發(fā)生什么事了？樂正云秀推門沖進(jìn)去一看，只見柴金國高興地對同房間的人說道：“天哪，我學(xué)會識數(shù)了，一下子數(shù)到五百。”
這兩天來，為了筷子比賽，所有小毛孩都在一顆、二顆地跟著陳茶丹與陳音柔數(shù)著，集體比賽總數(shù)是五百顆黃豆。大家全心身地投入比賽中，不經(jīng)意間，全部學(xué)會了數(shù)數(shù)到五百。對柴金國而言，這可是了不起的大事。四年時間，氣跑了七八個塾師，數(shù)數(shù)從沒超出二十，朽木不可雕也，是他聽到最多的一句評價，他自個早絕望了，絕不是讀書的料也罷，不識數(shù)將來如何繼承父親的生意？有一句古話，叫不孝有三，無后為大。近些年，柴掌柜連續(xù)娶了四房妻妾，都沒再給他開枝散葉。
筷子比賽期間，因為緊張，柴金國并沒意識到這問題？現(xiàn)在，比賽結(jié)束了，靜下心來，他才突然想起自個居然可以數(shù)到五百了。
“不僅僅會數(shù)，還會乘了呢，不信，老師現(xiàn)在考考你，三堆一百是幾百？”樂正云秀疼愛地摸了摸他的顱說。
“三百?！弊辖饑摽诙?。
“這就是三乘一百呀?！笨粗扇Φ牟窠饑?，樂正云秀解釋說：“好好說，你會是最有出息的學(xué)生?！?p> 老師罵，父親打，母親雖說寵著護著他，可背地里流了不知多少淚，認(rèn)為他不是讀書的料是所有家人與親戚的共識。父親還動過在親戚里過繼一個聰明的孩子的想法，因為他年紀(jì)還不到五十，可能有生育能力而暫時作罷。雖然年幼，這些情況，柴金國也有耳聞。原來，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不難呀，柴金國下定了決心。
學(xué)生仔們都學(xué)會了最基本的自理，可以進(jìn)一步的教學(xué)了，先教些什么內(nèi)容比較好呢？樂正云秀想了想，約好如有成效，一月之后正式拜師的，他們一拜師，贊助辦學(xué)的錢就滾滾而來，普及教育就有了第一桶金。得讓他們一個月內(nèi)明顯地看到成果，一是禮節(jié)，二是識得一些字，三也是最重要的是加減法運算，商人特注重這個。
一幫塾師搞不定的寵壞的毛孩子們，最重要的就是讓他們?nèi)计饘W(xué)習(xí)的興趣，有了興趣與積極性，一切都事半功倍。
早飯后集中，樂正云秀觀察到幾乎每個學(xué)生的手指都有些腫，前兩天練筷子練的。
“大家想不想父親與母親？”樂正云秀根據(jù)以往教幼兒園的經(jīng)驗，新鮮勁過了后的那幾天，是小朋友的心理轉(zhuǎn)折點，會特別地希望父母陪伴在身邊，過了這個點，后來的教育將易辦許多?，F(xiàn)在，就是這個關(guān)鍵點到來了。
“想，特別想。”回答的聲音出奇的一致。
“大家都一樣想自個的父母，想自個的家，我們一起唱一首給爸爸媽媽的歌好不好？”樂正云秀說完，輕輕地唱了起來。
《想念父母》
我的心里總是想起你
我的媽媽現(xiàn)在做什么
天黑了不知勞務(wù)回家沒
天亮了不知起得早不早
家里不富裕也沒關(guān)系
只要身體健康就好了
你總為我蒼老那么多
我長大了你可以放心
喔......阿媽
開開心心的過
你兒子在外面
一切都過得好
學(xué)業(yè)有成就回家
請你別太難過
樂正云秀停了幾秒后說：“你們的家都近，不象老師的遠(yuǎn)在萬里之外，你們想父母該怎么辦呢？寫封信通知他們來看你們呀，王必勝，你想在信中對父母說什么？”
“我想叫他們給我?guī)Ш枚嗵?，還有我的小風(fēng)車與木頭做的小人，可好玩了?！蓖醣貏倩沃X袋。
“好，老師就教你小風(fēng)車、糖、小人等字怎么寫，學(xué)會后你自個寫信給他們，老師派人送?！睒氛菩憬又粋€個地問過去。小孩的世界比較簡單，也就玩具與零食，集中起來常用的也不過二百來字。樂正云秀針對這些制作了圖片，開始看圖識字與手工制作的教學(xué)。
折紙是現(xiàn)代幼兒園的必修課之一，用于開發(fā)兒童的動手能力，有一本厚厚的教材，小風(fēng)車等小玩意而自然不在話下?！墩奂埜琛分校∨笥验_心地動手著。
手兒巧，心兒美，
折出動物一大堆。
折畫眉，歌聲脆，
折只狐貍尖尖嘴。
折蜻蜓，點點水，
折只燕子擺擺尾。
折老虎，花花背，
折只孔雀開屏美。
你想要，我不給，
教你一折保證會。
小朋友們按照自個的心愿完成折紙，相互交換著作品，于是，宋代以前從沒出現(xiàn)過的折紙從云秀書院開始出現(xiàn)了，并慢慢地發(fā)展，影響這個時代，這是后話。
只有學(xué)會寫字，才有可能給家人寫信，從而見到父母，這成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的原動力。有了原動力的推動，學(xué)生們個個充滿了沖勁，學(xué)字的事就好辦了。樂正云秀把二十個學(xué)生口述的內(nèi)容全部畫成漫畫，再在漫畫下面標(biāo)上字，開始正式的教學(xué)。
“這兩個字是父親?！睒氛菩阒钢嬌弦粋€長胡子穿長衫的成年男子說：“你們跟著我讀，并書寫三遍，老師檢查下是否正確?！?p> 大部分學(xué)生看了看漫畫與上面的字后開始認(rèn)真抄寫。樂正云秀看了看，只有一個學(xué)生沒動手，忙問道：“金永黃，你為什么不跟著大家一起學(xué)呢？”
“這不是我父親，我父親沒有胡子的?！睒氛菩阆氩坏剿蝗粊砹诉@么一句，漫畫中表現(xiàn)的是抽象的群體，而不是具體的某個人，可抽象思維這概念極難跟一個六七歲的兒童進(jìn)行解釋與說明，這突發(fā)的一招讓樂正云秀一下難以作答。無可奈何之下，單獨給他作了組沒胡子的父親畫像。
一個月后，學(xué)生們的父母將云集在云秀書院里，參加學(xué)生的拜師禮，識禮儀，知進(jìn)退必可贏得家長們的人心。與家長同來的還將有本縣鄉(xiāng)紳與各地名流。樂正云秀安排所有大人排練《禮儀之邦》。
子曰?禮尚往來?
舉案齊眉至鬢白
吾老人幼皆親愛?
掃徑迎客蓬門開
看我華夏禮儀之邦?
仁義滿懷愛無疆
山川疊嶂?萬千氣象?
孕一脈子孫炎黃
看我泱泱禮儀大國?
君子有為德遠(yuǎn)播
江山錯落?人間星火?
吐納著千年壯闊
同時，由項有晴領(lǐng)頭，先培訓(xùn)大人，再轉(zhuǎn)而教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)待人接物的禮儀。