第十七章 火球術(shù)測(cè)試

　　“接下來(lái)得看看其他的了?！?p>　　少年按照以前的經(jīng)驗(yàn)步驟，逐一開(kāi)始測(cè)試火球術(shù)模型的方方面面。

　　他根據(jù)火球的各種反應(yīng)，也將模型分為五個(gè)部分：定位、火球預(yù)備階段、形成火球、預(yù)加速、執(zhí)行加速。

　　接下來(lái)的測(cè)試各部分的最小通道。各部分的效果與流速大小、通道大小的關(guān)系。

　　這些都是有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的，照例測(cè)試即可，比較簡(jiǎn)單。

　　“預(yù)階段和執(zhí)行階段，竟然還真的和以前幾種法術(shù)的規(guī)律差不多一樣啊?！?p>　　加速階段和以前一樣，沒(méi)什么好說(shuō)的。形成火球階段也是影響作用時(shí)間，跟以前也一樣。

　　但是呢，火球預(yù)備階段，法力通道越大，溫度竟然越高。這點(diǎn)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了。

　　幾次試驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)相同大小的火球，如果火球預(yù)備階段，法力通道越大，紙條靠近火球的時(shí)候，會(huì)在離火球更遠(yuǎn)的位置燃燒起來(lái)。

　　在這之后，他還用了木頭測(cè)試，發(fā)現(xiàn)結(jié)果也是一樣。

　　當(dāng)然了這只是相對(duì)比較粗略的測(cè)試，不太準(zhǔn)確，再說(shuō)時(shí)間也不好把控的一樣。

　　但是這里又沒(méi)有溫度計(jì)，他只能先這樣粗略的測(cè)試了。就算有，能測(cè)試大概一千攝氏度的溫度計(jì)，估計(jì)也不太好制造，至少目前是沒(méi)有的。

　　“好吧，溫度計(jì)確實(shí)可能沒(méi)有。”

　　少年表示在這兒，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這實(shí)在是，巧婦難為無(wú)米之炊啊。

　　形成火球階段的話，持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，火球就越大，這個(gè)階段只影響火球的大小，不影響溫度。

　　“也就是說(shuō)，溫度大小在形成火球階段前，預(yù)備階段就決定了。而大小呢，是在形成火球時(shí)決定的。

　　不過(guò)要加強(qiáng)火球術(shù)的威力的話，還是火球越大溫度越高越好。

　　火球大小的問(wèn)題。

　　火球越大的話，它出了精神力場(chǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)擴(kuò)散的就越慢，持續(xù)時(shí)間就越長(zhǎng)。

　　畢竟持續(xù)時(shí)間也很重要。就像肥皂泡，它破裂的瞬間溫度可以達(dá)到兩萬(wàn)度左右，是太陽(yáng)表面溫度的四倍左右。但是它存在時(shí)間太短，而且量很少，所以人們通常感覺(jué)不到，也不會(huì)灼傷。

　　關(guān)于溫度的問(wèn)題。

　　雖然溫度越高，粒子的平均動(dòng)能就越高，粒子的運(yùn)動(dòng)速度也就越快，那么可以推斷它的擴(kuò)散速度也就越快。但是想要更高殺傷力的話，相同其他條件下，還必須要溫度更高，這也是沒(méi)辦法的事。

　　還有火球速度問(wèn)題。

　　同等條件下，火球整體運(yùn)動(dòng)速度越高，移動(dòng)越快，他就越容易擴(kuò)散到大氣中，這樣的話，能保持一定高溫區(qū)域的時(shí)間會(huì)越短。但是速度越小，它的射程就越短。這點(diǎn)還是得好好平衡平衡，畢竟沒(méi)有什么兩全其美的辦法?！?p>　　“下來(lái)就是看一下，是否是直接加熱空氣的問(wèn)題了?！?p>　　路修遠(yuǎn)在家里翻找了一遍，很快找到一個(gè)看起來(lái)沒(méi)有用了的，肚子比較大的陶瓷花瓶。

　　“這花瓶看起來(lái)不太像古董的樣子，應(yīng)該不值錢(qián)吧。管他呢，反正爹娘也沒(méi)說(shuō)，應(yīng)該沒(méi)事?！?p>　　這里雖然玻璃已經(jīng)有了，但是他家里沒(méi)有，也不想費(fèi)那事，再說(shuō)一般的玻璃也不耐高溫。耐高溫的玻璃確實(shí)是沒(méi)有。

　　有個(gè)鐵盒子什么的應(yīng)該也可以，不過(guò)現(xiàn)在鐵比較珍貴，基本都用來(lái)做武器了。所以，日常工具基本都用的是木制品或陶瓷制品。

　　陶瓷的話，好燒制，原材料也多，再說(shuō)陶瓷也比較耐高溫。陶瓷本身是由1000度以上的高溫?zé)Y(jié)而成的。

　　找到合適的容器后，他又找到一木塊，將花瓶的上口堵住。不過(guò)，他還是留了一點(diǎn)縫隙，要不然，在里面試驗(yàn)的時(shí)候，萬(wàn)一炸了怎么辦。

　　之后，少年將花瓶放到石桌上，他自己也調(diào)整好自身位置，使火球能形成在花瓶的肚子中央，稍微偏向他本人這邊一點(diǎn)。

　　他之后又重新調(diào)整了一下火球術(shù)模型，要使火球的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到最小，這樣看上去就和靜止差不太多，方便實(shí)驗(yàn)。

　　一切準(zhǔn)備就緒，少年激活法術(shù)，火球如預(yù)期的一樣，出現(xiàn)在花瓶中央。之后他繼續(xù)保持法術(shù)，直到最后法術(shù)完全完成（指法力已經(jīng)走過(guò)了整個(gè)模型，之后不再受超凡力量控制，只受物理影響）。整個(gè)過(guò)程中，他還用手在花瓶口部，專(zhuān)門(mén)留的縫隙的那處感覺(jué)空氣流動(dòng)。

　　“恩～整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)感覺(jué)到火球有熄滅的跡象，而且手一直感覺(jué)有熱氣往外冒。

　　這個(gè)的話～，恩～瓶子得倒置著再試下?！?p>　　這次他將瓶子倒置，還用兩個(gè)木塊支撐著瓶子，木塊中間還留了點(diǎn)縫隙。

　　試驗(yàn)很快完成，而且結(jié)果也沒(méi)什么差別。

　　“也就是說(shuō)，試驗(yàn)過(guò)程中，很可能沒(méi)有消耗氧氣類(lèi)的東東。

　　它里面空氣有限，但還是持續(xù)了那么長(zhǎng)時(shí)間。那么聚集可燃?xì)怏w就不太可能了。

　　再說(shuō)可燃?xì)怏w一般燃燒的話，火焰會(huì)有顏色，或者產(chǎn)生煙，再或者有特殊氣味什么的。而這里都沒(méi)有，所以這種可能比較小了。

　　至于直接創(chuàng)造可燃物，還有相關(guān)的氧化還原原材料的話，根據(jù)能量守恒也不太可能。

　　所以還是直接加熱空氣比較現(xiàn)實(shí)。

　　至于測(cè)量到底放了多少熱，每單位法力能產(chǎn)生多少熱的問(wèn)題，現(xiàn)在條件所限，只能靠往后推了?！?p>　　“這個(gè)火球術(shù)呢，生活中應(yīng)該很好用。

　　冬天呢，可以直接加熱空氣，進(jìn)行取暖，這不就相當(dāng)于一個(gè)‘人形自走空調(diào)’嗎。

　　還有，可以燒火做飯、燒水什么的。這個(gè)～，廚房和酒樓、飯店都用的上。

　　還有還有，打鐵的時(shí)候也可以用，冶金的時(shí)候，能省點(diǎn)柴火，最好可以調(diào)節(jié)溫度。

　　當(dāng)然了，還有野外必備的烤肉環(huán)節(jié)啦，泡妞必備啊。如果溫度和位置可以調(diào)節(jié)，那不就可以當(dāng)上特級(jí)烤肉大師了。

　　還有好多好多，我能想到或者想不到的地方。

　　總之一切需要加熱的，都可以用，發(fā)電好像也可以。這個(gè)應(yīng)該是火力發(fā)電，不過(guò)我只記得，是先燒開(kāi)水，然后用水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)來(lái)發(fā)電。

　　不過(guò)我又不會(huì)做發(fā)電機(jī)，原理倒是知道。

　　而且等到時(shí)候，真做出了發(fā)電機(jī)，那也可以改良一下風(fēng)刃術(shù)，來(lái)個(gè)風(fēng)力發(fā)電，這個(gè)應(yīng)該也是可以的。

　　到時(shí)候計(jì)算一下，哪種方式合適就選哪種。

　　嗨！現(xiàn)在八字還沒(méi)一撇呢，還在那想那么多。

　　恩～現(xiàn)在問(wèn)題就是和風(fēng)刃術(shù)的四十米大刀一樣，很多地方都需要維持法術(shù)靜止?fàn)顟B(tài)，有些許速度都不太好用?！?