第54章 得道多助
何平到了平縣，先是去了縣圖書館一趟。
信館長(zhǎng)見(jiàn)何平抱著一大箱的東西，笑道：“怎么？字帖做出來(lái)了？”
“可不是么，費(fèi)了不少勁，您給看看?！?p> 說(shuō)著何平拿出幾本字帖遞給信館長(zhǎng)。
之前何平說(shuō)的時(shí)候，信館長(zhǎng)就對(duì)他說(shuō)的這種鋼筆字帖很有興趣，要不然也不會(huì)幫忙介紹高鵬飛，雖然高鵬飛沒(méi)幫上什么忙，但何平還是非常領(lǐng)信館長(zhǎng)的人情，人家真心實(shí)意的幫忙，別管幫沒(méi)幫上忙，都得記著人情，這是做人最起碼的道義。
信館長(zhǎng)饒有興致的拿著幾份字帖看了看，“嗯，這一手正楷很有水平，少說(shuō)得有二十年功底了吧？”
“整三十年了，家學(xué)淵源，軟硬筆書法都寫的非常好，是我們那小學(xué)的校長(zhǎng)，沒(méi)人知道罷了。”
信館長(zhǎng)惋惜的搖搖頭，“可惜了，真是埋沒(méi)了人才?！?p> 欣賞完字帖的書法，信館長(zhǎng)又研究起字帖的印刷工藝，“你這東西還真是有些巧思，是個(gè)好東西，很適合小孩子練字?！?p> 何平舔著臉說(shuō)道：“您認(rèn)識(shí)的人多，幫著推廣推廣?！?p> 信館長(zhǎng)大方地說(shuō)道：“好??！”
何平本來(lái)就是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到信館長(zhǎng)竟然就這么答應(yīng)了。
瞧見(jiàn)何平有些錯(cuò)愕，信館長(zhǎng)解釋道：“我這可不是沖你，而是沖著你們小學(xué)，這幾年隊(duì)辦學(xué)校都不容易，我也幫不上什么大忙，略盡心意吧。”
“真是謝謝您了?！焙纹桨l(fā)自內(nèi)心的感謝道。
信館長(zhǎng)是個(gè)老派的知識(shí)分子，兩人只是短短接觸了兩三面，卻能因?yàn)楹纹綖樾W(xué)籌錢而出手幫助，恰恰說(shuō)明了他的胸懷和境界，對(duì)比王長(zhǎng)天之流不知道要高到哪里去。
告別了信館長(zhǎng)，何平又帶著幾本字帖樣品去了縣文化館。
“何平你怎么來(lái)了？”李峰好奇道。
“有點(diǎn)事情請(qǐng)你幫忙，這是我們隊(duì)辦小學(xué)出的鋼筆字帖，想對(duì)外銷售，你看看能不能在你們文化館幫忙宣傳宣傳?！焙纹秸f(shuō)明了來(lái)意。
李峰面露難色，他在縣文化館就是個(gè)小科員，這樣的事哪里是他能說(shuō)的算的。
何平看出李峰的為難，“你不用特意幫忙宣傳，就放在你們的書報(bào)區(qū)就行，有人感興趣了你就幫忙介紹一下，留個(gè)聯(lián)系方式，我下次來(lái)你告訴我就行?！?p> 李峰心想雖然有點(diǎn)打擦邊球的嫌疑，但倒是還好。
“那好吧，你放我這吧。但我先跟你說(shuō)好，我可不保證一定會(huì)有人感興趣啊?！?p> “明白明白，這就很感謝你了?！?p> 何平找李峰和信館長(zhǎng)的原因是因?yàn)樗m跟兩人接觸時(shí)間都不長(zhǎng)，但也知道這兩人的人品都是非?？煽康?，讓他們幫忙，即便沒(méi)有什么成果也不會(huì)出什么大紕漏。
他還認(rèn)識(shí)文化局的局長(zhǎng)余志勇，但何平并沒(méi)有第一時(shí)間去找他，是因?yàn)橛嘀居碌穆毼槐旧砭捅容^敏感，即便他愿意幫忙，也很容易被人誤會(huì)這里面會(huì)有利益勾連。
縣里認(rèn)識(shí)這么幾個(gè)人，能找的何平都找了。
接下來(lái)何平就要去鄉(xiāng)里了，毛主任這座靠山還沒(méi)派上用場(chǎng)呢。
何平騎著自行車，后面馱著一箱子的鋼筆字帖，一路風(fēng)風(fēng)火火的就騎進(jìn)了公社大院。
通訊員張國(guó)強(qiáng)認(rèn)識(shí)何平，何平一說(shuō)來(lái)找毛主任，張國(guó)強(qiáng)就把他帶到了毛主任的辦公室。
“毛主任您好?！?p> 毛主任正在批閱文件，抬頭看著何平，“何平同志你怎么來(lái)了，有什么事嗎？”
“有點(diǎn)事想請(qǐng)您幫忙。我給咱們丁屯小學(xué)印了一批鋼筆字帖，想賣點(diǎn)錢改善一下小學(xué)的師資環(huán)境?！?p> 毛主任恍然道：“對(duì)了，前兩天老丁還來(lái)說(shuō)過(guò)，說(shuō)你跟縣文化局要了不少桌椅捐給丁屯小學(xué)。好啊，何平同志你不僅扎根農(nóng)村創(chuàng)作文學(xué)，更是熱心我們農(nóng)村的教育事業(yè)，真是讓我們這些當(dāng)父母官的感到有些羞愧了。”
“毛主任您千萬(wàn)別這么說(shuō)，我這么做不光是為了大家，也是為了我自己，我家的孩子也在丁屯小學(xué)上學(xué)呢，教學(xué)條件變好了，我的孩子也跟著受益。”何平謙虛道。
“好了，你就別謙虛了。”毛主任看著面前的年輕人，只覺(jué)得越看越優(yōu)秀，有才華、有頭腦、有愛(ài)心，真是難得一見(jiàn)的人才啊！
“來(lái)，給我具體說(shuō)說(shuō)，這件事你是怎么做的？”
“是這樣，我發(fā)現(xiàn)……”何平一五一十的把他是如何發(fā)現(xiàn)王校長(zhǎng)的一手好字，到他找到營(yíng)城印刷廠，再到請(qǐng)縣文化館、圖書館的朋友幫忙的整個(gè)經(jīng)過(guò)都說(shuō)出來(lái)了，當(dāng)中隱去了梁躍進(jìn)的事，只說(shuō)是托了一位朋友的關(guān)系。
毛主任聽完頻頻點(diǎn)頭，年紀(jì)輕輕的就能夠利用手里為數(shù)不多的資源進(jìn)行資源整合，完成一件難度頗高的事情，是個(gè)有行動(dòng)力的聰明人。
更難能可貴的是他的這一份赤子之心，出發(fā)點(diǎn)完全不是為了個(gè)人目的，更讓毛主任對(duì)何平另眼相看。
毛主任越看越覺(jué)得這個(gè)年輕人過(guò)分得優(yōu)秀，“最近和春華有沒(méi)有聯(lián)系啊？”
?。亢纹奖幻魅瓮蝗缙鋪?lái)的一問(wèn)弄得一愣，“最近事情比較多，讀書會(huì)倒是沒(méi)去?！?p> “工作的事情固然重要，但讀書學(xué)習(xí)也不能放下，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！”
“是是，您說(shuō)的對(duì)?！焙纹接蟹N不祥的預(yù)感，他感覺(jué)毛主任看自己的眼光就和隊(duì)里那些媒婆看自己的眼光一樣。
說(shuō)了兩句題外話，何平又把話題拽回來(lái)，“我這次來(lái)就想讓您幫忙寫個(gè)條子，我上公社中學(xué)去宣傳宣傳?！?p> 毛主任欣然道：“行啊，沒(méi)問(wèn)題。這是好事，必須支持。”
寫完條子，毛主任遞給何平的時(shí)候像是突然想起來(lái)一樣問(wèn)道：“丁屯小學(xué)應(yīng)該拿不出那么多錢來(lái)做這件事吧？”
何平嘿嘿一樂(lè)：“什么事都瞞不過(guò)您，這錢都是我個(gè)人墊的，我跟丁屯小學(xué)的王校長(zhǎng)說(shuō)好了，等字帖賣出去我收回投入的成本就可以了。我雖然沒(méi)想著掙錢，可也不能虧錢不是？咱不能讓做好事的人出錢又出力，對(duì)吧？這樣以后誰(shuí)還做好事??？”何平嬉皮笑臉的說(shuō)道。
何平雖是說(shuō)的玩笑話，卻令毛主任陷入沉思。
是??！好人憑什么要出錢出力的做好事，難道做好事就天生要吃虧嗎？做好事不應(yīng)該有好報(bào)嗎？
真不愧是當(dāng)作家的，隨口這么一說(shuō)，就發(fā)人深省。
毛主任回過(guò)神來(lái)，何平已經(jīng)離開了辦公室。