與他們不同，花辭沒(méi)有過(guò)母親，也不可能擁有世俗意義上的母親。對(duì)她而言，把她從研究所撈出來(lái)的修女就是她的母親。
她無(wú)條件地執(zhí)行修女每一條命令，完成每一個(gè)坑爹任務(wù)，只為從修女那獲得一句夸贊。
“因?yàn)槿蝿?wù)需要，我頻繁地變換著我的長(zhǎng)相。知道一年前，我發(fā)現(xiàn)我徹底忘記了自己原本的模樣，也無(wú)法解除易容幻術(shù)了?！彼p笑一聲，扯著自己的臉皮，凄然道：“我有時(shí)候也會(huì)想，我還是我自己?jiǎn)?？真?shí)的我又該是什么樣呢？”
陳浩掏出半截青蘿卜，拿出筆在上面潦草地畫了眼睛和嘴，嬉皮笑臉地說(shuō)：“我猜應(yīng)該是這個(gè)樣子?！?p> “……我也是傻逼了，跟你講這些?！?p> 他疑惑地看了看花辭，又看了看手中的青蘿卜，猶豫了一下，在眼睛上加了幾根睫毛：“這樣呢，是不是像點(diǎn)了？”
小花用掃帚狠狠拍了他一下，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你是真不會(huì)談戀愛(ài)??！這種情況下男主應(yīng)該抱住女主說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系，我可以接受任何模樣的你’之類的鬼話??！”
“噫，好惡心。”
她又拍了他兩下，嫌不解氣還用掃帚柄戳了下他的腰子，道：“你有沒(méi)有想過(guò)為什么我這次周考成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)掉？就是因?yàn)槟悴粔蚍e極！戀愛(ài)不甜，成績(jī)?cè)趺吹舻孟聛?lái)？戀愛(ài)不甜，我那些朋友怎么會(huì)想談戀愛(ài)，她們的成績(jī)又怎么掉得下來(lái)？！”
陳浩恍然大悟，拉起小花的手，深情款款地看著她：“沒(méi)關(guān)系，我可以接受任何模樣的你?！?p> “噫，好惡心?！?p> “你自己也知道惡心啊！”
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花辭細(xì)細(xì)地反思了一下，為什么自己看小說(shuō)時(shí)看男主說(shuō)那些話少女心爆棚，但看陳浩說(shuō)這話就覺(jué)得矯情，最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在“氣質(zhì)”上。
“沒(méi)關(guān)系，我可以接受任何模樣的你”——這句話帶著一份篤定、一種非你不可信念感，越是墨守成規(guī)、不輕易承諾的人說(shuō)出來(lái)越是令人心動(dòng)。如果剛剛說(shuō)這話的人是南宮肅，花辭能原地?fù)u花手起飛。
但陳浩不行，他怎么看都是一個(gè)閱歷不深的青少年，裝得再怎么認(rèn)真都沒(méi)有那份信念感。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就要改進(jìn)，小花決定換點(diǎn)更符合陳浩氣質(zhì)的劇本。
而要想換到合適的劇本，就需要對(duì)陳浩的氣質(zhì)有充分的認(rèn)知與了解。
“你以前有沒(méi)有過(guò)喜歡的女生？一點(diǎn)點(diǎn)好感或者偶爾會(huì)比較注意的都行?！?p> 陳浩為難地?fù)狭藫项^，想破了腦袋也只想到小時(shí)候住自己隔壁的鄰居小紅。
但非要說(shuō)也不是他自己喜歡，他只是在幼兒園時(shí)被拉去玩過(guò)家家，和小紅一起扮演爸爸媽媽的角色。哪想他的好親娘來(lái)接他正好看見(jiàn)這一幕，誤以為他對(duì)小紅有什么懵懂的小心思，沒(méi)事就扎一把花讓他去隔壁送給小紅。
花辭點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)如此，你是媽寶男啊?！?p> “根本不是好嗎！”
“但是你媽媽要求你去送花的時(shí)候，你沒(méi)有拒絕對(duì)吧?！?p> “不，你不理解，媽媽這個(gè)生物，尤其是我的媽媽，是個(gè)非常雙標(biāo)且隨心所欲的人，如果你不去送花，往后三天她做飯就會(huì)往里面加大把香菜，你跟她抗議她還振振有詞說(shuō)什么‘你傷了媽媽的心，這是你應(yīng)得的懲罰’……”
“明白了，那我們現(xiàn)在這樣，你幫忙打掃我負(fù)責(zé)的區(qū)域，理由是‘媽媽說(shuō)要多多幫助女孩子，不這么做媽媽會(huì)傷心的’?！?p> “……你就是想騙我?guī)湍銙叩匕?？?p> 小花正要反駁，操場(chǎng)的另一端突然傳來(lái)尖叫聲。幾個(gè)同學(xué)跌跌撞撞地從食堂后面的小樹林里跑出來(lái)，驚恐地喊道：“那邊有人死了！”
陳浩搡了把花辭，疑惑道：“你這安排的啥劇本？”
“這不是我安排的東西，你看哪個(gè)青春校園戀愛(ài)故事里面會(huì)有死人？”
“男女主合謀擊殺會(huì)變成噴火龍的女巫也是一種增進(jìn)感情的方式吧，我看小美人魚就這個(gè)劇情發(fā)展?！?p> “……你看的盜版吧？”
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陳浩花了好幾分鐘才接受他們的青春校園劇本變成了懸疑劇本的事實(shí)，他磨磨蹭蹭地走到小樹林，扒開(kāi)圍得里三層外三層的同學(xué)，看到了他們所說(shuō)的尸體。
那具尸體安詳?shù)靥稍诘厣?，身著校服，臉色青白到面貌都模糊了，只能勉?qiáng)通過(guò)其沾滿泥土的長(zhǎng)發(fā)判斷出死著是個(gè)女生。
“你認(rèn)識(shí)她嗎？”陳浩小聲問(wèn)花辭道。
她攤攤手：“我怎么知道我認(rèn)不認(rèn)識(shí)，反正在我眼里都是陳鹵蛋的臉?！?p> 也對(duì)，他都忘了小花那變態(tài)的固有設(shè)定了。
他轉(zhuǎn)向另一邊的同學(xué)，想問(wèn)問(wèn)這是不是他們班上的人，或者有沒(méi)有人認(rèn)識(shí)她，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲驚呼：
“這是學(xué)姐！是七年前跳樓的學(xué)姐！”
“……”這走向多少有點(diǎn)離譜了。
陳浩回頭看著那個(gè)腦子不好使的同學(xué)，無(wú)奈道：“七年前的尸體應(yīng)該只剩骨頭了吧？而且你覺(jué)得學(xué)姐要怎么跳才能橫跨整個(gè)操場(chǎng)掉在這？”
然而周圍的同學(xué)根本沒(méi)有人在聽(tīng)他說(shuō)話，他們驚恐地喊著“學(xué)姐回來(lái)復(fù)仇了”，亂作一團(tuán)。
校長(zhǎng)推著自行車從小樹林邊路過(guò)，余光掃見(jiàn)這群學(xué)生，當(dāng)即大喝一聲，扔掉自行車追了過(guò)來(lái)。
“你們哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的！班主任是誰(shuí)！在這里干什么！”
對(duì)于這些學(xué)生而言，校長(zhǎng)的可怕程度似乎遠(yuǎn)超于地上這具尸體，他們幾乎是瞬間停止了驚叫與疑問(wèn)，朝著相反的方向跑去。校長(zhǎng)氣喘吁吁追了半天，只抓到了對(duì)“校長(zhǎng)”這一職位沒(méi)什么警惕的陳浩和小花。
“你們班主任是誰(shuí)！你們兩個(gè)叫什么名字！”
“陳鹵……陳秀儀老師，我是王三狗，她叫徐桂枝。我們這周勞動(dòng)周，正在這里撿垃圾?！标惡泼娌桓纳爻锻赀@通胡話，猶豫了一下，還是好心提醒道：“校長(zhǎng)我建議你往旁邊站點(diǎn)，你這樣對(duì)死者可能不太尊敬?！?p> 校長(zhǎng)低頭看到腳邊那張青白的臉，嚇得大叫一聲，連滾帶爬地躲到了樹后面，顫聲問(wèn)道：“這這這，這是怎么回事！她是哪個(gè)班的，班，班主任是誰(shuí)？！你們，你們倆不怕嗎！怎么還站這??！”
主要是見(jiàn)過(guò)更恐怖的，見(jiàn)得還不少，人漸漸的就麻了，陳浩心道。
“我們覺(jué)得這位同學(xué)孤零零一個(gè)人死在這里太可憐了，便想在她身邊守下靈、祈禱一會(huì)什么的……”
花辭直視著校長(zhǎng)的眼睛，發(fā)表了一通暴論：“她躺著的這個(gè)地方?jīng)]有任何植物，太浪費(fèi)了，我想把她埋在樹底下回饋大自然?！?p> “……”
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小花被警察叔叔帶走問(wèn)話的時(shí)候，陳浩特意剝了個(gè)洋蔥，靠著教室的窗戶望著天空默默流淚，時(shí)不時(shí)撕張紙寫上“我等你”、“我相信你”之類的顛話，再折成紙飛機(jī)飛出去，完美的演繹出了一個(gè)矯情又沒(méi)用的男友角色。
班里同學(xué)見(jiàn)了他淚眼婆娑的模樣，紛紛贊他深情；就連他的狐朋狗友看了，也頗為感嘆地說(shuō)：“你是真的愛(ài)她?！?p> 可惜他完美的表演持續(xù)還不到一個(gè)小時(shí)，花辭就被放回來(lái)了。她看著他桌上那個(gè)忘了收起來(lái)的洋蔥，表情復(fù)雜得堪稱精彩。
“我可以問(wèn)一下為什么你有那么多蔬菜嗎？”
“之前在西南域的時(shí)候，我?guī)湍蠈m買過(guò)菜來(lái)著，但是他那天加班沒(méi)來(lái)拿，我也一直沒(méi)找到合適的機(jī)會(huì)給他?！标惡普f(shuō)，“你有打聽(tīng)到什么嗎？”
花辭的神情瞬間嚴(yán)肅了起來(lái)：“說(shuō)起這個(gè)事，我總覺(jué)得哪里有些不對(duì)?！?p> -
這個(gè)里世界和方碑城一樣是建立在小島上的一座小城，生活平靜得乏味，人口流動(dòng)少，大家努力扯扯關(guān)系都能算作熟人，也很少有什么刑事案件，甚至全島只有不到十個(gè)警察。
此時(shí)好好的學(xué)校里突然出現(xiàn)樁命案，別說(shuō)校長(zhǎng)了，警察都有些慌神。
他們問(wèn)了花辭一些牛頭不對(duì)馬嘴的問(wèn)題，安慰了她兩句，并叮囑她不要想太多，好好學(xué)習(xí)后，便放她離開(kāi)了。
花辭在離開(kāi)前，問(wèn)了兩句關(guān)于死者的問(wèn)題，得知警察目前唯一能確認(rèn)的就是死者的身份。
死者姓趙，名為海夢(mèng)，是和他們同一級(jí)的A班的學(xué)生。
里世界的這些原住民名字大多簡(jiǎn)單且樸實(shí)，什么大鐵二狗三狗，秀儀桂枝梅香……陳浩這么一個(gè)大眾的名字放在這都顯得分外好聽(tīng)。
因此，海夢(mèng)這個(gè)名字在這里便有些格格不入了起來(lái)。
花辭敏銳地察覺(jué)出來(lái)一絲不對(duì)勁，回班前偷偷潛入了學(xué)校的學(xué)籍檔案室，翻出了趙海夢(mèng)的資料。
“你自己看看吧，我說(shuō)不出來(lái)那種詭異的感覺(jué)。”她說(shuō)著交給陳浩一個(gè)檔案袋。
他拿著檔案袋目瞪口呆：“你把人學(xué)籍偷出來(lái)了?。 ?p> “有問(wèn)題嗎，她現(xiàn)在又用不上了?！?p> 陳浩噎住了，一時(shí)竟想不出反駁的話。他左右看了看，確定沒(méi)人注意他們后，拆開(kāi)了檔案袋。
本應(yīng)干凈無(wú)暇的檔案上滿是星星點(diǎn)點(diǎn)的墨團(tuán)，其中最大一塊墨團(tuán)正巧落在出生日期和出生地那兩欄中間，蓋住了出生日期的年份和出生地。
但陳浩依然憑借著墨團(tuán)邊緣熟悉的偏旁部首，猜出了填在出生地那一欄字：
臨天帝國(guó)，朔邊行省，楓城。