事情很糟糕，林欣的突然跳樓已經(jīng)引發(fā)了下面的驚呼熱鬧。有人大聲的喊著：快報警！死人了??！
看來馬上就要有人來上樓查看了，林欣最后一下，把陽臺的欄桿撞壞了，下面看得到。
“可是根據(jù)我的預(yù)測計算，我近期是一定會和蘇楓打交道的，以及我依舊有很大概率會迅速死在他手里，包括在原著里。甚至因為我的黑戶問題，我的死，給這個世界帶不來任何糾紛，風(fēng)過無痕那種。”
“老師林欣的死是唯一結(jié)果，很多種原因?qū)е拢还苁撬麨榱司S護真理，還是像原著里那樣想要以死亡反駁一次真理。”
“我和蘇楓的見面是結(jié)果，是必然，很多原因?qū)е?，最起碼，老師的死，必然會調(diào)查到他的過去，他的親朋老師同學(xué)，特別是要好的同學(xué)，繞不開的蘇楓?！?p> “我是不是還是會死在他手里呢？”
“頭疼??！”
“不對，我現(xiàn)在不會頭疼，只會無意識之間的大腦過熱死亡?！?p> “我其實是個人型計算機，還是沒過熱保險，不會自動關(guān)機那種，可能算是個改造人，還是個克隆人，沒身份，并且一檢查DNA就會露餡的克隆人。我若是想活著，就要減少思考，盡量不思考，尤其是不要被蘇楓用那個十加十加十加十加十的遞進式預(yù)測計算法累死！”
“從現(xiàn)在起，我就是古墓派的小龍男！十二少是什么來著？少思少想少動少吃？算了，還是先打電話給蘇楓吧！讓他來處理老師的后事，還有這個房子，這個實驗室，以及我。我如果直接報警以及什么都不做，或者現(xiàn)在出門去找他，在我的模糊計算法里，我很快會死的很慘。唯有現(xiàn)在打電話給他，看不到太遠。沒有消息就是好消息，這句話居然還能用到這里??！”
林丁找出老師林欣的手機，給蘇楓打了電話，以林欣學(xué)生的身份簡單說了一下事情的大概，請他幫忙處理后事，蘇楓很吃驚，但他還是答應(yīng)了，并說馬上請假前來。
然后林丁婉拒了好幾波猛烈敲門砸門的熱心鄰居，在警察來了之后，也不開門，隔著門耐心回答警察的各種問題，堅持等到蘇楓前來，才開門請他們進來調(diào)查，包括勘測那個被撞斷欄桿的陽臺。
后續(xù)事情很麻煩，麻煩的是警察們還有蘇楓。林丁是唯一現(xiàn)場目擊者，實驗記錄又都早就被林欣全部徹底銷毀了。林丁又只說，老師正打算刮胡子，突然情緒失控沖下陽臺，別的一問三不知。還有他的身份，身上的傷口，家里的實驗儀器，為什么會聯(lián)系蘇楓，為什么他認識蘇楓蘇楓卻不認識這個小孩兒，都是大麻煩?？磥恚锬欠N悄無聲息的死亡，然后家里被偷個一干二凈，才是最簡單的處理方法?。?p> 現(xiàn)在的蘇楓，絕對不會像原著那樣初見之時還對林丁心生憐惜，只會覺得麻煩，甩不掉的麻煩那種。
所以人真的不能太清閑了，只有那些無事一身輕的人，一切順利，吃喝不愁的人，才會去研究真理對不對的問題不是嗎？
現(xiàn)在蘇楓在想什么？他在想當(dāng)初為什么要接那個電話！接了電話為什么沒拒絕！老后悔了！這個月全勤沒了獎金沒了，后面還得給學(xué)生補課。老婆還要跟他哭她朋友！還要跟他問那小孩兒！還跟他說要領(lǐng)養(yǎng)那小孩兒！警局還要繼續(xù)監(jiān)控那小孩兒！順帶監(jiān)控他！哪一樣能讓他舒服順心呢？何況那個小孩兒機靈得很！裝傻裝得一把好手！煩死了！
警局那邊也頭疼的很，報告上寫中年抑郁不得志的科學(xué)家憂郁狂躁，然后自殺，可以結(jié)案，他的遺產(chǎn)怎么處理呢？沒結(jié)婚生子，就按照法律相關(guān)規(guī)定充公？不還有家里那小孩兒呢？他的老師同學(xué)可都知道了，他們不會允許的吧？就算他們默許了咱也不能干??？真這么干了，留下的把柄太大了！
都是體制內(nèi)的人，這些人沒一個省油的燈，隨便哪個，在各個領(lǐng)域都有一定的話語權(quán)，惹不起??！那小孩兒沒出生證明沒醫(yī)院記錄??？還一身傷呢？甚至DNA也不大對勁！國內(nèi)還沒有相關(guān)法令呢！國外也沒有?。o法可依的時候怎么辦呢？叫家長？
后來一個馬上退休的老干部出馬：“我來！先用兩個人的基因?qū)Ρ戎睾下室呀?jīng)達到最低標(biāo)準(zhǔn)的要求，兩人程序上存在醫(yī)學(xué)論定的親緣父子關(guān)系定案！寫清楚下限合格幾個字保底，其他的都抹掉不寫！等若干年以后再翻案了，我早退休了或者早都掛了！”
蘇家也不安定，蘇楓和韋潔如吵了好幾天很多次，最后以蘇楓的大吼結(jié)束：“他不是林欣的孩子，他也不是林欣！你愛林欣或者林欣的孩子我都會忍下來！我愛你！愛這個家！這兩個都沒問題！我都可以接受！可他不是！他不是林欣也不是他兒子！他是個怪物！他甚至不是人！他是林欣的克隆人！改造人！你明不明白！你要把怪物領(lǐng)回家和女兒一起生活嗎？克隆人的壽命很短的！不知道哪一天就會死！或者哪一天發(fā)病發(fā)瘋?cè)缓笏赖簦。∨畠簩λ闲牧丝伤蝗凰涝谂畠好媲霸趺崔k？發(fā)瘋傷了女兒怎么辦？你一定要女兒傷心，一定要我們擔(dān)驚受怕嗎？”
這些事林丁都不知道，他現(xiàn)在被安排進了當(dāng)?shù)氐囊患倚√柹鐓^(qū)特殊兒童學(xué)校，和一些受過虐待的自閉兒一起生活。剛好他身上的傷痕，還有不愛說話（小龍男的十二少瞎基霸修煉中），都挺合群的。他現(xiàn)在過得挺好，哪怕現(xiàn)在他知道了蘇家的爭吵，也只會笑笑，然后說：物理學(xué)家改行做生物學(xué)家和社會心理學(xué)家了啊。
這個學(xué)校，嚴格來說就是個兒童醫(yī)院，所收進來的學(xué)生其實都是病人，自閉癥，狂躁癥，抑郁癥，所以醫(yī)生比老師多，專家教授更是把這里當(dāng)家。所以，林丁見到有那種一把年紀(jì)的專家教授打著醫(yī)生的名義，以配合治療為由要研究他，這種事真的沒什么好驚訝的，畢竟他是目前唯一可知的克隆人。
林丁的生命安全上是沒問題的，這兒發(fā)現(xiàn)了一個違法克隆人，又不能直接毒死他槍斃他，該知道的都知道了。上層討論下來的暫定結(jié)果就是：林欣已死，林丁他不歸哪個單位或者個人所有，有意愿的學(xué)者專家可以在不傷害該研究對象的前提下共同探索，信息共享，愉快合作。
然后就是立項，幾位醫(yī)學(xué)家科學(xué)家，設(shè)計了特殊研究對象的生活計劃學(xué)習(xí)計劃觀察計劃，讓被研究者林丁按部就班地生活學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。但是，怕死的林丁提出，至少要給他安排一個對照組，哪怕是個天才級別的自閉兒童。他還是不放心自己的學(xué)習(xí)速度思考速度，一切都要參照別人來，就好像全色盲人員，在陌生的地方，遇到形狀一樣的紅綠燈，車又多的很，無奈之下只有等別人一起過馬路。
林丁愉快的在特殊學(xué)校安全的活過了一年，沒有死。
蘇楓那邊就沒這么愉快。夫妻之間的裂痕一經(jīng)生成，就永遠無法彌補。想讓別人滿意，就只能讓自己委屈，這個道理從來如此。韋潔如沒有發(fā)瘋，安靜的接受了一切結(jié)果。但是蘇楓卻恨不得她發(fā)瘋一次，然后兩個人解開心結(jié)，或是復(fù)原，或是重新開始。
“我也是愛你的，我也愛這個家，我不曾出軌，哪怕是心理上的出軌。我和你結(jié)婚，不是因為失去了林欣，是我想和你結(jié)婚。我并不希望你心懷委屈的娶我，飽含隱忍和犧牲，滿懷大義，如此悲壯的和我一起生活?！?p> “我沒這么想過！你相信我！”
“你想了。你說了?！?