第四章 九年級(jí)下 第五節(jié) 第二周，繼續(xù)

　　2022.3.5

　　這一周幾乎天天都在寫，因?yàn)樘焯於加惺虑榭蓪憽?p>　　之前的一個(gè)磨合階段已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，進(jìn)入了新的發(fā)展階段。

　　上一個(gè)階段的情緒，家務(wù)已經(jīng)完成了，手機(jī)的事情還需要持續(xù)進(jìn)行，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新的階段，就是關(guān)系，更深入的關(guān)系。

　　上一篇里，我寫到了兒子埋怨我因?yàn)闆](méi)有看清楚學(xué)籍信息而導(dǎo)致他在周五白跑了一趟派出所的事情。這個(gè)事情并沒(méi)有結(jié)束，帶來(lái)的情緒還沒(méi)有解決，所以又在第二天來(lái)了一個(gè)爆發(fā)。

　　今天，我從輔導(dǎo)兒子做英語(yǔ)開始，我也不知道是如何轉(zhuǎn)換到昨天的那個(gè)事情的話題上去了。但是，我們討論著，爭(zhēng)論著，后來(lái)兩個(gè)人都不開心。

　　后來(lái)，兒子說(shuō)我不想做英語(yǔ)作業(yè)了，我要看老師布置的電影作業(yè)，我說(shuō)不行，現(xiàn)在就是不能看。

　　他說(shuō)“為什么？”我說(shuō)，“不為什么，就是不能看！”

　　兒子試圖告訴我，這是作業(yè)，他想做，他也講出一大堆一大堆的道理，我還是堅(jiān)持不能看。

　　后來(lái)，我們又聊了很多，我逐步逐步清晰了他的想法，他的觀點(diǎn)，并且我說(shuō)出來(lái)讓他確認(rèn)。

　　兒子目前是覺(jué)得媽媽老是做錯(cuò)事情，而且雖然媽媽嘴巴上說(shuō)要改，但總是改不掉。而且這些事情會(huì)影響到他，所以他很不高興，于是忍不住去埋怨媽媽和嫌棄媽媽。即使媽媽做了很多其他正確的事情，但是他都沒(méi)法去理會(huì)，也沒(méi)法去寬容對(duì)待。這些錯(cuò)誤的事情，到目前為止，大概不超過(guò)十件吧。

　　我于是告訴他說(shuō)，我做錯(cuò)的事情確實(shí)影響到了你所以讓你很生氣，我能理解。但是，你對(duì)我的要求我達(dá)不到，所以呢，你自己的事情你就盡量自己做，實(shí)在需要我?guī)兔υ僬椅摇Ｋ阅?，能在一起就在一起，不能就不在一起做。反正我們?cè)谝黄鹨矝](méi)有多少時(shí)間，一千多天吧，甚至更少。所以呢，大家一起看，如何讓我們相處時(shí)更加和諧。（其實(shí)說(shuō)這些話時(shí)，我還挺激動(dòng)的，我覺(jué)得心里挺難受的，因?yàn)楸粌鹤酉訔壓吐裨埂＃?p>　　我覺(jué)得，這就是到了一個(gè)如何與他人相處的問(wèn)題上來(lái)了。當(dāng)然，兒子也住過(guò)宿，也有很多同學(xué)，伙伴，其實(shí)他和別人相處都沒(méi)有和父母一起這么多的事情。因?yàn)樗蒙缃?，他?duì)同學(xué)，伙伴都是比較寬容的，但是就是對(duì)親人不寬容。他將來(lái)還要組建自己的家庭，他還有其他的親人要一起相處，也許這個(gè)狀況會(huì)變成他自己將來(lái)要面對(duì)的障礙。但除了告訴他我的感受，和不允許他說(shuō)不尊重的話之外，可能我也無(wú)法再對(duì)他做其他的事情了。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，重要的是接納我自己，允許我自己做錯(cuò)，看到自己的價(jià)值。也許這是老天爺給我的更大的一個(gè)挑戰(zhàn)，用一個(gè)自我沒(méi)有發(fā)展出來(lái)的孩子，用他有時(shí)惡劣的語(yǔ)言和態(tài)度，在考驗(yàn)我：你真的愛(ài)你自己?jiǎn)幔繜o(wú)論別人說(shuō)什么！

　　其實(shí)，討論中我們還提到，我們兩個(gè)人很不一樣，兒子也說(shuō)是這樣的，所以對(duì)于兩個(gè)不同的人，如何相處，恐怕小到我們的小家庭，大到國(guó)家與國(guó)家，甚至自然界中的各個(gè)層面，都是一個(gè)永恒的主題吧。

　　希望兒子能在與我的磨合中成熟，也希望我在這個(gè)過(guò)程中更加自信和堅(jiān)強(qiáng)！

　　---------------------------------------------------------------------------------------------

　　2022.3.7

　　到上周結(jié)束，基本上都非常地順暢。

　　我發(fā)現(xiàn)孩子所體現(xiàn)出來(lái)的兩極性（老師說(shuō)過(guò)，這是九年級(jí)孩子的典型特點(diǎn)），一方面他因?yàn)槲易鲥e(cuò)事情的強(qiáng)烈埋怨，一方面他對(duì)媽媽還非常地依賴，并且在關(guān)系上還在深入。

　　這種深入的關(guān)系體現(xiàn)在好幾個(gè)方面：

　　一個(gè)是他最近常說(shuō)，你坐在這兒，我們聊聊天；或者，我到媽媽這兒說(shuō)說(shuō)話。兒子愛(ài)和我說(shuō)的話越來(lái)越多了，這在上個(gè)學(xué)期完全不是這樣，那時(shí)候門常常關(guān)著，人都看不到，更別說(shuō)聊天了。而他現(xiàn)在愿意把他的心理話拿出來(lái)，我挺高興的。

　　還有一個(gè)，就這個(gè)周末發(fā)現(xiàn)的，兒子外出有時(shí)候會(huì)給我打電話了。前天，他去附近的商場(chǎng)，在肯德基碰到事情，他當(dāng)時(shí)就打電話告訴我了；昨天也是的，他去學(xué)校拿足球鞋，然后去訓(xùn)練場(chǎng)。結(jié)果他在路上給我打電話說(shuō)，他運(yùn)氣好，碰到其他同學(xué)也去學(xué)校拿鞋，于是搭了順風(fēng)車去了訓(xùn)練場(chǎng)。打電話就是為了告訴我這件事情。這個(gè)變化蠻有趣的，因?yàn)橐郧八３Ｔ谕饷娌缓臀抑鲃?dòng)打電話的。所以，現(xiàn)在出門時(shí)，他總會(huì)囑咐一下：記得把電話開靜音哈。

　　再有一個(gè)，就是我們討論的話題在擴(kuò)大，內(nèi)容在深入。

　　看來(lái)兒子想要交流的意愿還是蠻強(qiáng)烈的。所以，在鍛煉我的承受能力的同時(shí)，我也看到他越來(lái)越愿意和我交流，他和我的關(guān)系是越來(lái)越好的。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------

　　昨天兒子告訴我說(shuō)，晚上做夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到爸爸和他發(fā)生的一些事情，醒來(lái)時(shí)他會(huì)特別討厭爸爸。

　　我笑稱，我有時(shí)也會(huì)夢(mèng)到和別人爭(zhēng)論什么的。

　　他說(shuō)，好多細(xì)節(jié)都已經(jīng)忘記了。

　　我問(wèn)，是以前你和爸爸之間發(fā)生的事情呢？還是實(shí)際生活中沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情？

　　兒子說(shuō)，兩者都有。