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我能看到生命值

第43章 心電圖的battle(下)

我能看到生命值 筆尖的手術(shù)刀 2168 2021-06-13 23:59:35

  孫果果皺了皺眉,隨即微微點頭,卻沒有說話。

  通過林翠的話,她大概能猜到剛才發(fā)生了什么。

  柯玥入科兩個月,這個小姑娘的臨床知識和技能比較差,她是很清楚的。

  不過林翠雖然是科室副主任,但是也沒必要如此咄咄逼人,讓一個臉皮薄的女生如此下不了臺面。

  更何況,柯玥還是李瑤主任的學生呢!

  即便不看僧面,也要看佛面吧。

  林翠這么做,這完全是不給李瑤老師面子??!

  孫果果心中并不認同林翠的做法,但是畢竟對方是上級醫(yī)師,還是科室副主任,她不好多說什么。

  ……

  身為科室副主任的林翠,她可沒想這么多,她是科室領(lǐng)導(dǎo),教訓一個學生是很稀松平常的事情。

  “房顫是我們心內(nèi)科最常見的心電圖之一?!绷执淅^續(xù)道,“大家一定要掌握房顫心電圖的特點和治療手段!如果連這種最基礎(chǔ)的心電圖都不會認,那就要好好努力了,否則把自己心內(nèi)科研究生的身份亮出去,豈不會笑掉大牙!”

  在此期間,柯玥一直都拉攏著腦袋,就差把頭埋在地板里。

  她并不是沒有努力,而是落了太多了!

  整個大五實習期間,她把大部分的時間都用在了考研復(fù)習上,很少學習臨床知識和技能。

  特別是心電圖這種,完全需要靠大量的識圖來提高能力!

  書本上的心電圖,都是最標準的異常心電圖。

  但是臨床上,根本沒有完全相同的兩種心電圖。

  除了靠天賦,就需要靠自己多積累識圖的經(jīng)驗。

  ……

  陸晨能明白柯玥此時的心情,輕輕拍了拍她的肩膀,小聲道:“沒關(guān)系的,慢慢學就是了,沒人一開始就會啊?!?p>  “嗯?!笨芦h輕輕應(yīng)了一聲,但仍舊是低著頭,陸晨看不清她的表情。

  ……

  這時候,林翠又開始第四張和第五張心電圖的判讀。

  不過這最后的兩張心電圖,可沒有之前那么好辨認了。

  林翠連續(xù)點了好幾個學生,都不知道這張心電圖的診斷。

  甚至連何思榮也在猶豫不決,想了很久,才緩緩道:“林老師,這圖的下壁導(dǎo)聯(lián)、V4-V6導(dǎo)聯(lián)ST壓低,V1-V3導(dǎo)聯(lián)ST段抬高,應(yīng)該是冠脈6+2現(xiàn)象,考慮左主干閉塞?!?p>  陸晨第一眼看見這張圖,考慮的診斷和何思榮說的差不多,可能是冠心病、左主干閉塞。

  但是這圖給他的感覺,總有些不對勁兒,奇奇怪怪的!

  可是具體是哪里不對,他又說不上來。

  林翠聞言,搖頭輕笑了一聲,道:“第四張圖應(yīng)該是最難的一張。這個病人剛來我們科室時,有很多人都判斷錯了,包括一些高年資的主治醫(yī)師!我只能給出一個提示,這病和原發(fā)性心臟病無關(guān)!”

  聽林翠這話的意思,何思榮知道,她自己判斷失誤了!

  和原發(fā)性的心臟病無關(guān)……

  陸晨低頭沉思,突然他腦海中閃過一道精光。

  如果說和原發(fā)心臟疾病無關(guān),便只剩下一個可能了!

  “林主任,我想問一下,患者的腎功能情況怎么樣?”

  正所謂,心腎不分家。

  這種明顯“缺血”的心電圖,如果不是心臟的問題,那大多是腎臟出現(xiàn)的問題!

  林翠詫異地看了眼陸晨。

  這個男生有些面生,今天剛來科室的?

  “嗯,這的確是一個慢性腎功能不全的病人”

  陸晨聞言,嘴角微微一笑,心中已有了自己的答案。

  看見陸晨的笑容,林翠挑了挑眉頭。

  “你知道答案了?”

  當初這個心電圖,還是他們眾人討論了很久,最后還是結(jié)合化驗指標,才最終確診!

  難不成,這男生第一次碰到這張心電圖,就給診斷出來了?

  “如果我沒猜錯的話,應(yīng)該高鉀血癥合并低鈣血癥?!标懗啃α诵Α?p>  在場的眾人都露出了驚訝和不解。

  從冠心病到高鉀、低鈣血癥,這其中的跨度太大了吧!

  “這個圖確實是非常難,但也特別有意思?!?p>  陸晨笑了笑道。

  一旁正在下醫(yī)囑的孫果果也好奇地回過頭。

  房顫的心電圖在心內(nèi)科很常見,但是“高鉀、低鈣”極為少見。

  “胸導(dǎo)V1-V3 R波遞增不良,R波纖細,相當于基本丟失,T波對稱,腰部很粗,高尖不明顯,很像是6+2現(xiàn)象。相信絕大多數(shù)人看了這個圖都說是冠心病,而且是左主干或前降支近段或三支病變可能。”

  何思榮微微點頭,她之所以判斷這是一個冠心病,也是基于陸晨的上面的描述。

  陸晨頓了頓,繼續(xù)道。

  “但這個病人是個慢性腎功能不全患者,仔細再觀察心電圖,其實也挺符合尖波的,但不高而已,且竇性心動過速情況下,ST段明顯延長。基于這些,考慮這個病人是高血鉀合并低鈣血癥?!?p>  “這是不太典型冠脈性6+2的現(xiàn)象,考慮是這個病人嚴重腎性貧血導(dǎo)致冠脈相對缺血引起,其實6+2早不是左主干病變或三支病變等冠脈病變的專利!”

  陸晨發(fā)言完畢,在場的學生面面相覷。

  這些知識點完全超越了他們之前所學的。

  唯獨何思榮,她是所有學生當中唯一能夠理解陸晨所說的。

  慢性腎功能不全……

  高鉀、低鈣血癥……

  這是她完全沒有想到的,她的思維仍舊停留在冠心病、心律失常等領(lǐng)域。

  即便林翠已經(jīng)提醒過這圖和“原發(fā)性心臟病”無關(guān),但是她還是沒能繞過彎。

  而林翠卻沉默了。

  陸晨所說的每一個字,都是正確的。

  他不僅判斷出了高鉀血癥,甚至還有低鈣血癥!

  僅僅是這一個心電圖的判讀,已經(jīng)完全掩蓋了何思榮之前所有光芒!

  

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