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魔法原理學

第十六章 火球術(shù)

魔法原理學 秋天的大雁 2243 2021-04-15 18:19:00

  路修遠大致研究完風刃術(shù)和精神空間,接下來開始了下一項。

  “終于等到大名鼎鼎的火球術(shù)了,期待已久?。 ?p>  這天路修遠翻開法術(shù)書,開始學習下一個法術(shù)。

  根據(jù)前邊的學習經(jīng)驗,他很快學完‘火球術(shù)’法術(shù)模型。

  用出火球術(shù)后,接著很快他對身前一尺左右的地方多了一點感應,這應該就是第一部分‘定位’。

  接下來,隨著法力在模型里流動,在他的感應中,火球術(shù)應該已經(jīng)出來了,但是他眼睛看前方,還是空空如也,沒有出現(xiàn)他期待的火焰,沒有半點顏色。

  “怎么回事?都快到后半段加速運動了。按理說都出來了,但怎么看不到。

  和風刃一樣,都看不到?

  還是沒有顏色的火焰?”

  這時,他透過那團“火焰”朝前方看,映入眼前的是一片扭曲的景象,歪歪扭扭的院墻、樹木、土地還有天空。

  “景象扭曲了。是那部分空氣的溫度跟別的地方不一樣?倒是跟正在燃燒的火焰,旁邊的空氣景象挺像的?!?p>  過了不久,火球便動了,開始加速,隨著火球加速朝前飄去,很快它就出了精神力場的范圍。

  正好修遠這次站位是特意挑選的,離那柳樹近了些,使其離力場范圍也就不到十公分。

  所以火球出了力場,即使不再維持相應的形狀,也應該讓柳葉有所反應。

  果然如他所料,火球出了力場不久,那部分柳葉就像是被一股強風吹過一樣,朝著修遠對面“簌簌”擺動。

  不一會,柳葉動靜小了很多。

  這時修遠便疾步走上跟前,細細查看了起來。

  此時他發(fā)現(xiàn),近處靠外面的柳葉已經(jīng)快被烤干了,而里面順著火球這一條線上,一定范圍內(nèi)的葉子,也都有不同程度的扭曲,這當然是被烤得了。然后越靠里,扭曲越少,直到深入里面四五十公分處已然沒什么變化了,。

  “總算有個有點殺傷力的法術(shù)了。這下守護力場對這個應該沒什么用了。我不靠法術(shù)形成類剛體似的效果來作弊,直接拿物理溫度來烤你,看你怎么辦?!?p>  “恩~看不出來火焰的顏色?”

  沉吟稍許,路修遠去房間拿了幾張白紙出來。

  再次用出火球術(shù)后,火球形成后不久,他便取了一張紙,并將紙?zhí)较蚋袘械幕鹎颉?p>  隨著紙慢慢的靠近,紙張靠近火球的部分,開始慢慢的左右搖擺晃動起來。

  “這應該是,火球周圍的空氣溫度分布不均勻,冷熱氣流對流現(xiàn)象比較嚴重,從而導致空氣流動,進而帶動紙張運動。

  又因為紙張另一端相對固定,而火球周圍空氣冷熱不均導致湍流,空氣流速和方向也不穩(wěn)定,且空氣流速相對沒有太快,所以紙張只能微微來回擺動,不是那種像是大風刮走的樣子?!?p>  隨著紙張慢慢的繼續(xù)靠近火球,突然間,紙張那頭開始燃燒了起來,這次終于出現(xiàn)火焰了,淡黃色的火焰很快將紙張燃燒殆盡。

  與此同時,那邊的火球也已經(jīng)被路修遠散去。

  當然了,雖然散去了法力,火球已不再“燃燒”,但那團炙熱的空氣還留在原地。

  并且隨著空氣的流動,慢慢的,那團熱空氣擴散到了空間中更大的空氣系統(tǒng)中,直到最后不分彼此、渾然一體。

  “看來是真有高溫。這次試試其他方面的。”

  這次火球術(shù)形成后,他便兩手分別捏住紙的上下方,并使紙張較為平整,接著他將紙張快速的穿過火球。很不幸,第一次失敗了,紙張很快燃燒了起來。

  后面他又試了好幾次,總算得到一個還算不錯的結(jié)果。

  此時,路修遠手里拿著一張測試完成的紙,這張紙的中間部分已經(jīng)焦黃,且嚴重發(fā)黃發(fā)黑,看起來都快要燒著了的樣子。

  最嚴重的中間部分呈現(xiàn)黑黃色,且寬度大約三公分左右,然后黑黃色向兩邊擴散,顏色逐漸減輕,直到邊緣部分慢慢的融入到了紙張原有的顏色中,難以分辨。

  這時,修遠注意到張紙上向兩邊擴散的部分,一邊多,一邊少。多的那部分,是原來紙張立著的時候的上半部分。

  看到這兒,他嘀咕道:

  “熱空氣溫度較高,那么根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程PV=NRT,剛開始的短時間內(nèi),體積不變,那么必然壓強增大。

  但是它是在一個開放的大氣環(huán)境中,有壓差就必然要相對運動,以此來保持各方面壓力平衡。

  這樣它就可以通過擴散來增加體積,以保持平衡。

  但是一定質(zhì)量的氣體,體積增大,必然導致密度變小。而由于重力影響,密度變小會有浮力導致其上升。

  這也就是,沒有重力的時候,熱空氣是均勻的向四周擴散,而有重力影響時,熱空氣會向上方擴散的更快。

  這里呢,火球引起的熱空氣趨向于向上流動,這樣會導致上邊熱空氣較下邊多。因而呢,紙張上焦黃部分就會形成,上邊多、下邊少的現(xiàn)象?!?p>  細細觀察,同一水平線內(nèi),相當于原來同一高度,形成的紋理顏色也不盡相同。

  他沉思了片刻,總算做出解釋:“這個?。撌?,火球周圍同一高度的熱空氣,分布不均而且湍流現(xiàn)象嚴重,從而導致溫度不一,也不均勻。

  再加上紙張也不是絕對均勻的,它本身就是一個各向異性材料,在不同方向的傳熱速率也不一樣。所以就形成了這樣的現(xiàn)象。

  應該是這樣吧!畢竟出了學校就沒再接觸過相關知識,只能大概推斷這么多?!?p>  ————

  “話說,這個火球術(shù)應該是直接加熱一定范圍內(nèi)的空氣吧。一會試試。

  原來還猜測可能是,聚集空氣中的可燃氣體,如一氧化碳,氫氣等,然后和氧氣氧化燃燒呢。

  再或者,是用磷,碳等固體,或是常見的西幻小說中常用的硫磺,來進行燃燒。

  至于上面這些固體怎么來的??諝庵芯奂??

  不太可能,就算空氣中有這些可燃固體的懸浮小顆粒,那含量也必然是微乎其微,和沒有差不了太多,不太可能用聚集的方法來收集這些固體可燃物。

  再或者,是通過法術(shù)創(chuàng)造一種可燃性物質(zhì),或是固體,或是液體、氣體。然后直接燃燒,或者是跟空氣中某些組分發(fā)生反應,產(chǎn)生氧化反應進而燃燒,不過這種也不太可能。

  從之前學到的學了幾個法術(shù)來看,到目前為止,直覺上還是符合能量守恒的。

  要創(chuàng)造物質(zhì)?那根據(jù)質(zhì)能方程,估計把我榨干了,也不可能創(chuàng)造多少物質(zhì)。

  還不如用法術(shù),直接湮滅空氣中的部分原子、分子,從而達成并產(chǎn)生放熱發(fā)光的燃燒現(xiàn)象。

  這種估計更簡單些。”

  

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