭了。
費(fèi)馬大定理是數(shù)學(xué)王冠上的明珠，大一高數(shù)卻是最最基礎(chǔ)的入門知識(shí)，它們兩個(gè)連在一起，就像二八少女穿尿布一樣違和。
“你還學(xué)什么高數(shù)！免修吧，我給你打100分，省下時(shí)間多做點(diǎn)有意義的事情?！?p> 黃振和曲軍說話的時(shí)候，還是一副白眼珠多黑眼珠少的冷傲模樣，卻用最冷傲的語氣說出最溫暖的話，直接免了曲軍的殺威棒。