期中考試前，意外地收到了楊同學(xué)的信，他的信寫得好凄涼，訴說他深深的自責(zé)與深深的悔意。
我不知道他這個人怎么這么怪，從高一到現(xiàn)在，從來都是他要來見我，他就來了；他情緒不好，就晾著我。如果真的是好朋友，不應(yīng)該跟朋友說說自己遇到了什么事嗎？心情不好不應(yīng)該表達出來了嗎？
哪有這種人，我感覺這人的性格太怪異了。他一不開心，將所有人都拒之門外，他一不開心，繃著個臉，跟他好好說話，他也不愿意理人。
他似乎在祈求，希望我原諒他之前對我的不理不睬，讓我接受繼續(xù)當(dāng)著好朋友。我拒絕了，我覺得這樣的人做朋友，很難把握，朋友就是朋友，可以分享生活，分享樂趣，分享苦惱。
我希望他能好好地學(xué)習(xí)，快樂地生活，讓他的母親永遠快樂并感到安慰。
楊同學(xué)，請你一定要原諒我。你的這種情緒化狀態(tài)，讓人很難跟你做朋友。
我也希望我做的選擇是對的，希望是對的，并祝愿他這次可以考得很好。
剛才我給他回了信，把信送到他手里，他好像極其的不快樂。一覺愁容，眼神里滿是悲哀。是不是最近成績不理想了？還是他已經(jīng)知道了我的決定？如果他看到了我的回信，會不會傷心？
我現(xiàn)在想著楊同學(xué)的狀態(tài)，他的狀態(tài)確實不對。
我又把他剛才給我的那封信細細地讀了一遍，那是出自楊同學(xué)內(nèi)心的祈求，他在等我的回復(fù)，希望我答應(yīng)他，希望接受他的意愿。從來沒有感覺到他內(nèi)心如此強大的渴望。
可能最近他真得過得很不好，他本就孤僻，可能在班里沒有處到朋友，沒有人像我這么傻乎乎的，愿意陪著他，聽他說話。
只有我這樣的傻子，才會呼之則來，揮之則去吧。他的孤獨需要我這樣的人傾聽。他跟我一起逛操場、散步，可能是比較輕松愉快的。
在今天之前，他可能忍了很久，現(xiàn)在借考試之前給我鼓勵，想要繼續(xù)做朋友。今天的這封信，可能是他最溫柔、最溫暖、最脆弱的部分了。像他這樣孤僻只能孤傲的人來說，已經(jīng)相當(dāng)難得了。他竟向我全流露出來了。
確實，像這樣的人，真的很難跟別人做朋友，更不要說再多去認識一些人了。因為自卑吧，家庭的不幸，給他帶來的自卑真的很可怕，不跟人交流，就可以保持神秘，就可以不讓別人知道他的家庭情況。
我知道他的家庭情況，一開始是聽一個同學(xué)說的，也是我的室友，她是班干部，不小心看到了楊同學(xué)在填寫家庭信息時，填寫他媽媽的名字。
以前我們分辨誰是單親家庭很容易，只要看同學(xué)填寫的家庭父母一欄就知道了，孩子都是跟爸爸的姓，很少跟媽媽一個姓?？吹叫帐喜灰粯?，就可以大概推斷出來了。
像楊同學(xué)，我們一開始也只是猜測，后來就得到了證實。
看著他寫的這封信，再加上以前的相處，雖然他有時將人拒絕于千里之外，但他的內(nèi)心還是善良的，之所以如此默默無聲，只是對自己的一種保護，一個十五六歲的少年，估計也想不到好的辦法來面對這些事。
我突然覺得自己很殘忍，就這樣冷冷地拒絕了他的請求，他像是個走失以后在路邊哭泣的小孩子，我感覺我這么做傷害了他，傷害了一個真實流露悲傷的人。這就像他在黑暗中前進，看到了一點光，想向光靠近，但是卻在這時，有人把光遮住了。
我不可以如此冷血，我到底該不該見他？不見他，我覺得自責(zé)內(nèi)疚……
這樣真摯的傷感，這樣迫切有個人去與他分享，我……
楊同學(xué)，你一定要快樂，排名一定要步步提高，我會在黑暗的角落里注視著你，分享你的喜悅。
沒有他來找我，我生活和學(xué)習(xí)也挺好的，但是，他怎么突然又來了？讓我這樣不安？
我還是沒有扛得住，我除了傻，還很善良吧。一周后我去找了他。
我期中成績進步了，去看看楊同學(xué)吧。去找了楊同學(xué)，他居然考了640多分，比我的總分多了100多分，天啊，簡直不敢相信，物化生與生化生的差距怎么那么大。
我真是太佩服他呢，這才是真正的楊同學(xué)?？吹剿l(fā)自內(nèi)心開心地笑，我感覺很快樂！我心里也輕松了很多。我們站在欄桿旁邊歡快地聊著天，比以前都快樂。
今天我發(fā)現(xiàn)楊同學(xué)長高了，不知道是不是太長時間沒有見面了，因此產(chǎn)生的幻覺。
我進步了，只要我可以繼續(xù)穩(wěn)下去，我會成功的！
一百多分的差距，不知道是不是像學(xué)霸和學(xué)渣的感覺，跟這樣的人做朋友，真是勇氣可嘉。
他看到我進步了，也很開心。
但是我知道，他肯定要去更好的大學(xué)，而我，不知道，按照以往的分數(shù)，總分至少要達到550分以上才可以過本科線，只能剛剛過本科線而已。像我現(xiàn)在進步了一點，總分不到540分，我還有很大的差距。
到了高三，還有新的內(nèi)容要學(xué)，難度肯定會更高，如果我能保持在530分，按照我平時踏實、穩(wěn)的成績，應(yīng)該能過本科線。
不要忘了，我初中也是超常發(fā)揮的，就因為我平時能穩(wěn)得住，一步一步地降低自己的失分率，我不眼高手低，也不會高估自己的能力，我會穩(wěn)扎穩(wěn)打。希望到了高考，我依然能夠受到上天的眷顧，讓我過本科線，這樣我就能上大學(xué)了。
上了大學(xué)，媽媽一定會很開心，她一定會為我自豪的！
“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。
楊同學(xué)一直告訴我要“靜”，從他開始認識我他就一直跟我說要“靜”。學(xué)霸的厲害之處就是能在相處沒多久發(fā)現(xiàn)對方的缺點吧。
是啊，我的心容易躁動，我說話的分貝也大，控制不住自己的音量。走路都會碰到桌子、椅子，發(fā)出聲響。
他以前肯定是被我吵到了。
但愿下一次考試，我還能有進步！