–燕子搭橋臨東堂郎氏初見話人生
上集講到燕子帶趙胡祿飛到了BJ城的東堂來找郎世寧，此時郎世寧正在這紫禁城如意館上班，等酉時五點下班。
天空漸漸不再耀眼，院子里的影子也越來越重。這時，聽得燕子道：“郎學(xué)士回來了?！?p> 應(yīng)該是酉時過了，腳步聲逐漸傳來，越來越清晰，越來越大，進來了一個高鼻梁，深眼窩，略高的男人，他左手拎了個紙包。
燕子上前道：“郎學(xué)士，這就是我說的趙胡祿?！?p> 對著趙胡祿道：“這位就是郎世寧，郎學(xué)士。”
郎世寧微笑著伸出右手，道：“歡迎你，趙胡祿?！?p> 趙胡祿看著郎世寧，不知該咋辦，還是伸出手握了握。
郎世寧將伸手摸向趙胡祿的肩拍了拍，笑了笑，用生硬的漢語道：“歡迎你，趙胡祿，小葫蘆，咱們上樓吧。”
孩子抱著包裹跟著，郎世寧帶著趙胡祿走進了北面的平房，燕子在上面跟著，進去向右走到頭拐角處有樓梯。
郎世寧在前踏著木樓梯發(fā)出清脆的響聲，加上孩子的腳步聲，變成了一首有節(jié)奏的木板交響曲。
到了二樓沿過道向前走幾步，進了一個左面的房間，房間里：
四周白墻，正對門是一扇窗戶，窗下是一方桌：
桌上里邊緊挨著墻，整齊地放一疊草紙，一本書，書旁是個精致的扁長的木盒，木盒旁是一燭臺，燭臺上插根蠟燭，燭臺下放一小盒，旁邊還有個帶蓋的青花瓷茶杯，桌上中央是一卷宣紙；
方桌前面和左側(cè)各有一把椅子插到桌子下面；方桌的右側(cè)，有張單人床緊挨著南墻和西墻，西墻靠門那邊立根衣帽架，衣帽架和床中間上方墻上釘了根釘子；
方桌的左側(cè)靠白墻放一張小點的單人床，床旁一個大木箱，再往這邊白墻上看：
從上到下墻上有幾排薄木條，上面釘很多畫了畫的草紙，草紙上畫的有鷹，各式各樣的：
有的鷹在石頭上，有的站在松樹上；
還有很多松柏樹的特寫；
幾張蘑菇，確切地說是靈芝；
還有各式各樣的馬，都是用鉛筆畫的，有的部位畫了圓圈，圓圈上連出直線標(biāo)注有字，有中文，也有洋文。
趙胡祿正在瀏覽墻上畫的馬，看了這些“剝了皮”的馬，心里有些害怕。
郎世寧看出趙胡祿的懼色，走過來道：
“這是解剖了的馬，目的是了解內(nèi)在的骨骼和肌肉，兩個皇上都說大清是馬背民族，接著他學(xué)皇帝鄭重的口氣道：
“一馬當(dāng)先，汗馬功勞，馬到成功，龍馬精神，郎院士，你可不要馬馬虎虎呦。”
又指著其它草稿道：
“給皇上畫畫寓意比技法更重要，‘鷹’的諧音有英明、英雄的意思；
松柏是長壽的意思；
這個蘑菇是靈芝，祥瑞的象征；馬
就更重要了?！?p> 說罷，郎世寧把左手紙包放在桌子上。
趙胡祿疑道：
“畫馬還要把馬殺了？”
郎世寧答：“一般不用，透過皮層就能感覺到下面的肌肉和骨骼，研究它的運動規(guī)律，否則只畫個皮毛，不深刻。
但在我們意大利佛羅倫薩的的達芬奇大師真的解剖過人體，畫過人體解剖圖，發(fā)現(xiàn)過很多人體奧秘，為生理解剖學(xué)做出了很大貢獻?！?p> 抽出前面的椅子放在桌子右側(cè)，又抽出左面的椅子，仍放左側(cè)，道：
“請坐?！?p> 此時郎世寧脫下外衣掛在架上，對孩子道：
“可以把兜子放箱子上。”
同時走到木箱旁，接過孩子懷里的袋子放了上去。
回來坐在右側(cè)的椅子上，趙胡祿在左側(cè)的椅子上坐下，郎世寧道：
“你的事，燕子都和我說了，你今年十二歲？”
“嗯?！?p> “啊，這么結(jié)實！要不是知道還以為你十八呢！”
郎世寧的漢語雖然有些生硬，但還流利，都能聽得懂。
他接著道：
“你很喜歡畫畫？”
“嗯?！?p> “畫畫可是個苦差事，你畫幾年畫了？”
“從小就畫，嗯...從小就畫?！?p> “你的畫呢？我看看?！?p> 孩子過去從包里拿出自己的畫，遞給郎世寧，郎世寧兩手拿著這幾張畫，邊看邊道：
“好，還不錯！”
又坐到自己的椅子上，示意孩子也坐下，猛然想起了什么，道：
“咱們坐下休息了，應(yīng)該讓燕子也休息一下。
”這時，孩子才想起燕子，四周看了一圈，發(fā)現(xiàn)燕子正落在西墻的釘子上?！?p> 讓她回家休息一下吧！”聽得郎世寧道。
“她的家？”趙胡祿自語道。
然后趙胡祿就聽到燕子聲音傳來：“拿出畫軸。”
趙胡祿去打開袋子，取出里面的畫軸，郎世寧接過畫，向燕子走去。
燕子飛起，郎世寧將畫軸掛在燕子剛才落的釘子上，退了幾步。
只見燕子煽動翅膀，栩栩降落在畫中的燕子前，慢慢靠去，模糊的金影一顯即逝，飛動的燕子不見了，只剩下畫中燕，已經(jīng)合二為一了。
“好了，燕子回家了，她飛了一天，該休息一下了，”郎世寧對趙胡祿道。
趙胡祿心想：“啊，原來畫中燕還是燕子的家?！?p> 郎世寧又道：“我這里要帶幾個徒弟，你愿意嗎？”
“愿意，可我畫的太差?！?p> “不差，不過還是要按我的要求，系統(tǒng)地訓(xùn)練一下。”
“那太好了。”
“如意館里有個作坊，專門培訓(xùn)一些徒弟，從頭開始，教繪畫基礎(chǔ)，同時也會教透視學(xué)和解剖學(xué)，這是皇上的諭旨，也是我的愿望。
老皇帝時我就一直辦班培訓(xùn)徒弟?！?p> 接著，郎世寧拉開桌下的抽屜，拿出兩個大盤，倆人前各放一個，兩個小盤，倆個人前也各放一個，兩雙筷子，刀叉，打開帶回來的紙包，道：
“這是我很喜歡吃的叫驢打滾，BJ小吃?！?p> 邊說著邊拿出兩個放到孩子的大盤子里，又拿出兩個放在自己這邊，拿起筷子，在包里的小包中夾出蘿卜咸菜條兩個小碟里各放一些。
接著，又拿出個白紙包，說是奶酪，問孩子吃不吃，趙胡祿聞有點膻味，還有點酸味，說不吃，郎世寧便打開切了一塊兒放自己這面盤子里，又包好放回。
回身在床下拿出兩個紅酒杯，再拿出瓶紅酒，拔下橡膠塞，倒了兩個半杯，再把酒瓶放回去。
拿起筷子示意趙胡祿一起吃，趙胡祿道：“我剛剛吃完，在家我是吃兩頓飯的?！?p> “我還有些沒吃完呢，”郎世寧道：“你拿出來一起吃?！?p> 孩子拿出了花生米，還有沒吃的拌葫蘆條，郎世寧取出兩個盤分別裝好，倆人吃了起來。
孩子剛吃完兩三個多小時，不太餓，只是陪在這和郎師父談話。
郎世寧端起紅酒杯晃了晃，用鼻子聞了聞，朝孩子舉了舉，道：“小葫蘆，咱們喝酒。”
孩子端起杯子，好奇地搖了搖放到鼻下聞了聞，好清香！
第一次用這種玻璃杯子，第一次喝這種紅色的酒還真是不一樣，郎世寧說這些都是燕子在他家鄉(xiāng)帶回的。
倆人邊吃邊聊，天色漸黑。
郎世寧拿起燭臺下的小盒子用食指在一頭一頂，如同抽屜一樣開了，在里面拿出一根方楞細棍，一面紅色固體圓頭，如同高粱米粒兒大小。
再推回合上抽屜，食指和拇指捏住小棍用圓頭另一只手上的固體向小盒側(cè)面一劃，燃起了火團燒著了木棍，他拿著這火慢慢點燃蠟燭。
孩子看得出奇，郎世寧看著孩子微笑著道：“這是火柴，原本是你們發(fā)明的火藥基礎(chǔ)上的發(fā)明?！?p> 倆人繼續(xù)聊天，當(dāng)郎世寧談到他的身事，臉色凝重起來：
“郎世寧是我到這后起的漢語名字，為的是叫起來更方便，我本名叫朱塞佩·伽斯底里奧內(nèi)（Giuseppe Castiglione，1688.7.19—1766.7.16）。
意大利人，出生在意大利的米蘭。”
聽到這，趙胡祿心想：“郎世寧不是本名？豬腮配什么的，這個意大利名確實太難記了?！?p> 郎世寧好像已回到了他講述的故事里：
“我雖然出生在米蘭，但和熱那亞有緣，我入的是熱那亞耶穌會，其實我從小崇拜的三個意大利人：
一個就是在熱那亞成名而轟動整個歐洲的馬可·波羅；
和另一個出生在熱那亞的哥倫布；
還有一個是列奧納多·達芬奇。
我學(xué)畫時立下的偶像，所以長大了才入的熱那亞耶穌會，小時候夢想成為一名探險家，主要目的是想到遍地黃金的東方看一看?！?p> 一提“探險”趙胡祿伸長了脖子，嘴里的葫蘆條吃到半截也不動了。
郎世寧正講得入神，看到孩子這個樣子，笑道：
“喜歡聽馬可·波羅和哥倫布探險故事？對不對？我小時候也這樣?！?p> 趙胡祿點了點頭，道：“嗯，能給我仔細講一下他們的故事嗎？”
郎世寧笑道“這都是你們這里惹的禍，由于你們的原因改變了整個世界?！?p> 孩子不解，郎世寧撓頭不知從哪開講，道：“用現(xiàn)在評書藝術(shù)家的話叫‘小孩沒娘說起來話長’，要從你們東方講起?！?p> 他接著講起了他的故事。
西洋畫家郎世寧開始敘述了一段未知的歐洲的經(jīng)歷，且聽下回分解。